Publications & Works

Publication Network
Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

KPSS 10 Score Prediction Power of Bachelor Graduation Mark and OSS Score

Bahar H. H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.36, no.162, pp.168-181, 2011 (SSCI) identifier identifier
Articles Published in Other Journals

İlkokulda Akran Zorbalığının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

MUTLU YILMAZ N., BAHAR H. H.
Turkish Journal of Primary Education , vol.9, no.2, pp.102-120, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi-Erzincan Örneği

ÖCAL S. H., BAHAR H. H.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , vol.11, no.22, pp.28-46, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Becerilerinin İncelenmesi-Erzincan Örneği

ÖCAL S. H., BAHAR H. H.
Journal of Curriculum and Educational Studies , vol.2, no.3, pp.68-93, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Yöneticilerinin Beden Eğitimi ve Spor Dersinin Yürütülmesi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar, Çözümler ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

YAZICI Y., BAHAR H. H.
Anatolia Sport Research , vol.5, no.2, pp.23-37, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

THE EFFECT OF PRESERVICE TEACHERS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES COMPETENCIES ON ACADEMIC SELF-EFFICACY AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

Bahar H. H., Öz R., Kayalar M. T.
ADVANCED EDUCATION , vol.22, pp.38-50, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development

Öğretmenlerin öğretim programı okuryazarlığı ile öğretmen öz yeterliliklerinin incelenmesi

YALÇIN S., BAHAR H. H., YALÇIN S.
EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , vol.10, no.32, pp.61-74, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Eğitim Kurumu Yöneticilerine Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Finansal Durumunun İncelenmesi

YALÇIN E., YALÇIN M. A., BAHAR H. H.
International Social Sciences Studies Journal , vol.9, no.109, pp.6289-6296, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Çevrimiçi Eğitime Yönelik Öz-yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi (ÇEYÖAÖ)

Bahar H. H., Koç A.
Milli Eğitim Dergisi , vol.52, no.239, pp.1787-1806, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

A Comparative Analysis of Academic Achievement and Life Satisfaction Levels of Teacher Candidates in Türkiye and Kazakhstan Türkiye ve Kazakistan’daki Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Yaşam Doyum Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

BAHAR H. H., Abdramanova N.
Milli Egitim , vol.52, no.237, pp.389-408, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

Türkiye’ye Lisansüstü Eğitim için Gelen Azerbaycan Cumhuriyeti Vatandaşlarının Sorunları ve Çözüm Yaklaşımları

Hasanov F., Yalçın S., Bahar H. H.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , vol.8, no.102, pp.2886-2899, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye ve Kazakistan’daki öğretmen adaylarının kültürel ve beşeri sermaye özelliklerine ilişkin bir incelenme

BAHAR H. H., ABDRAMANOVA N.
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , vol.6, no.2, pp.701-718, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Ders Çalışma Yaklaşımının Akademik Başarıyı Yordama Gücü: Fethiye Ali Sıtkı Mefharet Koçman Meslek Yüksekokulu Örneği

BAHAR H. H., SÜLÜN A.
Gaziantep University Journal of Educational Sciences , vol.6, no.1, pp.136-145, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Bağımsız Anaokulu Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Yaşadığı Problemler, Çözümleri ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

Vardar B., Bahar H. H., Yalçın S.
International Social Sciences Studies Journal , vol.8, no.100, pp.2465-2479, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

ÇOCUK EVLERİ KOORDİNASYON MERKEZİ GÖREVLİLERİNİN EN SIK KARŞILAŞTIĞI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI

Kısakaya A., Bahar H. H., Yalçın S.
ULAKBİLGE SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , vol.72, pp.435-446, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Evaluating the Views of Lecturers upon Virtual and Real Laboratory Implementations

Öz R., Kayalar M. T., Bahar H. H.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.19, no.46, pp.393-408, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

Pedagojik formasyon programına kayıtlı kursiyerlerde akademik başarının yordayıcısı olarak ders çalışma yaklaşımları

Bahar H. H., Kayalar F., Polat R.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.56, pp.441-455, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Investigating the Study Approaches of Pre-Service Teachers According to Their Learning Styles

Okur M., Bahar H. H., Sülün A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.27, no.3, pp.1235-1244, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Academic achievement prediction power of academic self-efficacy perception in classroom teacher candidates Sınıf öğretmen adaylarında akademik öz-yeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü

