Prof. Dr. HÜSEYİN HÜSNÜ BAHAR

Yayın Ağı

Makaleler 57

1. Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stratejilerini Kullanımında Farklılıklar Üzerine Nicel Bir Analiz

DEMİR F., Malkoç M., BAHAR H. H.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.294-306, 2025 (TRDizin)

2. Development and Validation of the Attitude Scale towards Indoor Football (Astroturf) Halı Saha Futbol Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerlilik Çalışması

Yazici M., Öz R., Bahar H. H.

Research in Sport Education and Sciences , cilt.27, sa.1, ss.35-44, 2025 (Scopus)

3. İlkokulda Akran Zorbalığının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

MUTLU YILMAZ N., BAHAR H. H.

Turkish Journal of Primary Education , cilt.9, sa.2, ss.102-120, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi-Erzincan Örneği

ÖCAL S. H., BAHAR H. H.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.28-46, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Becerilerinin İncelenmesi-Erzincan Örneği

ÖCAL S. H., BAHAR H. H.

Journal of Curriculum and Educational Studies , cilt.2, sa.3, ss.68-93, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Ortaokul Yöneticilerinin Beden Eğitimi ve Spor Dersinin Yürütülmesi Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar, Çözümler ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

YAZICI Y., BAHAR H. H.

Anatolia Sport Research , cilt.5, sa.2, ss.23-37, 2024 (Hakemli Dergi)

7. THE EFFECT OF PRESERVICE TEACHERS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES COMPETENCIES ON ACADEMIC SELF-EFFICACY AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

Bahar H. H., Öz R., Kayalar M. T.

ADVANCED EDUCATION , cilt.22, ss.38-50, 2023 (ESCI)

8. Öğretmenlerin öğretim programı okuryazarlığı ile öğretmen öz yeterliliklerinin incelenmesi

YALÇIN S., BAHAR H. H., YALÇIN S.

EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.10, sa.32, ss.61-74, 2023 (Hakemli Dergi)

9. Okul Öncesi Eğitim Kurumu Yöneticilerine Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Finansal Durumunun İncelenmesi

YALÇIN E., YALÇIN M. A., BAHAR H. H.

International Social Sciences Studies Journal , cilt.9, sa.109, ss.6289-6296, 2023 (Hakemli Dergi)

10. Çevrimiçi Eğitime Yönelik Öz-yeterlik Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi (ÇEYÖAÖ)

Bahar H. H., Koç A.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.52, sa.239, ss.1787-1806, 2023 (Scopus)

11. A Comparative Analysis of Academic Achievement and Life Satisfaction Levels of Teacher Candidates in Türkiye and Kazakhstan Türkiye ve Kazakistan’daki Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Yaşam Doyum Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

BAHAR H. H., Abdramanova N.

Milli Egitim , cilt.52, sa.237, ss.389-408, 2023 (Scopus)

12. Türkiye’ye Lisansüstü Eğitim için Gelen Azerbaycan Cumhuriyeti Vatandaşlarının Sorunları ve Çözüm Yaklaşımları

Hasanov F., Yalçın S., Bahar H. H.

International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , cilt.8, sa.102, ss.2886-2899, 2022 (Hakemli Dergi)

13. Ders Çalışma Yaklaşımının Akademik Başarıyı Yordama Gücü: Fethiye Ali Sıtkı Mefharet Koçman Meslek Yüksekokulu Örneği

BAHAR H. H., SÜLÜN A.

Gaziantep University Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.1, ss.136-145, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Türkiye ve Kazakistan’daki öğretmen adaylarının kültürel ve beşeri sermaye özelliklerine ilişkin bir incelenme

BAHAR H. H., ABDRAMANOVA N.

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.701-718, 2022 (Hakemli Dergi)

15. ÇOCUK EVLERİ KOORDİNASYON MERKEZİ GÖREVLİLERİNİN EN SIK KARŞILAŞTIĞI PROBLEMLER VE ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI

Kısakaya A., Bahar H. H., Yalçın S.

ULAKBİLGE SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.72, ss.435-446, 2022 (Hakemli Dergi)

16. Bağımsız Anaokulu Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Yaşadığı Problemler, Çözümleri ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

Vardar B., Bahar H. H., Yalçın S.

International Social Sciences Studies Journal , cilt.8, sa.100, ss.2465-2479, 2022 (Hakemli Dergi)

17. Evaluating the Views of Lecturers upon Virtual and Real Laboratory Implementations

Öz R., Kayalar M. T., Bahar H. H.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.19, sa.46, ss.393-408, 2022 (Hakemli Dergi)

18. Pedagojik formasyon programına kayıtlı kursiyerlerde akademik başarının yordayıcısı olarak ders çalışma yaklaşımları

Bahar H. H., Kayalar F., Polat R.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.56, ss.441-455, 2020 (Hakemli Dergi)

19. Öğrenme Stiline Göre Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi

Okur M., Bahar H. H., Sülün A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.1235-1244, 2019 (Hakemli Dergi)

20. Academic achievement prediction power of academic self-efficacy perception in classroom teacher candidates Sınıf öğretmen adaylarında akademik öz-yeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü

Bahar H. H.

