Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 33
Tümü (33)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (16)
Diğer Yayınlar (15)

1. An Investigation into Secondary School Students Skills in Using Symbols, Operations, Concepts and Rules in Mathematical Modeling Applications

YILDIRIM U., BEKDEMİR M.
SINIRSIZ EĞITIM VE ARAŞTIRMA DERGISI = THE JOURNAL OF LIMITLESS EDUCATION AND RESEARCH , cilt.9, sa.3, ss.422-462, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Developing a Scale to Determine the Knowledge of the Pre-service Teachers Related to Mathematical Modelling

BEKDEMİR M., SAĞLAM KAYA Y., MANOUCHEHRI A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.39, sa.4, ss.353-365, 2024 (ESCI, Scopus, TRDizin) identifier

3. Ters Yüz Sınıf Modeli’ nin Öğrencilerin Matematik Başarısı, Tutumu ve Kaygısına Etkisi

Bulut R., BEKDEMİR M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1479-1497, 2024 (TRDizin)

4. The Teacher and Peer Intervention for Pre-Service Mathematics Teachers on the Validity of Mathematical Models

Çakmak Gürel Z., Bekdemir M.
Pedagogical Research (PEDRE) , cilt.7, sa.2, ss.1-13, 2022 (Hakemli Dergi)

5. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Bölümleri, Sınıf Düzeyleri ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişkiler

Özturan Sağırlı M., Baş F., Bekdemir M.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.29, ss.1-22, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

6. AN APPLICATION ON REDUCING STUDENTS’ MATHEMATICAL ANXIETY LEVELS

Keskin M., BEKDEMİR M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , sa.1, ss.14-19, 2019 (Hakemli Dergi)

7. The Examination of the Attitudes of Students Enrolled from the 3rd to 8th Year towards Mathematics

KANBOLAT O., BEKDEMİR M., BAŞ F.
The International Journal of Educational Researchers , cilt.3, sa.8, ss.103-121, 2018 (Hakemli Dergi)

8. Matematik Öğretmenlerinin Sınavlarda Kullandıkları Soruların Kavramsal ve İşlemsel Bilgi Boyutunda Analizi

Bekdemir M., Baş F.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.95-113, 2017 (TRDizin)

9. ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜST BİLİŞ FARKINDALIKLARI PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇLARI TUTUMLARI VE ARALARINDAKİ İLİŞKİ

BAŞ F., ÖZTURAN SAĞIRLI M., BEKDEMİR M.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.2, ss.464-482, 2016 (Hakemli Dergi)

10. Türevin sembolik ve sözel temsillerinin kullanılabilme düzeyine ilişkin bir inceleme

ÖZTURAN SAĞIRLI M., BAŞ F., ÇETİN Ö. F., ÇAKMAK Z., BEKDEMİR M., OKUR M., et al.
International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education (IJTASE) , cilt.5, sa.1, ss.1-18, 2016 (Hakemli Dergi)

11. Öğretim Elemanları İle Öğrencilerin Derste Oluşturduğu Tanımlar Arasındaki Farklar ve Sebepleri

BAŞ F., ÇAKMAK Z., IŞIK A., BEKDEMİR M.
Öğretim Elemanları İle Öğrencilerin Derste Oluşturduğu Tanımlar Arasındaki Farklar ve Sebepleri , cilt.14, sa.4, ss.1276-1289, 2015 (Scopus)

12. Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematiğe İlişkin Bakış Açıları

ÖZTURAN SAĞIRLI M., ÇAKMAK Z., BAŞ F., OKUR M., BEKDEMİR M.
EGE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.16, sa.1, ss.199-223, 2015 (TRDizin)

13. Mathematical Language Used in the Teaching of Three Dimensional Objects: The Prism Example

ÇAKMAK Z., BAŞ F., IŞIK A., BEKDEMİR M., ÖZTURAN SAĞIRLI M.
Mevlana International Journal of Education , cilt.5, sa.1, ss.115-129, 2015 (Hakemli Dergi)

14. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞİN DOĞASINA İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİ: BİR YAPISAL EŞİTLIK MODELİ İNCELEMESI

Baş F., Işık A., Çakmak Z., Okur M., Bekdemir M.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.123-140, 2015 (Hakemli Dergi)

15. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntüler Konusundaki Matematiksel Dil Becerileri

Çakmak Z., Bekdemir M., Baş F.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.204-223, 2014 (TRDizin)

16. Linear Algebra from Students Perspectives

IŞIK A., BAŞ F., OKUR M., BEKDEMİR M., ÇİLTAŞ A.
Middle Eastern & African Journal of Educational Research , sa.9, ss.29-40, 2014 (Hakemli Dergi)

17. Görsel matematik okuryazarlığı özyeterlik algısıyla görsel matematik başarısının değerlendirilmesi

DURAN M., BEKDEMİR M.
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.27-40, 2013 (TRDizin)