Bahar H. H.
Elementary Education Online , vol.18, no.1, pp.149-157, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

Five-Factor Personality Traits as a Predictor of Self-Efficacy Perceptions in Pre-service Teachers

Bahar H. H., Kağan M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.3, pp.676-686, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

The Predictive Power of Study Approaches on Academic Achievement of Pre-service Teachers

Bahar H. H., Okur M.
Cumhuriyet International Journal of Education , vol.7, no.3, pp.307-318, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Investigation of social support the trainees enrolled in the pedagogical formation certificate program perceived in terms of the number of siblings

Bahar H. H., Kayalar F., Polat R.
MANAS JOURNAL OF SOCİAL STUDİES , vol.7, no.3, pp.179-189, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı kursiyerlerinin algıladığı sosyal destek ve bu desteğin kardeş sayısına göre incelenmesi

BAHAR H. H., KAYALAR F., POLAT R.
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.7, no.3, pp.179-189, 2018 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Ahıskan, Migration and Education

Bahar H. H., Yılmaz O.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , vol.6, no.2, pp.240-257, 2018 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development

Ortaöğretim öğrencilerinde akademik başarının yordayıcısı olarak yalnızlık ve yaşam doyumu

DURSUN M., BAHAR H. H.
Kesit Akademi Dergisi , vol.3, no.10, pp.50-62, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Başarılarının Cinsiyet, Program ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YILDIRIM S.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.38, pp.14-27, 2017 (Peer-Reviewed Journal) identifier

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Başarılarının Cinsiyet, Bölüm ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YILDIRIM S.
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , no.38, pp.14-27, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Forming diagnostic competence of future teachers-psychologists in the university environment

Abdullayeva P., Moldassan K., Miteva P., Madalieva Z., Arinova B., BAHAR H. H.
Espacios , vol.38, no.48, 2017 (Scopus) identifier

Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

DURSUN M., BAHAR H. H.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.2, pp.1117-1134, 2016 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Resim Müzik ve Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri - Learning Styles of Art Music and Physical Education Pre Service Teachers

BAHAR H. H., POLAT R., ÖZBAŞ M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.1, pp.409-424, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin Mesleki Etik Algısı Samsun Örneği

YILMAZ E., YILDIRIM S., BAHAR H. H.
Muhasebe ve Finansman Dergisi (Journal of Accounting & Finance) , no.65, pp.27-41, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri, Cinsiyet Öğrenme Stili İlişkisi ve Öğrenme Stiline Göre Akademik Başarı

BAHAR H. H., SÜLÜN A.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , vol.19, no.2, pp.379-386, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Analysis of Smoking Status of Potential Teacher Candidates According to Various Variables (Sampling From Erzincan-Turkey)

BAHAR H. H.
International Journal of Humanities and Social Science , vol.1, no.7, pp.89-99, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Baskın Öğrenme Stillerinin Tespiti Üzerine Bir Araştırma

BAŞIBÜYÜK A., SÜLÜN A., BAHAR H. H., KIŞOĞLU M.
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , vol.4, no.1, pp.83-97, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

4 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin Değerledirilmesi Erincan Örneği

BAHAR H. H., ÖZKAYA F., BİROL N.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.13, no.1, pp.1-23, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik bölümü öğrencilerinin öğrenme stilleri ile sürekli kaygı ve akademik başarı durumları

OKUR M., BAHAR H. H., AKGÜN L., BEKDEMİR M.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.15, no.3, pp.123-134, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) Ortaöǧretim öǧretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örneǧi)

Bahar H. H., Içli H. H., Gülaçtı F.
Milli Egitim , no.188, pp.50-67, 2010 (Scopus) identifier

Türkçe I Yazılı Anlatım Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin (TÜYATÖ) Geliştirilmesi

Uludağ E., Bahar H. H., Yılmaz O.
Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.0, no.21, pp.108-126, 2010 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

İlköğretim Öğrencilerinin Kroki Okuma Becerilerinin İncelenmesi (Erzincan Örneği)

BAHAR H. H., BAŞIBÜYÜK A., Sayar K.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science , vol.20, no.1, pp.229-246, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Learning styles of primary education prospective mathematics teachers; states of trait-anxiety and academic success

OKUR M., BAHAR H. H.
Procedia Social and Behavioral Sciences , vol.2, pp.3632-3637, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Erzincan Örneği

