Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 13
Tümü (13)
Scopus (2)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (8)

1. Skill-based problems from the perspective of preservice mathematics teachers: A lesson study practice

KANBOLAT O.
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology , cilt.5, sa.3, ss.167-185, 2023 (Scopus)

2. Discussion contents during a lesson study conducted with knowledgeable others

KANBOLAT O., ARSLAN S.
Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.4, ss.303-322, 2023 (Scopus)

3. Matematik Eğitimi Lisansüstü Araştırmalarından Yansımalar

Ala A. M., Kefçi S. S., Kanbolat O.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.1, 2023 (TRDizin)

4. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nde Matematik Eğitimi Alanındaki Yayınların İncelenmesi

Kendal R., Ölmez A., Mor Y., Topcu A., Yalçın F., Batmaz M., et al.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.232-243, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Süreçlerinin İncelenmesi

YILMAZ K., KANBOLAT O.
Kesit Akademi , cilt.30, ss.497-527, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Matematik Okuryazarlığına İlişkin Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi

Balta M. A., KANBOLAT O.
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-16, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. İlkokulda Matematiksel Problem Çözme ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

KANBOLAT O., Balta M. A.
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.21-30, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Dış Uzmanların Katılımıyla Gerçekleştirilen Ders İmecesinde Katılımcıların Materyal Kullanımı ile İlgili Paylaşımları

KANBOLAT O., ARSLAN S.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.43-54, 2018 (Hakemli Dergi)

9. The Examination of the Attitudes of Students Enrolled from the 3rd to 8th Year towards Mathematics

KANBOLAT O., BEKDEMİR M., BAŞ F.
The International Journal of Educational Researchers , cilt.3, sa.8, ss.103-121, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Reflections of problem solving environment based on group work: Example of Fibonacci problem

TAŞKIN D., YILDIZ C., KANBOLAT O., BAKİ A.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , ss.170-175, 2013 (TRDizin)

11. Rectangular prism perceptions of primary and secondary school students by models

DANE A., ÇETİN Ö. F., BEKDEMİR M., OKUR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
International Journal of Research in Teacher Education , cilt.3, sa.1, ss.1-12, 2012 (Hakemli Dergi)

12. Pre-service mathematics teachers’ perceptions’ of rectangular prism by models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE) , cilt.2, sa.2, ss.155-168, 2012 (Hakemli Dergi)

13. Araştırma Görevlilerinin Bilimsel Makaleler Hakkındaki Görüşleri

KANBOLAT O., ALTUNBAŞ YAVUZ S., ÇAKMAK GÜREL Z.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.1, sa.4, ss.160-169, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 38

1. Beceri Temelli Sorulara İlişkin Sistematik Derleme Çalışması

Korkmaz Z., Kanbolat O.
2. ULUSLARARASI DEDE KORKUT EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Bayburt, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2024, ss.107-108, (Özet Bildiri)

2. MATEMATİK SEFERBERLİĞİ İÇİN DERS İMECESİ İŞLEVSEL BİR ARAÇ OLABİLİR Mİ?

Kanbolat O.
X International Eurasian Educational Research Congress , Ankara, Türkiye, 8 Haziran - 11 Temmuz 2023, ss.929-930, (Özet Bildiri)

3. Matematiksel Soyutlama Temalı Lisansüstü Tezlere Yönelik Betimsel İçerik Analizi

Demiröz T., Kanbolat O.
4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.311-312, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Öğrencilerinin Yeni Nesil Sorulara İlişkin Metaforik Algıları

Çalık Uzun S., Çelik Demirci S., Kanbolat O.
4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, ss.404-405, (Özet Bildiri)

5. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Scratch Deneyimleri

YILDIZ F., KANBOLAT O.
3. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, Türkiye, 23 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

6. Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Makalelerden Yansımalar

TAT E., KANBOLAT O.
3. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU, Türkiye, 23 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

7. İlköğretim Matematik Eğitimi Alanında Lisansüstü Araştırmaların İncelenmesi

Ala A. M., Kefçi S. S., KANBOLAT O.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

8. Uzaktan Ders İmecesi Deneyiminden Yansımalar

ÇELİK M., Çelik Özkeş C., Örnekçi A., Topçu A., Doğan F. U., Ölmez A., et al.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 Ekim 2021, ss.455-456, (Özet Bildiri)

9. İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları ile Van Hiele Geometri Anlama Düzeyleri Üzerine Paylaşımlar

ARABACI D., KANBOLAT O.
5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

10. Öğretmen adaylarinin öğretmen ve öğrenci rolleriyle gerçekleştirdikleri ders imecesi

KANBOLAT O., ARSLAN S.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Ders İmecesi ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

ÇELİK M., KANBOLAT O.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, Çeşme, Türkiye, 26 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Matematik Üzerine

KANBOLAT O.
ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, 11 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

13. Matematiksel Problem Çözme ile ilgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Balta M. A., KANBOLAT O.
ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 Nisan 2018, ss.391-392, (Özet Bildiri)

14. Cebirsel ifade geometrik şekil ve geometrik yer ilişkisi

DANE A., ÇETİN Ö. F., BEKDEMİR M., OKUR M., ÖZTURAN SAĞIRLI M., BAŞ F., et al.
X1.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

15. Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminde Öğretmen Deneyimleri: Kurs Sonrası Durum

BUDAK İ., Budak A., KANBOLAT O., KAYGIN B., GÖKMEN A.
1. International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013, ss.1, (Özet Bildiri)