Elementary Education Online , cilt.18, sa.1, ss.149-157, 2019 (Scopus)

21. Öğretmen Adaylarında Öz-yeterlik Algılarının Yordayıcısı Olarak Beş Faktör Kişilik Özellikleri

Bahar H. H., Kağan M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.676-686, 2018 (Hakemli Dergi)

22. Öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü

Bahar H. H., Okur M.

Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.7, sa.3, ss.307-318, 2018 (Hakemli Dergi)

23. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Kursiyerlerinin Algıladığı Sosyal Destek ve Bu Desteğin Kardeş Sayısına Göre İncelenmesi

Bahar H. H., Kayalar F., Polat R.

MANAS JOURNAL OF SOCİAL STUDİES , cilt.7, sa.3, ss.179-189, 2018 (Hakemli Dergi)

24. Ahıska, göç ve eğitim

Bahar H. H., Yılmaz O.

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD , cilt.6, sa.2, ss.240-257, 2018 (ESCI)

25. Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı kursiyerlerinin algıladığı sosyal destek ve bu desteğin kardeş sayısına göre incelenmesi

BAHAR H. H., KAYALAR F., POLAT R.

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.179-189, 2018 (Hakemli Dergi)

26. Ahiskan, Migration and Education

BAHAR H. H., YILMAZ O.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.2, ss.240-257, 2018 (ESCI)

27. Ortaöğretim öğrencilerinde akademik başarının yordayıcısı olarak yalnızlık ve yaşam doyumu

DURSUN M., BAHAR H. H.

Kesit Akademi Dergisi , cilt.3, sa.10, ss.50-62, 2017 (Hakemli Dergi)

28. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Başarılarının Cinsiyet, Bölüm ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YILDIRIM S.

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.38, ss.14-27, 2017 (Hakemli Dergi)

29. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Başarılarının Cinsiyet, Program ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YILDIRIM S.

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.38, ss.14-27, 2017 (Hakemli Dergi)

30. Forming diagnostic competence of future teachers-psychologists in the university environment

Abdullayeva P., Moldassan K., Miteva P., Madalieva Z., Arinova B., BAHAR H. H.

Espacios , cilt.38, sa.48, 2017 (Scopus)

31. Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

DURSUN M., BAHAR H. H.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1117-1134, 2016 (Hakemli Dergi)

32. Resim, Müzik ve Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarinin Öğrenme Stilleri

BAHAR H. H., POLAT R., ÖZBAŞ M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.409-424, 2016 (Hakemli Dergi)

33. Resim Müzik ve Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri - Learning Styles of Art Music and Physical Education Pre Service Teachers

BAHAR H. H., POLAT R., ÖZBAŞ M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.409-424, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Serbest Muhasebeci Mali Müşavirlerin Mesleki Etik Algısı Samsun Örneği

YILMAZ E., YILDIRIM S., BAHAR H. H.

Muhasebe ve Finansman Dergisi (Journal of Accounting & Finance) , sa.65, ss.27-41, 2015 (Hakemli Dergi)

35. KPSS 10 Score Prediction Power of Bachelor Graduation Mark and OSS Score

Bahar H. H.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.162, ss.168-181, 2011 (SSCI)

36. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri, Cinsiyet Öğrenme Stili İlişkisi ve Öğrenme Stiline Göre Akademik Başarı

BAHAR H. H., SÜLÜN A.

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.19, sa.2, ss.379-386, 2011 (Hakemli Dergi)

37. Analysis of Smoking Status of Potential Teacher Candidates According to Various Variables (Sampling From Erzincan-Turkey)

BAHAR H. H.

International Journal of Humanities and Social Science , cilt.1, sa.7, ss.89-99, 2011 (Hakemli Dergi)

38. Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Baskın Öğrenme Stillerinin Tespiti Üzerine Bir Araştırma

BAŞIBÜYÜK A., SÜLÜN A., BAHAR H. H., KIŞOĞLU M.

Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.83-97, 2011 (Hakemli Dergi)

39. Matematik bölümü öğrencilerinin öğrenme stilleri ile sürekli kaygı ve akademik başarı durumları

OKUR M., BAHAR H. H., AKGÜN L., BEKDEMİR M.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.123-134, 2011 (Hakemli Dergi)

40. 4 Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin Değerledirilmesi Erincan Örneği

BAHAR H. H., ÖZKAYA F., BİROL N.

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.1-23, 2011 (Hakemli Dergi)

41. An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) Ortaöǧretim öǧretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örneǧi)

Bahar H. H., Içli H. H., Gülaçtı F.

Milli Egitim , sa.188, ss.50-67, 2010 (Scopus)

42. An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) | Ortaögretim ögretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örnegi)

BAHAR H. H., IÇLI H. H., GÜLAÇTI F.

MİLLİ EĞİTİM , sa.188, ss.50-67, 2010 (Scopus)

43. Türkçe I Yazılı Anlatım Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin (TÜYATÖ) Geliştirilmesi

Uludağ E., Bahar H. H., Yılmaz O.

Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.21, ss.108-126, 2010 (Hakemli Dergi)

44. İlköğretim Öğrencilerinin Kroki Okuma Becerilerinin İncelenmesi (Erzincan Örneği)

BAHAR H. H., BAŞIBÜYÜK A., Sayar K.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science , cilt.20, sa.1, ss.229-246, 2010 (Hakemli Dergi)

45. Learning styles of primary education prospective mathematics teachers; states of trait-anxiety and academic success

OKUR M., BAHAR H. H.

Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.3632-3637, 2010 (Hakemli Dergi)

46. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Erzincan Örneği

Bahar H. H., Içlı H. H., Gülaçtı F.

MILLI EGITIM , cilt.188, ss.50-67, 2010 (Scopus)

47. The effects of gender, perceived social support and sociometric status on academic success

BAHAR H. H.

World Conference on Educational Sciences (WCES) , cilt.2, ss.3801-3805, 2010 (Hakemli Dergi)

48. İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Kars İli Örneği

BAHAR H. H., ULUDAĞ E., KAPLAN K.

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.67-83, 2009 (Hakemli Dergi)

49. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Branşa Göre Akademik Başarı Durumları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Bahar H. H., Özen Y., Gülaçtı F.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.69-86, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

50. Cinsiyet ve Branşa Göre Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Etkinlikleri (Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği)

Bahar H. H.

Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.117-140, 2008 (Hakemli Dergi)

51. Kars ili Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi

BAHAR H. H., DEMİR B., ALTINBİLEK M. S.

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.233-245, 2008 (Hakemli Dergi)

52. Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin İnternete Karşı Tutumları (Erzincan Üniversitesi Örneği)

YILDIRIM S., BAHAR H. H.

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.20, ss.653-664, 2008 (Hakemli Dergi)

53. An evaluation on the duration of watching some television programs for the students in the faculty of education as to the branches Eǧi̇ti̇m fakültesi̇öǧrenci̇leri̇ni̇n branşlarina göre çşi̇tli̇televi̇zyon programlarini ̇izleme süreleri̇ni̇n deǧerlendi̇ri̇lmeṡi

Bahar H. H.

Milli Egitim , sa.174, ss.270-281, 2007 (Scopus)

54. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çeşitli Televizyon Programlarını İzleme Süresinin Cinsiyet ve Sınıf Seviyesine Göre Değerlendirilmesi (Erzincan Eğitim Fakültesi Örneği)

Bahar H. H.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.37-49, 2007 (Hakemli Dergi)

55. KPSS Puanlarının Akademik Başarı ve Cinsiyet Açısından Değerlendirilmesi

BAHAR H. H.

EĞİTİM VE BİLİM , cilt.31, sa.140, ss.68-74, 2006 (Hakemli Dergi)

56. Eğitim Fakültesi, Tıp Fakültesi ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Bazı Sosyo-ekonomik Özellikleri ile Fakülte Tercihleri Arasındaki İlişki

BAHAR H. H.

Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.125-144, 2002 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

57. Öğretmen Adaylarının Boş Zaman Etkinliklerine İlişkin Yönelimleri ve Bu Etkinlikleri Gerçekleştirme Düzeyleri

BAHAR H. H.

Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.12-28, 2001 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 39

1. The Evaluation of the Opinions of Primary Education Mathematics Teachers on the Problems They Face the Most in the Class Management

DOĞAN M., YALÇIN S., BAHAR H. H.

CUKUROVA 10th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Türkiye, 02 Nisan 2023, cilt.1, ss.686-696, (Tam Metin Bildiri)

2. Teacher’s Opinions against the Problem Behaviors of Students Diagnosed with Autism Spectrum Disorder in Special Education Classrooms and Overcome Methods

DELİKTAŞ DEMİR A., YALÇIN S., BAHAR H. H.

CUKUROVA 10th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Türkiye, 02 Nisan 2023, cilt.1, ss.697-708, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğretmenlik kariyer basamakları yazılı sınavı hakkındaki öğretmen görüşleri

POLAT M., YALÇIN S., BAHAR H. H.

International Anatolian Congress on Scientific Research, Kayseri, Türkiye, 27 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

4. İYİ BİR OKUL MÜDÜRÜNÜN SAHİP OLMASI GEREKEN ÖZELLİKLER

ÖZDEMİR H., YALÇIN S., BAHAR H. H.

International Anatolian Congress on Scientific Research, Kayseri, Türkiye, 27 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

5. KADIN ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

KAFKAS D., YALÇIN S., BAHAR H. H.

SELCUK 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 10 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

6. KADIN SINIF ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

KARAGÖZ K., YALÇIN S., BAHAR H. H.

SELCUK 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 10 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

7. Kadın öğretmenlerin okul yöneticiliği hakkındaki görüşlerinin metaforlar aracılığıyla incelenmesi

KAFKAS D., YALÇIN S., BAHAR H. H.

SELJUK 7h INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 11 Aralık 2022, cilt.1, ss.645-662, (Tam Metin Bildiri)

8. Akademisyenlerde Dijital Tükenmişliğin Yordayıcıları Olarak İş-Yaşam Dengesi ve Psikolojik Sağlamlık

BAHAR H. H., YAZICIOĞLU M. M., KAĞAN M.

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 02 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

9. COVID-19 Pandemi Sürecinde Akademik Personelin Dijital Tükenmişlik Düzeyinin Kişisel ve Mesleki Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

BAHAR H. H., YAZICIOĞLU M. M., KAĞAN M.

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 02 Eylül 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Anne-baba öğrenim durumuna göre eğitim, ilahiyat ve mühendislik fakültesi öğrencilerinin akademik başarı durumlarının karşılaştırılması

Bahar H. H.

10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019, cilt.1, ss.96-102, (Tam Metin Bildiri)

11. Farklı lisans programlarına kayıtlı olan öğrencilerin ebeveyn öğrenim durumlarının incelenmesi

Bahar H. H.

Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.100-108, (Tam Metin Bildiri)

12. Farklı lisans programına kayıtlı olan öğrencilerin akademik başarı durumlarının karşılaştırılması

Bahar H. H.

Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, cilt.1, ss.94-99, (Tam Metin Bildiri)

13. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı-2017’ye Eklenen Beceri ve Değerlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., PALA Ş. M., BAŞIBÜYÜK A.

1. Uluslararası Kanuni Sultan Süleyman Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

14. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı-2017’de Yapılan Değişikliklere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Bahar H. H., Pala Ş. M., Başıbüyük A.

1. Uluslararası Kanuni Sultan Süleyman Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

15. Study Process Approaches as a Predictor of Academic Achievement in Trainees Enrolled in Pedagogical Formation Program

BAHAR H. H., KAYALAR F., POLAT R.

Multidisciplinary Academic Conference Education, Teaching and Learning (MAC-ETL), PRAG, Çek Cumhuriyeti, 8 - 10 Aralık 2017, cilt.1, ss.27-28, (Özet Bildiri)

16. Number of siblings as a predictor of perceived social support in trainees enrolled in the pedagogical formation program

BAHAR H. H., POLAT R., KAYALAR F.

Multidisciplinary Academic Conference Education, Teaching and Learning (MAC-ETL), PRAG, Çek Cumhuriyeti, 8 - 10 Aralık 2017, cilt.1, ss.27-28, (Özet Bildiri)

17. Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., YILMAZ O.

Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

18. Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YILMAZ O., BAHAR H. H.

Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

19. Ortaöğretim öğrencilerinde akademik başarının yordayıcısı olarak yalnızlık (Loneliness as a predictor of academic achievement in secondary school students)

Meral D., BAHAR H. H.

2017 Imeset International Conference – Bitlis, Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, cilt.1, ss.42, (Özet Bildiri)

20. Sınıf öğretmen adaylarında akademik özyeterlik algısının akademik başarıyı yordama gücü (Academic self-efficacy perception as predictors of classroom prospective teachers’ academic success)

BAHAR H. H.

2017 Imeset International Conference - Bitlis, Bitlis, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2017, cilt.1, ss.46, (Özet Bildiri)

21. Öğrenme stiline göre öğretmen adaylarının ders çalışma yaklaşımlarının incelenmesi

OKUR M., BAHAR H. H., SÜLÜN A.

II. International Academic Research Congress 2017, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

22. Ders çalışma yaklaşımlarının akademik başarıyı yordama gücü

BAHAR H. H., OKUR M.

II. International Academic Research Congress 2017, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

23. Ahıska Türklerinin Eğitim Sorunlarının Öğretmen ve Yönetici Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

BAHAR H. H., YILMAZ O.

Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.2, sa.2, ss.11, (Tam Metin Bildiri)

24. Prediction Power of Humour Style for Child-loving Scores of Pre-service Teachers

BAHAR H. H., OKUR M., ABDULLAYEVA P. T.

International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learningin Budapest, Hungary 2017 (IAC-TLEl 2017), 14 - 15 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)