Bahar H. H., Içlı H. H., Gülaçtı F.
MILLI EGITIM , vol.188, pp.50-67, 2010 (Scopus) identifier

The effects of gender, perceived social support and sociometric status on academic success

BAHAR H. H.
World Conference on Educational Sciences (WCES) , vol.2, pp.3801-3805, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Kars İli Örneği

BAHAR H. H., ULUDAĞ E., KAPLAN K.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.11, no.2, pp.67-83, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Branşa Göre Akademik Başarı Durumları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Bahar H. H., Özen Y., Gülaçtı F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.42, no.1, pp.69-86, 2009 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development identifier

Cinsiyet ve Branşa Göre Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Etkinlikleri (Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği)

Bahar H. H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.10, no.2, pp.117-140, 2008 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Kars ili Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi

BAHAR H. H., DEMİR B., ALTINBİLEK M. S.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.1, no.2, pp.233-245, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin İnternete Karşı Tutumları (Erzincan Üniversitesi Örneği)

YILDIRIM S., BAHAR H. H.
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , vol.20, pp.653-664, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

An evaluation on the duration of watching some television programs for the students in the faculty of education as to the branches Eǧi̇ti̇m fakültesi̇öǧrenci̇leri̇ni̇n branşlarina göre çşi̇tli̇televi̇zyon programlarini ̇izleme süreleri̇ni̇n deǧerlendi̇ri̇lmeṡi

Bahar H. H.
Milli Egitim , no.174, pp.270-281, 2007 (Scopus) identifier

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çeşitli Televizyon Programlarını İzleme Süresinin Cinsiyet ve Sınıf Seviyesine Göre Değerlendirilmesi (Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği)

Bahar H. H.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.1, pp.37-49, 2007 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

KPSS Puanlarının Akademik Başarı ve Cinsiyet Açısından Değerlendirilmesi

BAHAR H. H.
EĞİTİM VE BİLİM , vol.31, no.140, pp.68-74, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Eğitim Fakültesi, Tıp Fakültesi ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Bazı Sosyo-ekonomik Özellikleri ile Fakülte Tercihleri Arasındaki İlişki

BAHAR H. H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.4, no.1, pp.125-144, 2002 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Öğretmen Adaylarının Boş Zaman Etkinliklerine İlişkin Yönelimleri ve Bu Etkinlikleri Gerçekleştirme Düzeyleri

BAHAR H. H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.3, no.1, pp.12-28, 2001 (Peer-Reviewed Journal)
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Teacher’s Opinions against the Problem Behaviors of Students Diagnosed with Autism Spectrum Disorder in Special Education Classrooms and Overcome Methods

DELİKTAŞ DEMİR A., YALÇIN S., BAHAR H. H.
CUKUROVA 10th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Turkey, 02 April 2023, vol.1, pp.697-708

The Evaluation of the Opinions of Primary Education Mathematics Teachers on the Problems They Face the Most in the Class Management

DOĞAN M., YALÇIN S., BAHAR H. H.
CUKUROVA 10th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Turkey, 02 April 2023, vol.1, pp.686-696

Öğretmenlik kariyer basamakları yazılı sınavı hakkındaki öğretmen görüşleri

POLAT M., YALÇIN S., BAHAR H. H.
International Anatolian Congress on Scientific Research, Kayseri, Turkey, 27 December 2022

İYİ BİR OKUL MÜDÜRÜNÜN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER

ÖZDEMİR H., YALÇIN S., BAHAR H. H.
International Anatolian Congress on Scientific Research, Kayseri, Turkey, 27 December 2022

KADIN ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

KAFKAS D., YALÇIN S., BAHAR H. H.
SELCUK 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Turkey, 10 December 2022

KADIN SINIF ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

KARAGÖZ K., YALÇIN S., BAHAR H. H.
SELCUK 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Turkey, 10 December 2022

Kadın öğretmenlerin okul yöneticiliği hakkındaki görüşlerinin metaforlar aracılığıyla incelenmesi

KAFKAS D., YALÇIN S., BAHAR H. H.
SELJUK 7h INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Turkey, 11 December 2022, vol.1, pp.645-662 Creative Commons License

Akademisyenlerde Dijital Tükenmişliğin Yordayıcıları Olarak İş-Yaşam Dengesi ve Psikolojik Sağlamlık