18. Öğretmen adaylarının matematiğin doğasına ilişkin felsefi düşünceleri

SANALAN V. A., BEKDEMİR M., OKUR M., KANBOLAT O., BAŞ F., ÖZTURAN SAĞIRLI M.
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.33, sa.1, ss.155-168, 2013 (TRDizin)

19. Yığılma Noktası Kavramı ve Kullanımı

Çetin Ö. F., Dane A., Bekdemir M.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.217-233, 2012 (TRDizin)

20. İlköğretim öğrencileri için görsel matematik okuryazarlığı öz yeterlik algı ölçeği GMOYÖYAÖ nin geliştirilmesi

Bekdemir M., Duran M.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.1, ss.89-115, 2012 (TRDizin)

21. EVALUATION OF ELEMENTARY PRESERVICE TEACHERS' CONCEPTUAL AND PROCEDURAL KNOWLEDGE ON CIRCLE AND DISC

Bekdemir M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.43, ss.83-95, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

22. Matematik bölümü öğrencilerinin öğrenme stilleri ile sürekli kaygı ve akademik başarı durumları

OKUR M., BAHAR H. H., AKGÜN L., BEKDEMİR M.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.123-134, 2011 (TRDizin)

23. Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Kaygı Düzeylerinin Coğrafya Başarısını Yordaması

BAŞIBÜYÜK A., BEKDEMİR M.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2011 (TRDizin)

24. 2005 ilköğretim matematik öğretim programının uygulanabilirliğine ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi

BEKDEMİR M., OKUR M., KASAR N.
EÜFBED , cilt.4, sa.1, ss.1-22, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

25. The pre-service teachers' mathematics anxiety related to depth of negative experiences in mathematics classroom while they were students

Bekdemir M.
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS , cilt.75, sa.3, ss.311-328, 2010 (SSCI, Scopus) identifier identifier

26. 2005 ilköğretim matematik programının ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin kavramsal işlemsel bilgi ve becerilerine etkisi

BEKDEMİR M., OKUR M., GELEN S.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.131-147, 2010 (Hakemli Dergi)

27. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin matematik kaygı düzeylerinin ve başarılarının değerlendirilmesi

BEKDEMİR M.
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.169-189, 2009 (TRDizin)

28. Revize edilmiş Bloom Taksonomisi ve cebir öğrenme alanı örneğinde uygulaması

BEKDEMİR M., SELİM Y.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.10, ss.185-196, 2008 (Hakemli Dergi)

29. Matematik eğitiminin gerekliliği ve önemi

IŞIK A., ÇİLTAŞ A., BEKDEMİR M.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.174-184, 2008 (TRDizin)

30. Evaluation of conceptual knowledge and procedural knowledge on algebra area of elementary school students

Bekdemir M., Isik A.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.28, ss.9-18, 2007 (SSCI, TRDizin) identifier

31. İlköğretim öğretmen adaylarındaki matematik kaygısının nedenleri ve azaltılması için öneriler Erzincan eğitim fakültesi örneği

BEKDEMİR M.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.131-144, 2007 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Matematik kaygısını oluşturan ve artıran öğretmen davranışları ve çözüm yolları

BEKDEMİR M., IŞIK A., ÇIKILI Y.
The Eurasian Journal of Educational Research , cilt.16, sa.2, ss.88-94, 2004 (Hakemli Dergi)

33. Matematiğin doğası ve eğitimdeki yeri

IŞIK A., BEKDEMİR M.
Çağdaş Eğitim , cilt.245, sa.2, ss.19-22, 1998 (Hakemli Dergi)
Kitaplar 4

1. Facilitating Modelling Activities in a Grade 5 Classroom

MANOUCHEHRI A., BEKDEMİR M., Yao X.
International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, Gloria Ann Stillman, Christine Erna Lampen, Gabriele Kaiser, Editör, Springer, ss.187-197, 2020

2. ‘Nasıl?’ Sorusunu Cevaplamak: Yöntem Bölümü

ÖZER A., AĞIRKAN M., ATAR B., GÜNDOĞDU M., SANALAN V. A., BEKDEMİR M., et al.
Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, Çev. Edit. Özer, Arif, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.359-364, 2019

3. Araştırma Raporu Yazarken Göz Önünde Bulundurulacak Genel Noktalar

ÖZER A., BEKDEMİR M., DOĞAN N., GÜNDOĞDU M., SANALAN V. A., AĞIRKAN M., et al.
Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, Çev. Edit. Özer, Arif, Editör, Anı yayıncılık, Ankara, ss.339-348, 2019

4. Bir Deneyi Tasarlamak

ÖZER A., DOĞAN N., BADAVAN Y., GÜNDOĞDU M., ÇETİN B., ATAR B., et al.
Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, Özer, Arif, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.13-48, 2019
Metrikler

Yayın

91

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

54

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

113

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

165

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

119

H-İndeks (TrDizin)

7

Atıf (Diğer Toplam)

230

Proje

6

Tez Danışmanlığı

8

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları