Assoc. Prof. ÖMER FARUK ÇETİN
Home page
Education Information
Research Areas
Academic and Administrative Experience
Publications & Works
Project & Patent & Design
Scientific Activities
Achievements & Reputation
Announcements & Documents
Contact
Download CV
Türkçe
English
Erzincan Binali Yildirim University
Research Information System
Türkçe
Research Information System
Türkçe
Publications & Works
Publication Network
Articles Published in Other Journals
The awareness of difficulties in solving rational inequality and a solution proposal
Çetin Ö. F.
Pedagogical Research, vol.7, no.4, pp.1-15, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
The Interpretations of the Mathematics Teachers Taking Post- Graduate Education to the Expression “You can’t add apples and pears”.
Çetin Ö. F.
Education Quarterly Reviews, vol.5, no.1, pp.28-39, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
THE IMPORTANCE OF ALGEBRA TEACHING; DAILY LIFE VARIABLES AND NUMBER SYSTEMS CORRESPONDING TO THESE VARIABLES
Çetin Ö. F.
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education , vol.10, no.5, pp.297-315, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
Students’ Length Measuring Estimation Skills Related to The Daily Life Objects
Çetin Ö. F.
,
Akkuşçi H.
Education Quarterly Reviews, vol.4, no.3, pp.517-532, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
Köklü İfade Nedir
ÇETİN Ö. F.
Öğretim Atölyesi: Mesleki Gelişim Uygulamaları Dergisi, vol.1, no.2, pp.12-13, 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)
Tamsayılarla İşlemlerin Öğretiminde Alternatif Bir Yol İndis Kullanımı
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇAKMAK GÜREL Z.
,
Genel S.
, et al.
Öğretim Atölyesi: Mesleki Gelişim Uygulamaları Dergisi, vol.1, no.1, pp.27-32, 2016 (Non Peer-Reviewed Journal)
A Conceptual and Procedural Research on the Hierarchical Structure of Mathematics Emerging in the Minds of University Students An Example of Limit Continuity Integral Derivative
Dane A.
,
Çetin Ö. F.
,
Baş F.
,
Özturan Sağırlı M.
International Journal of Higher Education, vol.5, no.2, pp.82-91, 2016 (Scopus)
An investigation of 8thgrade students’ mathematical language skills in statistics through structural equitation model Sekizinci Sınıf öğrencilerinin ıstatistik konusundaki matematiksel dil becerilerinin yapısal eşitlik modeli ıle ıncelenmesi
Çakmak Z.
,
ÇETİN Ö. F.
,
Bektemir M.
Elementary Education Online, vol.15, no.2, pp.299-317, 2016 (Scopus)
Türevin sembolik ve sözel temsillerinin kullanılabilme düzeyine ilişkin bir inceleme
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÇAKMAK Z.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
, et al.
International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education (IJTASE), vol.5, no.1, pp.1-18, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
TÜREVİN SEMBOLİK VE SÖZEL TEMSİLLERİNİN KULLANILABİLME DÜZEYİNE İLİŞKİN BİR İNCELEMEAN INVESTIGATION ON THE LEVEL OF USING SYMBOLICAL ANDVERBAL REPRESENTATIONS OF DERIVATİVE
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÇAKMAK GÜREL Z.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
, et al.
International Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education, vol.5, no.1, pp.1-18, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
Türevin Sembolik ve Sözel Temsillerinin Kullanılabilme Düzeyine İlişkin Bir İnceleme
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÇAKMAK GÜREL Z.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
, et al.
Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education (IJTASE), vol.5, no.1, pp.1-18, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
TÜREVİN SEMBOLİK VE SÖZEL TEMSİLLERİNİN KULLANILABİLME DÜZEYİNE İLİŞKİN BİR İNCELEME
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÇAKMAK Z.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
International Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education, vol.5, no.1, pp.1-18, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
CEBİRSEL İFADE GEOMETRİK ŞEKİL VE GEOMETRİK YER ARASINDAKİ İLİŞKİLER DOĞRU PARÇASI VE IŞIN ÖRNEĞİ
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, no.26, pp.44-61, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Cebirsel ifade, geometrik sekil ve geometrik yer iliskisi
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Egitim Fakültesi Dergisi, vol.26, pp.44-61, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Cebirsel ifade, geometrik sekil ve geometrik yer iliskisi
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Egitim Fakültesi Dergisi, vol.26, pp.44-61, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Cebirsel ifade, geometrik sekil ve geometrik yer iliskisi
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Egitim Fakültesi Dergisi, vol.26, pp.44-61, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Daily Life and Mathematic Student and Content Constructions of the Concepts of Proposition Theorem and Proof
ÇETİN Ö. F.
World Journal of Education, vol.5, no.2, pp.63-77, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Mathematics education and democracy education
ÇETİN Ö. F.
Educational Research and Reviews, vol.10, no.5, pp.566-576, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Operational and Measurable Prediction Strategies and Their Usage
ÇETİN Ö. F.
,
KÖSE K.
Middle Eastern & African Journal of Educational Research, no.15, pp.66-81, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Students perceptions and development of conceptual understanding regarding trigonometry and trigonometric function
ÇETİN Ö. F.
Educational Research and Reviews, vol.10, no.3, pp.338-350, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
The Relationship between Eighth Grade Elementary Students Operational and Measurable Prediction Skills and Mathematical Literacy
ÇETİN Ö. F.
,
KÖSE K.
American Journal of Educational Research, vol.3, no.2, pp.142-151, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Matematik öğretmenlerinin matematik başarı, yada başarısızlığını etkiler hakkındaki farkındalıklar
BULUT H.
,
ÇETİN Ö. F.
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol.15, no.2, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerine Göre Neden Matematik Nasıl Matematik
ÇETİN Ö. F.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no.25, pp.160-181, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
Toplama çıkarma işlemleri ile kümelerle yapılan birleşim fark işlemlerini andıran görsel kullanımı
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
AKIN M. F.
Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.21, no.1, pp.237-256, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
Matematik Öğretmenlerinin Matematik Başarı ya da Başarısızlığının Etkileri Hakkındaki Farkındalıkları
ÇETİN Ö. F.
,
BULUT H.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.15, no.2, pp.226-250, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
Yığılma Noktası Kavramı ve Kullanımı
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
BEKDEMİR M.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, vol.6, no.2, pp.217-233, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Prospective primary school teachers’ perceptions of rectangular prism through models.
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
OKUR M.
,
BEKDEMİR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
The International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.2, pp.14-25, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Pre-service mathematics teachers’ perceptions’ of rectangular prism by models
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
OKUR M.
,
BEKDEMİR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE), vol.2, no.2, pp.155-168, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE), vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Yığılma Noktası Kavramı ve Kullanımı NEF EFMED 6 2 217 233
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
BEKDEMİR M.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, vol.6, no.2, pp.217-233, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Rectangular prısm perceptıons of prımary and secondary school students by models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
The International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.1, pp.1-12, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Prospectıve prımary school teachers perceptıons of rectangular prısm through models
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
The International Journal of Research in Teacher Education, vol.3, no.2, pp.14-25, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
Koordinat düzleminde birim çember yardımıyla tanjant ve kotanjant fonksiyonlarının grafik çiziminde sayı doğrusu kullanımı
ÇETİN Ö. F.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.13, no.2, pp.123-141, 2011 (Peer-Reviewed Journal)
Some convex families of multivalently analytic functions defined by using certain operators of fractional derivatives
ÇETİN Ö. F.
,
IRMAK H.
,
Yağmur N.
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, vol.4, no.2, pp.135-144, 2011 (Peer-Reviewed Journal)
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi İle Almanya’nın Bavyera Eyaleti Ausburg Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Okul Uygulamaları Arasındaki Benzerlik Ve Farklılıklar
ÇETİN Ö. F.
,
ULUDAĞ E.
,
AKIN M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.9, no.2, pp.159-166, 2007 (Peer-Reviewed Journal)
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi ile Almanya nın Bavyera eyaleti Ausburg Üniversitesi Eğitim Fakültesinin okul uygulamaları arasındaki benzerlik ve farklılıklar
ÇETİN Ö. F.
,
ULUDAĞ E.
,
AKIN M.
Erzincan Üniversitesi, Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.9, no.2, pp.159-167, 2007 (Peer-Reviewed Journal)
Sınıf öğretmenliği III sınıf öğrencilerinin geometrik bilgilere erişi düzeyleri üzerine
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.12, no.2, pp.427-437, 2004 (Peer-Reviewed Journal)
A novel class of multivalently analytic functions with negative coefficients and its applications
ÇETİN Ö. F.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.4, no.2, pp.83-92, 2002 (Peer-Reviewed Journal)
Okul Deneyimi I II ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerinin Uygulama Öğretmenleri ve Öğretmen Adayları Tarafından Değerlendirilmesinin İncelenmesi
ÇETİN Ö. F.
,
BULUT H.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitin Fakültesi Dergisi, vol.4, no.2, pp.69-77, 2002 (Peer-Reviewed Journal)
A novel class of multivalently analytic functions with negative coefficients
IRMAK H.
,
ÇETİN Ö. F.
,
Raina R. K.
Journal of Rajasthan Academy of Physical Sciences, vol.1, no.4, pp.231-240, 2002 (ESCI)
Some Operators and Their Applications to a Novel Class of Analytic and Univalent Functions With Negative Coefficients
IRMAK H.
,
ÇETİN Ö. F.
,
Cho N. E.
Atartürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.3, no.2, pp.68-84, 2001 (Peer-Reviewed Journal)
Sınıf Öğretmenliği I Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal ve İşlemsel Matematik Bilgileri Arasındaki Çelişkilerin Değerlendirilmesi
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.3, no.2, pp.1-11, 2001 (Peer-Reviewed Journal)
Certain Inequalities Involving Meromorphically Multivalent Functions
IRMAK H.
,
Cho N. E.
,
ÇETİN Ö. F.
,
Raina R. K.
Hacettepe Bulletin of Natural Sciences and Engineering, Series B, no.30, pp.39-43, 2001 (Peer-Reviewed Journal)
Some Inequalities on p Valently Starlike and p Valently Convex Functions
IRMAK H.
,
ÇETİN Ö. F.
Hacettepe Bulletin of Natural Sciences and Engineering, Series B, no.28, pp.71-76, 1999 (Peer-Reviewed Journal)
Some Theorems Involving Inequalities on p Valent Functions
IRMAK H.
,
ÇETİN Ö. F.
Turkish Journal Of Mathematics, no.23, pp.453-459, 1999 (Scopus)
Negatif Katsayılı a Mertebeden p Değerli Yıldızıl ve Konveks Fonksiyonların Hadamard Çarpımı
ÇETİN Ö. F.
,
YENİCE T.
Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, no.2, pp.150-158, 1999 (Peer-Reviewed Journal)
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings
TOPCAN SOCIETY SERVICE PRACTICES BE DONE WITHIN THE TEACHING PRACTICE COURSE?LUMA HİZMET UYGULAMALARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ İÇİNDE YAPILABİLİR Mİ?
Çetin Ö. F.
,
Bulut H.
6 th International Congress of Eurasian Social Sciences , Muğla, Turkey, 13 - 16 May 2022, pp.66-86
Pedagojik Formasyon Eğitimi Katılımcılarının Öğretim Materyali Algıları ve Lisans Eğitiminde Kullandıkları Öğretim Materyalleri
Çetin Ö. F.
8 th International Conference on Multidisciplinary Sciences (8th icomus), Antalya, Turkey, 2 - 04 March 2022, pp.194-208
Matematik Eğitiminde Kavram-Terim
Çetin Ö. F.
UBAK 2020 Ankara, Ankara, Turkey, 13 - 14 March 2020, pp.22-23
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Eğim Konusu İle İlgili Hata ve KavramYanılgılarının Analizi
Örnekçi A.
,
ÇETİN Ö. F.
E R P A International Congresses on Education 2 0 1 9, 15 June 2018 - 18 June 2019, pp.60
Cebir Öğretiminin ÖnemiGüncel Hayat Değişkenleri ve Bu Değişkenlere Karşılık Gelen Sayı Sistemleri
ÇETİN Ö. F.
UFBMEK-2018, Turkey, 4 - 06 November 2018
Öğretmen Eğitiminde Cebir Öğretiminin Önemi Lisansüstü Öğrencilerinin “Elmalarla Armutlar Toplanmaz” İfadesine Yaptıkları Yorumlar”
ÇETİN Ö. F.
II.Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi’ne (2ndEducation Research and Teacher Education Congress, Aydın, Turkey, 13 - 15 September 2018, pp.32-33
Rasyonel Eşitsizlik Çözümlerinde Yaşanan Zorluklar ve Zorlukları Gidermek İçin Bir Çözüm Önerisi
ÇETİN Ö. F.
International Learning, Teaching and Education Research Congress (ILTER 2018), 6 - 08 September 2018
6 - 7. Sınıflarda Uzunluk Ölçüm Tahmin Becerisinin İncelenmesi
Akkuşçi H.
,
ÇETİN Ö. F.
E R P A International Congresses on Education 2 0 1 9, 12 - 18 June 2019, pp.60
Öğretmen Görü lerine Göre statistik ve Olasılık Öğrenme Alanında Ya anan Problem ve Güçlükler
BEKDEMİR M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
ÇAKMAK Z.
,
IŞIK A.
, et al.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongeresi, Turkey, 11 - 14 September 2014
Öğretmen Görüşlerine Göre İstatistik Ve Olasılık Öğrenme Alanında Yaşanan Problem Ve Güçlükler
BEKDEMİR M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
ÇAKMAK Z.
,
IŞIK A.
, et al.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 11 - 14 September 2014
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Türeve İlişkin Çoklu Temsil Biçimlerini Kullanabilme Düzeyleri
ÇAKMAK Z.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
BEKDEMİR M.
,
ÇETİN Ö. F.
,
OKUR M.
, et al.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 11 - 14 September 2014
Matematik Eğitimi ve Demokrasi Eğitimi
ÇETİN Ö. F.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014
Cebirsel ifade geometrik şekil ve geometrik yer ilişkisi
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
, et al.
X1.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014
İlköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin türeve ilişkin çoklu temsil biçimlerini kullanabilme düzeyleri
ÇAKMAK Z.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
BEKDEMİR M.
,
ÇETİN Ö. F.
,
OKUR M.
, et al.
X1.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014
Öğretmen görüşlerine göre istatistik ve olasılık öğrenme alanında yaşanan problem ve güçlükler
BEKDEMİR M.
,
BAŞ F.
,
ÇETİN Ö. F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
ÇAKMAK Z.
,
IŞIK A.
, et al.
X1.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014
Ölçümsel ve İşlemsel Tahmin Stratejileri ve Kullanımlar
ÇETİN Ö. F.
,
Köse K.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 11 - 14 September 2014
TAM SAYILARLA İŞLEMLERİN ÖĞRETİMİNDEALTERNATİF BİR YOL İNDİS KULLANIMI
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇAKMAK GÜREL Z.
,
Genel S.
, et al.
12. Matematik Sempozyumu Toplum'da Matematik, Turkey, 23 - 25 May 2013
Tamsayılarla İşlemlerin Öğretiminde Alternatif Bir Yol İndis Kullanımı
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇAKMAK Z.
12. Matematik Sempozyumu (Toplumda Matematik), Ankara, Turkey, 23 - 25 May 2013
Tamsayılarla işlemlerin öğretiminde alternatif bir yol indis kullanımı
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
BAŞ F.
,
ÇAKMAK Z.
,
GENEL S.
, et al.
12. Matematik Sempozyumu Toplumda Matematik, Ankara, Turkey, 23 - 25 May 2013
Merkezil bir kavram Yığılma noktası
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 27 - 30 June 2012
Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Gözüyle Matematik
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
,
OKUR M.
,
BEKDEMİR M.
,
ÇETİN Ö. F.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 27 - 30 June 2012
Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerine göre neden matematik Nasıl matematik
ÇETİN Ö. F.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 27 - 30 June 2012
Pre-Service Mathematics Teachers’ Perceptions’ Of Rectangular Prism By Models
ÇETİN Ö. F.
,
DANE A.
,
OKUR M.
,
BEKDEMİR M.
,
BAŞ F.
,
KANBOLAT O.
, et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Cyprus (Kktc), 4 - 08 May 2011, pp.23-27
Student s perception of rectangular prism by models Oral Presentation
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
, et al.
International Conference on New Trends in Education And Their İmplications, Antalya, Turkey, 27 - 29 April 2011
Students Perceptions of Rectangular Prism by Models
DANE A.
,
ÇETİN Ö. F.
,
BEKDEMİR M.
,
OKUR M.
,
BAŞ F.
,
ÖZTURAN SAĞIRLI M.
, et al.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 27 - 29 April 2011
6 7 8 sınıf fen bilgisi derslerinde kullanılan matematik hakkında ilköğretim matematik öğretmenlerinin görüşleri
ÇETİN Ö. F.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 23 - 25 September 2010
Revize edilmiş Bloom Taksonomisinin Öğrenme Hedeflerine Göre İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çember ve Daire Konularında Başarılarının Değerlendirilmesi
BEKDEMİR M.
,
ÇETİN Ö. F.
7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 7 - 09 September 2006
Books & Book Chapters
Öğretmenlik Uygulaması Okuldeneyimi II Okuldeneyimi I Okul Uygulamaları Aday Öğretmen Kılavuzu
ÇETİN Ö. F.
,
BAHAR H. H.
,
SANALAN V. A.
,
TÜMER C.
,
ÇIKILI Y.
,
SÜLÜN A.
, et al.
Özsoy Ofset ve Matbaacılık, Erzincan, 2002
Publication Network