BAHAR H. H., YAZICIOĞLU M. M., KAĞAN M.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 02 September 2021

COVID-19 Pandemi Sürecinde Akademik Personelin Dijital Tükenmişlik Düzeyinin Kişisel ve Mesleki Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YAZICIOĞLU M. M., KAĞAN M.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 02 September 2021 Sustainable Development

Anne-baba öğrenim durumuna göre eğitim, ilahiyat ve mühendislik fakültesi öğrencilerinin akademik başarı durumlarının karşılaştırılması

Bahar H. H.
10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Turkey, 7 - 10 November 2019, vol.1, pp.96-102 Creative Commons License

Farklı lisans programına kayıtlı olan öğrencilerin akademik başarı durumlarının karşılaştırılması

Bahar H. H.
Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Turkey, 6 - 08 December 2019, vol.1, pp.94-99 Creative Commons License Sustainable Development

Farklı lisans programlarına kayıtlı olan öğrencilerin ebeveyn öğrenim durumlarının incelenmesi

Bahar H. H.
Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Turkey, 6 - 08 December 2019, vol.1, pp.100-108 Creative Commons License Sustainable Development

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı-2017’de Yapılan Değişikliklere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Bahar H. H., Pala Ş. M., Başıbüyük A.
1. Uluslararası Kanuni Sultan Süleyman Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 24 - 26 April 2018

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı-2017’ye Eklenen Beceri ve Değerlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., PALA Ş. M., BAŞIBÜYÜK A.
1. Uluslararası Kanuni Sultan Süleyman Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 24 - 26 April 2018

Study Process Approaches as a Predictor of Academic Achievement in Trainees Enrolled in Pedagogical Formation Program

BAHAR H. H., KAYALAR F., POLAT R.
Multidisciplinary Academic Conference Education, Teaching and Learning (MAC-ETL), PRAG, Czech Republic, 8 - 10 December 2017, vol.1, pp.27-28

Number of siblings as a predictor of perceived social support in trainees enrolled in the pedagogical formation program

BAHAR H. H., POLAT R., KAYALAR F.
Multidisciplinary Academic Conference Education, Teaching and Learning (MAC-ETL), PRAG, Czech Republic, 8 - 10 December 2017, vol.1, pp.27-28

Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., YILMAZ O.
Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017

Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YILMAZ O., BAHAR H. H.
Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017

Ortaöğretim öğrencilerinde akademik başarının yordayıcısı olarak yalnızlık (Loneliness as a predictor of academic achievement in secondary school students)

Meral D., BAHAR H. H.
2017 Imeset International Conference – Bitlis, Bitlis, Turkey, 27 - 29 October 2017, vol.1, pp.42

Sınıf öğretmen adaylarında akademik özyeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü (Academic self-efficacy perception as predictors of classroom prospective teachers’ academic success)

BAHAR H. H.
2017 Imeset International Conference - Bitlis, Bitlis, Turkey, 27 - 29 October 2017, vol.1, pp.46

Öğrenme stiline göre öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının incelenmesi

OKUR M., BAHAR H. H., SÜLÜN A.
II. International Academic Research Congress 2017, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017

Ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü

BAHAR H. H., OKUR M.
II. International Academic Research Congress 2017, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017

Prediction Power of Humour Style for Child-loving Scores of Pre-service Teachers

BAHAR H. H., OKUR M., ABDULLAYEVA P. T.
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learningin Budapest, Hungary 2017 (IAC-TLEl 2017), 14 - 15 April 2017

Benlik saygısının hedef yönelimlerini yordama düzeyi Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği

BAHAR H. H.
Uluslararası Erzincan Sempozyumu, Erzincan, Turkey, 28 September - 01 October 2016, vol.2, pp.367-374

Resim Müzik ve Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarinin Öğrenme Stilleri

BAHAR H. H., POLAT R., ÖZBAŞ M.
By UNESCO Roads: World, Art Education, Youth, Almati, Kazakhstan, 26 - 27 August 2015

6 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 3 ve 4 Ünitesinde Bulunan Kavramların Bazı Değişkenlere Göre Öğrenilme Düzeyi

ÖZKAYA F., BAHAR H. H., BİROL N.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 October 2011

Algılanan Aile Desteği ile Çocuk Sevgisinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordama Gücü

BAHAR H. H.
I’nci Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 5 - 08 October 2011

Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 3 ve 4. Ünitesinde Bulunan Kavramların Bazı Değişkenlere Göre Öğrenilme Düzeyi

Bahar H. H., Özkaya F., Birol N.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 September 2011, vol.1

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programlarına Kayıtlı Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılarak İncelenmesi

BAŞIBÜYÜK A., SÜLÜN A., BAHAR H. H.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 23 - 25 September 2010

Matematik Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Sürekli Kaygı ve Akademik Başarı Durumları

OKUR M., BAHAR H. H., AKGÜN L., BEKDEMİR M.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Turkey, 20 - 22 October 2010

Learning styles of primary education prospective mathematics teachers; states of trait-anxiety and academic success

OKUR M., BAHAR H. H.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.3632-3637 identifier identifier

The effects of gender, perceived social support and sociometric status on academic success

BAHAR H. H.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.3801-3805 identifier identifier

Fen Bilgisi Öğretmenliği Programına Kayıtlı Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

SÜLÜN A., BAHAR H. H.
XVIII. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009

Fen Bilgisi Öğretmenliği Programına Kayıtlı Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi” XVIII. Eğitim Bilimleri Kongresi

SÜLÜN A., BAHAR H. H.
18. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009, pp.36

Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., ÖZKAYA F., BİROL N.
XVIII. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ege Üniversitesi, İzmir, Turkey, 1 - 03 September 2009

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Kayıtlı Olunan Programa Göre Akademik Başarı Durumlarının ve Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

BAHAR H. H., ÖZEN Y., GÜLAÇTI F.
XVI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007

Cinsiyet ve Kayıtlı Olunan Programa Göre Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Etkinlikleri

BAHAR H. H.
XV. Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006

Sıra Yazıları

BAHAR H. H., ÇIKILI Y.
XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 23 - 26 October 2002
Books

Karakter ve Değer Eğitiminde Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri

BAHAR H. H.
in: Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit Kağan, Nusrettin Yılmaz, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.187-204, 2019

İnsan Doğası, Bireysel Farklılıklar ve Eğitim

BAHAR H. H.
in: Eğitim Felsefesi, Remzi Yavaş Kıncal, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.189-225, 2019

1. Bölüm: Temel Kavramlar

BAHAR H. H.
in: Eğitime Giriş, Mücahit Kağan, Sinan Yalçın, Editor, Pegem Akademi, Anakar, pp.1-38, 2018

Sosyolojinin öncüleri ve eğitim görüşleri, temel sosyolojik teorilerin eğitim yaklaşımları

BAHAR H. H.
in: Eğitim Sosyolojisi, Erdoğan Köse, Salih Zeki Genç, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.26-51, 2018

Sosyal Bilimlerde ve Fen Bilimlerinde Araştırmanın Temel Özellikleri

BAHAR H. H.
in: Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Remzi Yavaş Kıncal, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.25-50, 2017

1. Bölüm: Eğitim İle İlgili Temel Kavramlar

BAHAR H. H.
in: Eğitim Bilimine Giriş, Mücahit KAĞAN, Sinan YALÇIN, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-34, 2017

Sosyal Bilimlerde ve Fen Bilimlerinde Araştırmanın Temel Özellikleri

BAHAR H. H.
in: Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Remzi Y. Kıncal, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.25-50, 2015

Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları ve Özellikleri

BAHAR H. H.
in: Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Başol, G., Editor, Lisans Yayınevi, İstanbul, pp.51-108, 2008

Öğretim Stratejileri ile Öğrenmenin Ölçülmesi ve Değerlendirmesi

BAHAR H. H.
in: Eğitim Psikolojisi, Ersanlı, K. ve Uzman, E. , Editor, Lisans Yayınevi, İstanbul, pp.485-510, 2007

Program Geliştirme

BAHAR H. H.
in: Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Salih Uşun, Devrim Özdemir Alıcı, Editor, Lisans Yayınevi, İstanbul, pp.47-86, 2005
Metrics

Publication

113

Citation (WoS)

25

H-Index (WoS)

3

Citation (Scopus)

41

H-Index (Scopus)

3

Citation (Scholar)

1225

H-Index (Scholar)

18

Citiation (TrDizin)

78

H-Index (TrDizin)

5

Citiation (Sum Other)

235

Project

3

Thesis Advisory

3

Open Access

19
UN Sustainable Development Goals