16. Reflections of Problem Solving Environment Based on Group Work: Example of Fibonacci Problem

TAŞKIN D., YILDIZ C., KANBOLAT O., BAKİ A.
New Trends on Global Education Conference, Kıbrıs (Kktc), 24 - 26 Eylül 2012, ss.208, (Özet Bildiri)

17. Reflectıons Of Problem Solvıng Envıronment Based On Group Work: Example Of Fıbonaccı Problem.

Taşkın D., Yıldız C., KANBOLAT O.
GEC 2012 - New Trends on Global Education Conference, Girne, Kıbrıs (Kktc), 17 - 26 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

18. Araştırma Görevlilerinin Bilimsel Makaleler Hakkındaki Görüşleri

KANBOLAT O., ALTUNBAŞ YAVUZ S., ÇAKMAK GÜREL Z.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

19. Pre-Service Mathematics Teachers’ Perceptions’ Of Rectangular Prism By Models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 08 Mayıs 2011, ss.23-27, (Özet Bildiri)

20. Pre-Service Mathematics Teachers’ Perceptions’ Of Rectangular Prism By Models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 08 Mayıs 2011, ss.23-27, (Özet Bildiri)

21. Pre-Service Mathematics Teachers’ Perceptions’ Of Rectangular Prism By Models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 08 Mayıs 2011, ss.23-27, (Özet Bildiri)

22. Pre-Service Mathematics Teachers’ Perceptions’ Of Rectangular Prism By Models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 08 Mayıs 2011, ss.23-27, (Özet Bildiri)

23. Pre-Service Mathematics Teachers’ Perceptions’ Of Rectangular Prism By Models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 08 Mayıs 2011, ss.23-27, (Özet Bildiri)

24. Pre service Mathematics Teachers Perceptions of Rectangular Prism by Models

ÇETİN Ö. F., DANE A., OKUR M., BEKDEMİR M., BAŞ F., KANBOLAT O., et al.
III. International Congress of Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 07 Mayıs 2011, ss.27, (Özet Bildiri)

25. Student s perception of rectangular prism by models Oral Presentation

DANE A., ÇETİN Ö. F., BEKDEMİR M., OKUR M., BAŞ F., ÖZTURAN SAĞIRLI M., et al.
International Conference on New Trends in Education And Their İmplications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, (Özet Bildiri)

26. Student’s Perception Of Rectangular Prism By Models

DANE A., ÇETİN Ö. F., BEKDEMİR M., OKUR M., BAŞ F., ÖZTURAN SAĞIRLI M., et al.
International Conference on New Trends in Education And Their İmplications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.152, (Özet Bildiri)

27. Students Perceptions of Rectangular Prism by Models

DANE A., ÇETİN Ö. F., BEKDEMİR M., OKUR M., BAŞ F., ÖZTURAN SAĞIRLI M., et al.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, (Özet Bildiri)

28. Matematiğin Doğasına İlişkin Felsefi Düşünceleri Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

KANBOLAT O., SANALAN V. A., BEKDEMİR M., OKUR M., ÖZTURAN SAĞIRLI M., BAŞ F.
9. Matematik Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

29. Sınıf Öğretmenlerinin Bilimsel Epistemolojik İnanışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

BAŞ F., KANBOLAT O., İNEÇ Z. F.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

30. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sonsuzluk, Tanımsızlık Ve Belirsizlik Kavramları İle İlgili Görüşleri.

ARSLAN S., KANBOLAT O.
II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.1101-1119, (Tam Metin Bildiri)

31. The Examination of the Attitudes of Students Enrolled from the 3rd to 8th Year towards Mathematics

KANBOLAT O., BEKDEMİR M., BAŞ F.
II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.1101-1119, (Tam Metin Bildiri)

32. The Examination of the Attitudes of Students Enrolled from the 3rd to 8th Year towards Mathematics

KANBOLAT O., BEKDEMİR M., BAŞ F.
II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.1101-1119, (Tam Metin Bildiri)

33. 3. Sınıftan 8. Sınıfa Kadar Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematiğe Karşı Tutumlarının İncelenmesi

KANBOLAT O., BEKDEMİR M., BAŞ F.
II. International Congressof Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.78, (Özet Bildiri)

34. Eğitim fakültesinde farklı anabilim dallarında okuyan öğrencilerin öğretmenlik mesleğine ilişkin motivasyon düzeyleri

KURU O., TÜRK N., TELLİ E., KANBOLAT O.
VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009

35. İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretim Sürecinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutumları

KURU O., KANBOLAT O., TÜRK N., TELLİ E.
9. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.738-744, (Tam Metin Bildiri)

36. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Okur-Yazarlıklarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Erzincan Örneği

TELLİ E., KANBOLAT O., TÜRK N., KURU O.
9. International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.709-715, (Tam Metin Bildiri)

37. İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleği İle İlgili Görüşleri

KANBOLAT O., Aktaş N., KURU O., TELLİ E.
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.201, (Özet Bildiri)

38. Serbest zaman okumaları ve matematik başarısı

BEKDEMİR M., ÖZTURAN SAĞIRLI M., KANBOLAT O.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.269, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 2

1. ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE DERS İMECESİ

Kanbolat O., Arslan S.
ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMLERİ İÇİN STRATEJİLER, KAVRAMLAR VE METODOLOJİLER, Ayşegül Sağlam Arslan &,Meral Beşgen Ergişi, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.263-292, 2022

2. Engeller

KANBOLAT O., ARSLAN S.
Matematik Eğitiminde Teoriiler, BİNGÖLBALİ, E., ARSLAN, S.&ZEMBAT, İ.Ö., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.431-445, 2016
Metrikler

Yayın

53

Yayın (Scopus)

2

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

7

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM