Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

KPSS 10 Score Prediction Power of Bachelor Graduation Mark and OSS Score

Bahar H. H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.162, ss.168-181, 2011 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

THE EFFECT OF PRESERVICE TEACHERS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES COMPETENCIES ON ACADEMIC SELF-EFFICACY AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

Bahar H. H., Öz R., Kayalar M. T.
ADVANCED EDUCATION , cilt.22, ss.38-50, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin öğretim programı okuryazarlığı ile öğretmen öz yeterliliklerinin incelenmesi

YALÇIN S., BAHAR H. H., YALÇIN S.
EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.10, sa.32, ss.61-74, 2023 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitim Kurumu Yöneticilerine Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Finansal Durumunun İncelenmesi

YALÇIN E., YALÇIN M. A., BAHAR H. H.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.9, sa.109, ss.6289-6296, 2023 (Hakemli Dergi)

A Comparative Analysis of Academic Achievement and Life Satisfaction Levels of Teacher Candidates in Türkiye and Kazakhstan Türkiye ve Kazakistan’daki Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Yaşam Doyum Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

BAHAR H. H., Abdramanova N.
Milli Egitim , cilt.52, sa.237, ss.389-408, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

Çevrimiçi Eğitime Yönelik Öz-yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi (ÇEYÖAÖ)

Bahar H. H., Koç A.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.52, sa.239, ss.1787-1806, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

Türkiye’ye Lisansüstü Eğitim için Gelen Azerbaycan Cumhuriyeti Vatandaşlarının Sorunları ve Çözüm Yaklaşımları

Hasanov F., Yalçın S., Bahar H. H.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , cilt.8, sa.102, ss.2886-2899, 2022 (Hakemli Dergi)

Türkiye ve Kazakistan’daki öğretmen adaylarının kültürel ve beşeri sermaye özelliklerine ilişkin bir incelenme

BAHAR H. H., ABDRAMANOVA N.
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.701-718, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Ders Çalışma Yaklaşımının Akademik Başarıyı Yordama Gücü: Fethiye Ali Sıtkı Mefharet Koçman Meslek Yüksekokulu Örneği

BAHAR H. H., SÜLÜN A.
Gaziantep University Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.1, ss.136-145, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Bağımsız Anaokulu Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Yaşadığı Problemler, Çözümleri ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

Vardar B., Bahar H. H., Yalçın S.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.8, sa.100, ss.2465-2479, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

ÇOCUK EVLERİ KOORDİNASYON MERKEZİ GÖREVLİLERİNİN EN SIK KARŞILAŞTIĞI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI

Kısakaya A., Bahar H. H., Yalçın S.
ULAKBİLGE SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.72, ss.435-446, 2022 (Hakemli Dergi)

Evaluating the Views of Lecturers upon Virtual and Real Laboratory Implementations

Öz R., Kayalar M. T., Bahar H. H.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.19, sa.46, ss.393-408, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Pedagojik formasyon programına kayıtlı kursiyerlerde akademik başarının yordayıcısı olarak ders çalışma yaklaşımları

Bahar H. H., Kayalar F., Polat R.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.56, ss.441-455, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğrenme Stiline Göre Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi

Okur M., Bahar H. H., Sülün A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.1235-1244, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Academic achievement prediction power of academic self-efficacy perception in classroom teacher candidates Sınıf öğretmen adaylarında akademik öz-yeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü

Bahar H. H.
Elementary Education Online , cilt.18, sa.1, ss.149-157, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

Öğretmen Adaylarında Öz-yeterlik Algılarının Yordayıcısı Olarak Beş Faktör Kişilik Özellikleri

Bahar H. H., Kağan M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.676-686, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü

Bahar H. H., Okur M.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.7, sa.3, ss.307-318, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Kursiyerlerinin Algıladığı Sosyal Destek ve Bu Desteğin Kardeş Sayısına Göre İncelenmesi

Bahar H. H., Kayalar F., Polat R.
MANAS JOURNAL OF SOCİAL STUDİES , cilt.7, sa.3, ss.179-189, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ahıska, göç ve eğitim

Bahar H. H., Yılmaz O.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , cilt.6, sa.2, ss.240-257, 2018 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı kursiyerlerinin algıladığı sosyal destek ve bu desteğin kardeş sayısına göre incelenmesi

BAHAR H. H., KAYALAR F., POLAT R.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.179-189, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaöğretim öğrencilerinde akademik başarının yordayıcısı olarak yalnızlık ve yaşam doyumu

DURSUN M., BAHAR H. H.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.3, sa.10, ss.50-62, 2017 (Hakemli Dergi)

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Başarılarının Cinsiyet, Bölüm ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YILDIRIM S.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.38, ss.14-27, 2017 (Hakemli Dergi)

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Başarılarının Cinsiyet, Program ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YILDIRIM S.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.38, ss.14-27, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

Forming diagnostic competence of future teachers-psychologists in the university environment

Abdullayeva P., Moldassan K., Miteva P., Madalieva Z., Arinova B., BAHAR H. H.
Espacios , cilt.38, sa.48, 2017 (Scopus) identifier

Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

DURSUN M., BAHAR H. H.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1117-1134, 2016 (Hakemli Dergi) identifier

Resim Müzik ve Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri - Learning Styles of Art Music and Physical Education Pre Service Teachers

BAHAR H. H., POLAT R., ÖZBAŞ M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.409-424, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin Mesleki Etik Algısı Samsun Örneği

YILMAZ E., YILDIRIM S., BAHAR H. H.
Muhasebe ve Finansman Dergisi (Journal of Accounting & Finance) , sa.65, ss.27-41, 2015 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri, Cinsiyet Öğrenme Stili İlişkisi ve Öğrenme Stiline Göre Akademik Başarı

BAHAR H. H., SÜLÜN A.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.19, sa.2, ss.379-386, 2011 (Hakemli Dergi)

Analysis of Smoking Status of Potential Teacher Candidates According to Various Variables (Sampling From Erzincan-Turkey)

BAHAR H. H.
International Journal of Humanities and Social Science , cilt.1, sa.7, ss.89-99, 2011 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Baskın Öğrenme Stillerinin Tespiti Üzerine Bir Araştırma

BAŞIBÜYÜK A., SÜLÜN A., BAHAR H. H., KIŞOĞLU M.
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.83-97, 2011 (Hakemli Dergi)

Matematik bölümü öğrencilerinin öğrenme stilleri ile sürekli kaygı ve akademik başarı durumları

OKUR M., BAHAR H. H., AKGÜN L., BEKDEMİR M.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.123-134, 2011 (Hakemli Dergi)

4 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin Değerledirilmesi Erincan Örneği

BAHAR H. H., ÖZKAYA F., BİROL N.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.1-23, 2011 (Hakemli Dergi)

An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) Ortaöǧretim öǧretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örneǧi)

Bahar H. H., Içli H. H., Gülaçtı F.
Milli Egitim , sa.188, ss.50-67, 2010 (Scopus) identifier

Türkçe I Yazılı Anlatım Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin (TÜYATÖ) Geliştirilmesi

Uludağ E., Bahar H. H., Yılmaz O.
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.21, ss.108-126, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İlköğretim Öğrencilerinin Kroki Okuma Becerilerinin İncelenmesi (Erzincan Örneği)

BAHAR H. H., BAŞIBÜYÜK A., Sayar K.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science , cilt.20, sa.1, ss.229-246, 2010 (Hakemli Dergi)

Learning styles of primary education prospective mathematics teachers; states of trait-anxiety and academic success

OKUR M., BAHAR H. H.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.3632-3637, 2010 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Erzincan Örneği

Bahar H. H., Içlı H. H., Gülaçtı F.
MILLI EGITIM , cilt.188, ss.50-67, 2010 (Scopus) identifier

The effects of gender, perceived social support and sociometric status on academic success

BAHAR H. H.
World Conference on Educational Sciences (WCES) , cilt.2, ss.3801-3805, 2010 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Kars İli Örneği

BAHAR H. H., ULUDAĞ E., KAPLAN K.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.67-83, 2009 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Branşa Göre Akademik Başarı Durumları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Bahar H. H., Özen Y., Gülaçtı F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.69-86, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Cinsiyet ve Branşa Göre Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Etkinlikleri (Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği)

Bahar H. H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.117-140, 2008 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kars ili Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi

BAHAR H. H., DEMİR B., ALTINBİLEK M. S.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.233-245, 2008 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin İnternete Karşı Tutumları (Erzincan Üniversitesi Örneği)

YILDIRIM S., BAHAR H. H.
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.20, ss.653-664, 2008 (Hakemli Dergi)

An evaluation on the duration of watching some television programs for the students in the faculty of education as to the branches Eǧi̇ti̇m fakültesi̇öǧrenci̇leri̇ni̇n branşlarina göre çşi̇tli̇televi̇zyon programlarini ̇izleme süreleri̇ni̇n deǧerlendi̇ri̇lmeṡi

Bahar H. H.
Milli Egitim , sa.174, ss.270-281, 2007 (Scopus) identifier

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çeşitli Televizyon Programlarını İzleme Süresinin Cinsiyet ve Sınıf Seviyesine Göre Değerlendirilmesi (Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği)

Bahar H. H.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.37-49, 2007 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

KPSS Puanlarının Akademik Başarı ve Cinsiyet Açısından Değerlendirilmesi

BAHAR H. H.
EĞİTİM VE BİLİM , cilt.31, sa.140, ss.68-74, 2006 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakültesi, Tıp Fakültesi ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Bazı Sosyo-ekonomik Özellikleri ile Fakülte Tercihleri Arasındaki İlişki

BAHAR H. H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.125-144, 2002 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Adaylarının Boş Zaman Etkinliklerine İlişkin Yönelimleri ve Bu Etkinlikleri Gerçekleştirme Düzeyleri

BAHAR H. H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.12-28, 2001 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Teacher’s Opinions against the Problem Behaviors of Students Diagnosed with Autism Spectrum Disorder in Special Education Classrooms and Overcome Methods

DELİKTAŞ DEMİR A., YALÇIN S., BAHAR H. H.
CUKUROVA 10th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Türkiye, 02 Nisan 2023, cilt.1, ss.697-708

The Evaluation of the Opinions of Primary Education Mathematics Teachers on the Problems They Face the Most in the Class Management

DOĞAN M., YALÇIN S., BAHAR H. H.
CUKUROVA 10th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Türkiye, 02 Nisan 2023, cilt.1, ss.686-696

Öğretmenlik kariyer basamakları yazılı sınavı hakkındaki öğretmen görüşleri

POLAT M., YALÇIN S., BAHAR H. H.
International Anatolian Congress on Scientific Research, Kayseri, Türkiye, 27 Aralık 2022

İYİ BİR OKUL MÜDÜRÜNÜN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER

ÖZDEMİR H., YALÇIN S., BAHAR H. H.
International Anatolian Congress on Scientific Research, Kayseri, Türkiye, 27 Aralık 2022

KADIN ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

KAFKAS D., YALÇIN S., BAHAR H. H.
SELCUK 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 10 Aralık 2022

KADIN SINIF ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

KARAGÖZ K., YALÇIN S., BAHAR H. H.
SELCUK 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 10 Aralık 2022

Kadın öğretmenlerin okul yöneticiliği hakkındaki görüşlerinin metaforlar aracılığıyla incelenmesi

KAFKAS D., YALÇIN S., BAHAR H. H.
SELJUK 7h INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 11 Aralık 2022, cilt.1, ss.645-662 Creative Commons License

Akademisyenlerde Dijital Tükenmişliğin Yordayıcıları Olarak İş-Yaşam Dengesi ve Psikolojik Sağlamlık

BAHAR H. H., YAZICIOĞLU M. M., KAĞAN M.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 02 Eylül 2021

COVID-19 Pandemi Sürecinde Akademik Personelin Dijital Tükenmişlik Düzeyinin Kişisel ve Mesleki Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YAZICIOĞLU M. M., KAĞAN M.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 02 Eylül 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Anne-baba öğrenim durumuna göre eğitim, ilahiyat ve mühendislik fakültesi öğrencilerinin akademik başarı durumlarının karşılaştırılması

Bahar H. H.
10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, cilt.1, ss.96-102 Creative Commons License

Farklı lisans programına kayıtlı olan öğrencilerin akademik başarı durumlarının karşılaştırılması

Bahar H. H.
Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.94-99 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Farklı lisans programlarına kayıtlı olan öğrencilerin ebeveyn öğrenim durumlarının incelenmesi

Bahar H. H.
Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.100-108 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı-2017’de Yapılan Değişikliklere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Bahar H. H., Pala Ş. M., Başıbüyük A.
1. Uluslararası Kanuni Sultan Süleyman Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2018

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı-2017’ye Eklenen Beceri ve Değerlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., PALA Ş. M., BAŞIBÜYÜK A.
1. Uluslararası Kanuni Sultan Süleyman Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2018

Study Process Approaches as a Predictor of Academic Achievement in Trainees Enrolled in Pedagogical Formation Program

BAHAR H. H., KAYALAR F., POLAT R.
Multidisciplinary Academic Conference Education, Teaching and Learning (MAC-ETL), PRAG, Çek Cumhuriyeti, 8 - 10 Aralık 2017, cilt.1, ss.27-28

Number of siblings as a predictor of perceived social support in trainees enrolled in the pedagogical formation program

BAHAR H. H., POLAT R., KAYALAR F.
Multidisciplinary Academic Conference Education, Teaching and Learning (MAC-ETL), PRAG, Çek Cumhuriyeti, 8 - 10 Aralık 2017, cilt.1, ss.27-28

Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., YILMAZ O.
Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017

Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YILMAZ O., BAHAR H. H.
Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017

Ortaöğretim öğrencilerinde akademik başarının yordayıcısı olarak yalnızlık (Loneliness as a predictor of academic achievement in secondary school students)

Meral D., BAHAR H. H.
2017 Imeset International Conference – Bitlis, Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, cilt.1, ss.42

Sınıf öğretmen adaylarında akademik özyeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü (Academic self-efficacy perception as predictors of classroom prospective teachers’ academic success)

BAHAR H. H.
2017 Imeset International Conference - Bitlis, Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, cilt.1, ss.46

Öğrenme stiline göre öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının incelenmesi

OKUR M., BAHAR H. H., SÜLÜN A.
II. International Academic Research Congress 2017, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

Ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü

BAHAR H. H., OKUR M.
II. International Academic Research Congress 2017, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

Prediction Power of Humour Style for Child-loving Scores of Pre-service Teachers

BAHAR H. H., OKUR M., ABDULLAYEVA P. T.
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learningin Budapest, Hungary 2017 (IAC-TLEl 2017), 14 - 15 Nisan 2017

Benlik saygısının hedef yönelimlerini yordama düzeyi Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği

BAHAR H. H.
Uluslararası Erzincan Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2016, cilt.2, ss.367-374

Resim Müzik ve Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarinin Öğrenme Stilleri

BAHAR H. H., POLAT R., ÖZBAŞ M.
By UNESCO Roads: World, Art Education, Youth, Almati, Kazakistan, 26 - 27 Ağustos 2015

6 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 3 ve 4 Ünitesinde Bulunan Kavramların Bazı Değişkenlere Göre Öğrenilme Düzeyi

ÖZKAYA F., BAHAR H. H., BİROL N.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2011

Algılanan Aile Desteği ile Çocuk Sevgisinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordama Gücü

BAHAR H. H.
I’nci Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 3 ve 4. Ünitesinde Bulunan Kavramların Bazı Değişkenlere Göre Öğrenilme Düzeyi

Bahar H. H., Özkaya F., Birol N.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, cilt.1

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programlarına Kayıtlı Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılarak İncelenmesi

BAŞIBÜYÜK A., SÜLÜN A., BAHAR H. H.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010

Matematik Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Sürekli Kaygı ve Akademik Başarı Durumları

OKUR M., BAHAR H. H., AKGÜN L., BEKDEMİR M.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010

Learning styles of primary education prospective mathematics teachers; states of trait-anxiety and academic success

OKUR M., BAHAR H. H.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.3632-3637 identifier identifier

The effects of gender, perceived social support and sociometric status on academic success

BAHAR H. H.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.3801-3805 identifier identifier

Fen Bilgisi Öğretmenliği Programına Kayıtlı Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

SÜLÜN A., BAHAR H. H.
XVIII. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

Fen Bilgisi Öğretmenliği Programına Kayıtlı Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi” XVIII. Eğitim Bilimleri Kongresi

SÜLÜN A., BAHAR H. H.
18. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.36

Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., ÖZKAYA F., BİROL N.
XVIII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ege Üniversitesi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2009

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Kayıtlı Olunan Programa Göre Akademik Başarı Durumlarının ve Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

BAHAR H. H., ÖZEN Y., GÜLAÇTI F.
XVI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007

Cinsiyet ve Kayıtlı Olunan Programa Göre Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Etkinlikleri

BAHAR H. H.
XV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006

Sıra Yazıları

BAHAR H. H., ÇIKILI Y.
XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Ekim 2002

Kitap & Kitap Bölümleri

Karakter ve Değer Eğitiminde Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri

BAHAR H. H.
Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit Kağan, Nusrettin Yılmaz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.187-204, 2019

İnsan Doğası, Bireysel Farklılıklar ve Eğitim

BAHAR H. H.
Eğitim Felsefesi, Remzi Yavaş Kıncal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.189-225, 2019

1. Bölüm: Temel Kavramlar

BAHAR H. H.
Eğitime Giriş, Mücahit Kağan, Sinan Yalçın, Editör, Pegem Akademi, Anakar, ss.1-38, 2018

Sosyolojinin öncüleri ve eğitim görüşleri, temel sosyolojik teorilerin eğitim yaklaşımları

BAHAR H. H.
Eğitim Sosyolojisi, Erdoğan Köse, Salih Zeki Genç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.26-51, 2018

Sosyal Bilimlerde ve Fen Bilimlerinde Araştırmanın Temel Özellikleri

BAHAR H. H.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Remzi Yavaş Kıncal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.25-50, 2017

1. Bölüm: Eğitim İle İlgili Temel Kavramlar

BAHAR H. H.
Eğitim Bilimine Giriş, Mücahit KAĞAN, Sinan YALÇIN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-34, 2017

Sosyal Bilimlerde ve Fen Bilimlerinde Araştırmanın Temel Özellikleri

BAHAR H. H.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Remzi Y. Kıncal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.25-50, 2015

Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları ve Özellikleri

BAHAR H. H.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Başol, G., Editör, Lisans Yayınevi, İstanbul, ss.51-108, 2008

Öğretim Stratejileri ile Öğrenmenin Ölçülmesi ve Değerlendirmesi

BAHAR H. H.
Eğitim Psikolojisi, Ersanlı, K. ve Uzman, E. , Editör, Lisans Yayınevi, İstanbul, ss.485-510, 2007

Program Geliştirme

BAHAR H. H.
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Salih Uşun, Devrim Özdemir Alıcı, Editör, Lisans Yayınevi, İstanbul, ss.47-86, 2005

Metrikler

Yayın

109

Atıf (WoS)

25

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

40

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

370

H-İndeks (Scholar)

10

Atıf (TrDizin)

73

H-İndeks (TrDizin)

5

Proje

3

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

19
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları