Prof. Dr. FİKRET G&#220;LA&#199;TI

Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.133-143, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Bağlanma Stilleri Bağlamında Kaygı Bozuklukları Üzerine Bir Değerlendirme

Arslan B., Özen Y., Gülaçtı F.

INES JOURNAL , cilt.9, sa.32, ss.49-72, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı ile Yalnızlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.213-229, 2020 (Hakemli Dergi)

4. Üniversite Öğrencilerinin Ruminatif Düşünme Biçimlerinin ve Sosyal İyi Olma Düzeylerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri ile İlişkisi

Lale Z., Gülaçt F.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.21, ss.201-231, 2020 (TRDizin)

5. İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ÇETİNKAYA B., GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z.

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.213-229, 2020 (Hakemli Dergi)

6. Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin ve Mesleki Doyumlarının ÇeşitliDeğişkenler Açısından İncelenmesi1

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z., Kağan M.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.809-823, 2019 (TRDizin)

7. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME EĞİLİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

journal of Turkish Studies , cilt.14, sa.7, ss.3687-3698, 2019 (TRDizin)

8. Çalışanların Mesleki Tükenmişlik, Mesleki Doyum ve Yaşam Doyumunun İncelenmesi

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi- , cilt.14, sa.20, ss.1475-1500, 2019 (TRDizin)

9. Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Anne Baba Tutumları ve Flört Kaygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Çiftci Z., Gülaçtı F.

Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.18, ss.1282-1309, 2019 (Hakemli Dergi)

10. Lise Öğrencilerinin Okula İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.20, ss.1-14, 2019 (TRDizin)

11. Lise Öğrencilerinin Sosyal Görünüş Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.10, ss.904-922, 2019 (TRDizin)

12. INVESTIGATION AND PROCEDURE ACCORDING TO SOME VARIABLES AND ATTITUDES TOWARD TEACHING

Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.8, ss.1369-1376, 2015 (Hakemli Dergi)

13. Investigating university students’ predictors of psychological well-being

International Journal of Academic Research , sa.6, ss.318-324, 2014 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

14. The Views of University Students Regarding Social Justice.

GÜLAÇTI F., ASLAN S.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.15, ss.203-214, 2013 (SCI-Expanded, TRDizin)

15. Evaluation of the pedagogical formation courses in previous and current physical education and sports teacher training programs

Gundogdu C., Agirbas O., Özen Y., Gülaçtı F.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.4, ss.2153-2164, 2012 (SCI-Expanded)

16. Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi

ULUSLARARASI HAKEMLİ AKADEMİK VE BEŞERİ BİLİMLER DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.83-101, 2012 (Hakemli Dergi)

17. Kişisel Sorumluluk Bağlamında İnsanın Kendini Tanıması ve İnsan Doğası

IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal , cilt.3, sa.2, ss.370-388, 2012 (TRDizin)

18. PERSONAL RESPONSIBILITY IN THE CONTEXTSELF-KNOWLEDGE OF HUMAN AND HUMAN NATURE

ULUSLARARASI HAKEMLİ AKADEMİK SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , sa.2, ss.370-388, 2012 (TRDizin)

19. EXAMINATION OF THE LEVELS OF SOCIAL SKILLS ANDPSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF TEACHER CANDIDATE

Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi , sa.1, ss.83-101, 2012 (Hakemli Dergi)

20. KİŞİSEL SORUMLULUK BAĞLAMINDAİNSANIN KENDİNİ TANIMASI VE İNSAN DOĞASI

uluslararası hakemli akademik ve sosyal bilimler dergisi , cilt.2, sa.3, ss.370-388, 2012 (TRDizin)

21. Development of Internally and Externally Controlled Responsibility Scale V alidity Rella bility and Analysis

World Applied Sciences Journal , cilt.12, sa.2, ss.139-144, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)

22. Development of Internally and Externally ControlledResponsibility Scale: Validity, Reliability and Analysis

Bahar H. H., Içli H. H., Gülaçtı F.

World Applied Sciences Journal , sa.12, ss.139-144, 2011 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

23. An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) Ortaöǧretim öǧretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örneǧi)

Milli Egitim , sa.188, ss.50-67, 2010 (Scopus, TRDizin)

24. An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) | Ortaögretim ögretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örnegi)

BAHAR H. H., IÇLI H. H., GÜLAÇTI F.

MİLLİ EĞİTİM , sa.188, ss.50-67, 2010 (Scopus, TRDizin)

25. Duyuşsal Alan Öğrenilerinden Sevgi ve Sevgi Kuramları

ODÜ SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.1, sa.2, ss.135-149, 2010 (TRDizin)

26. The effect of perceived social support on subjective well being

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.2, sa.2, ss.3844-3849, 2010 (Hakemli Dergi)

27. Benlik Kavramı Ve Benliğin Gelişimi Bilen Benliğe Gereksinim Var Mı

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.21-37, 2010 (SCI-Expanded, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

28. Benlik-Kavramı Ve Benliğin Gelişimi Bilen Benliğe Gereksinim Var Mı?

Bahar H. H., Içlı H. H., Gülaçtı F.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.21-37, 2010 (TRDizin)

29. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet tutumlarının İncelenmesi

BAHAR H. H., İÇLİ H. H.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.39, sa.186, ss.50-66, 2010 (Scopus, TRDizin)

30. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Erzincan Örneği

MILLI EGITIM , cilt.188, ss.50-67, 2010 (Scopus, TRDizin)

31. Affection And Affectional Theories Of Sensational field

Journal of Social Sciences Research , sa.1, ss.135-149, 2010 (Hakemli Dergi)

32. Demokratik Eğitim Politikası (Eleştirel Bir Yaklaşım)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.111-130, 2009 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Normal Zamanlarda Bilişsel-Davranışçı Yöntemlerle Krize Müdahale Eğitimi

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., KÖK M.

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.7-18, 2009 (Hakemli Dergi)

34. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Branşa Göre Akademik Başarı Durumları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Bahar H. H., Özen Y., Gülaçtı F.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.69-86, 2009 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

35. İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIFLAR SOSYAL BİLGİLER DERSİ“CUMHURİYETE NASIL KAVUŞTUK” ÜNİTESİNDEKİ“ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂPLARI” ADLI KONUNUN ALTIKÖŞELİ ŞAPKA DRAMA TEKNİĞİ İLE UYGULANMASININÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.155-170, 2008 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

36. İlköğretim Beşinci Sınıflar Sosyal Bilgiler Dersi “Cumhuriyete Nasıl Kavuştuk” Ünitesindeki “Atatürk İlkeleri Ve İnkılâpları” Adlı Konunun Altı Köşeli Şapka Drama Tekniği İle Uygulanmasının Öğrenci Başarısına Etkisi

erzincan eğitim fakültesi , cilt.10, sa.1, ss.155-170, 2008 (TRDizin)

37. Demokratik Eğitim Politikası Eleştirel Bir Yaklaşım

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, 2007 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

38. Demorkatik Eğitim Politikası

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.111-129, 2007 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

39. Eğitim Bilimleri Araştırmalarında Geçerlik Ve Güvenirlik Sorunsalı

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., KANDEMİR M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.69-89, 2006 (TRDizin)

40. Genel Lise Ve İmam Hatip Lisesi Son Sınıf Öğrencilerinin Meslekleri Prestij Yönünden Algılamaları Ve Algılamalarını Etkileyen Bazı Faktörler

Özen Y., Gülaçtı F., Çıkılı Y.

erzincan eğitim fakültesi dergisi , cilt.8, sa.2, ss.49-68, 2006 (TRDizin)

41. EĞİTİM BİLİMLERİ VE İNTERNET

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., ÇIKILI Y.

Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları dergisi , cilt.3, sa.1, ss.52-57, 2004 (TRDizin)

42. Eğitim Bilimleri ve İnternet

Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.52-57, 2004 (TRDizin)

43. Saldırganlığın psikolojik-kültürel boyutu ve Vandalizm

Özen Y., Gülaçtı F., Çıkılı Y.

Doğu Anadolu Bölgesi Uygulama ve Araştırma Merkezi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.144-149, 2004 (Hakemli Dergi)

44. Davranış Bilimlerinde Araştırmanın Yeri ve Felsefesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.5, ss.35-44, 2003 (Hakemli Dergi)

45. İlköğretim öğrencilerinin sorumluluk duygusu ve davranış düzeyleri ile iç-denetimsel sorumluluk ile dış-denetimsel sorumluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., ÇIKILI Y.

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.48-58, 2002 (TRDizin)

46. İlköğretim öğrencilerinin sorumluluk duygusu ve davranış düzeyleri ile iç denetimsel sorumluluk ile dış denetimsel sorumluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZEN Y., ÇIKILI Y., GÜLAÇTI F.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.45-58, 2002 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 56

1. A TRANSLATIONAL ANALYSIS OF BASIC CONCEPTS USED IN THE STUDY OF THE EFFECT OF CONSCIOUS AWARENESS-BASED PSYCHOEDUCATIONAL PROGRAM ON ADOLESCENTS' IRRATIONAL BELIEFS, NEGATIVE AFFECTS AND BULLYING BEHAVIORS

5th INTERNATIONAL CONGRESS OF LANGUAGE AND TRANSLATION STUDIES, Baku, Azerbaycan, 24 - 26 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. COMPARISON OF EMOTIONAL AND RATIONAL DECISION-MAKING PROCESSES: AN EXPERIMENTAL AND TRANSLATIONAL STUDY ON UNIVERSITY STUDENTS

5th INTERNATIONAL CONGRESS OF LANGUAGE AND TRANSLATION STUDIES, Baku, Azerbaycan, 24 - 26 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. Examining The Life Satisfaction That University Student Gain From Higher Education In Terms Of Some Variants

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kangresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, ss.477, (Özet Bildiri)

4. Developing a Rubric for Evaluating Counseling Skills in the Individual Counseling Practice Course

TOPKAYA N., SAPMAZ F., BULUT ATEŞ F., GÜLAÇTI F., ÖZYÜREK R., Kapar S.

23. uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, ss.356, (Özet Bildiri)

5. Examining The Relationship Between Attachment Styles And Levels Of Happiness Of Marital Life Satisfaction

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, ss.479, (Özet Bildiri)

6. Psikolojik Danışman Eğitimi ve Akreditasyon Sürecinde Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamaları ve Süpervizyon Standartları

Psikolojik Danışman Eğitimi, Süpervizyonu ve Akreditasyonu Sempozyumu, Konya, Türkiye, 13 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

7. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARŞILIKLI MUTLULUKDÜZEYLERİ İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİNİNCELENMESİ

VI. TURKCESS, İstanbul, Türkiye, 30 Eylül - 01 Ekim 2020, cilt.1, ss.792-802, (Tam Metin Bildiri)

8. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TARİHİ DİZİLERİ SEYRETMELERİNDEKİ KÜLTÜREL ETKENLER VE YAŞAM DOYUMLARI

ULUSLARARASIERZİNCAN TARİHİ SEMPOZYUMU, Erzincan, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, cilt.1, ss.2216-2232, (Tam Metin Bildiri)

9. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YILMAZLIK DÜZEYLERİ VE DENETİM ODAĞI İLE İLİŞKİSİ

5. Turkcess, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.558, (Özet Bildiri)

10. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE YANLIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ

5. TURkcess, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.557, (Özet Bildiri)

11. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI İLE İLİŞKİSİ

5. Turkcess, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.556, (Özet Bildiri)

12. ÇOCUK GELİŞİMİ VE TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK ÖĞRENCİLERİNİN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK VE İLETİŞİM BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

28. ICEs-UEBK, Ankara, Türkiye, 23 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.971-973, (Özet Bildiri)

13. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ VE İLETİŞİM BECERİSİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

28. İCES -UEBK, Ankara, Türkiye, 23 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.1034-1038, (Özet Bildiri)

14. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN FLÖRT KAYGISI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

28. ICES-UEBK, Ankara, Türkiye, 23 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.1038-1041, (Özet Bildiri)

15. ÇALIŞANLARIN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK, MESLEKİ DOYUM VE YAŞAM DOYUMUNUN İNCELENMESİ

ÇİFTCİ Z., GÜLAÇTI F., ÇETİNKAYA B.

Refahiye Araştırmaları Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 14 - 15 Mart 2019, (Özet Bildiri)

16. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeylerı İle Algılanan Duygusal İstismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.1, ss.428-444, (Tam Metin Bildiri)

17. Üniversite Öğrencilerinin Yetersizlik Duygulari İle Şiddete Yönelik Tutumlari Arasindaki İlişkinin İncelenmesi

ÇETİNKAYA B., GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z.

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.1, ss.176-187, (Tam Metin Bildiri)

18. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SINAV ANI VE SONRASINDAKİ SÜREKLİ VE DURUMLUK KAYGI DURUMLARI

İİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Türkiye, 26 Nisan - 01 Mayıs 2018, cilt.1, ss.680-682, (Tam Metin Bildiri)

19. ÖĞRETMENLERİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN VE MESLEKİ DOYUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B., KAĞAN M.

3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2018, cilt.1, ss.335-336, (Özet Bildiri)

20. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SAHİP OLDUKLARI DEĞERLERİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B.

Iİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, cilt.1, ss.667-679, (Tam Metin Bildiri)

21. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeyleri ile Algılanan Psikolojik Istismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.1, ss.445-463, (Tam Metin Bildiri)

22. Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumu, Memnuniyet Ve Merhamet Düzeylerinin İncelenmesİ

27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, cilt.1, ss.1831-1840, (Tam Metin Bildiri)

23. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YETERSİZLİK DUYGUSU VE DUYARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

İİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Türkiye, 26 Nisan - 01 Mayıs 2018, cilt.1, ss.691-700, (Tam Metin Bildiri)

24. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ALGILADIKLARI ANNE VE BABA TUTUMLARI İLE FLÖRT KAYGISI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

GÜLAÇTI F., KAĞAN M., ÇİFTCİ Z.

İİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Türkiye, 26 Nisan - 01 Mayıs 2018, cilt.1, ss.683-690, (Tam Metin Bildiri)

25. Üniversite Öğrencilerinin Dini Yönelimleri Ile Şiddete Yönelik Tutumları Arasındaki Ilişkinin Incelenmesi

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B., YILMAZ N.

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.1, ss.732-747, (Tam Metin Bildiri)

26. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞAÇIKMA VE AKADEMİK ÖZ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.307, (Özet Bildiri)

27. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN HOŞGÖRÜ EĞİLİMİ VE ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNE YÖNELİKİHTİYAÇ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.308, (Özet Bildiri)

28. Öğretmen Adaylarının Psikolojik Dayanıklılık Ve Yaşam Doyumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ORHANOĞLU h., AĞIRKAN M., GÜLAÇTI F.

The 26th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, ss.665-678, (Tam Metin Bildiri)

29. ERZİNCAN İLİ ÜZÜMLÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN AHISKALI TÜRKLER ÜZERİNDE İLETİŞİM BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİULUSLARARASI AHISKA TÜRKLERİ SEMPOZYUMU, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.357-362, (Tam Metin Bildiri)

30. AHISKALI OLAN VE OLMAYAN LİSEÖĞRENCİLERİNİN VATANSEVERLİK TUTUMLARININBAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ULUSLARARASIAHISKATÜRKLERİSEMPOZYUMU, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.323-327, (Tam Metin Bildiri)

31. AHISKALI OLAN VE OLMAYAN İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİLERİNİNSOSYAL BECERİ DÜZEYİ VE SOSYAL DUYUSAL ÖĞRENME BECERİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.350-355, (Tam Metin Bildiri)

32. AHISKALI OLAN VE OLMAYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMDÜZEYLERİ VE MÜKEMMELLİYETÇİLİK TUTUMLARININ BAZIDEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÇİFTCİ Z., KAĞAN M., GÜLAÇTI F.

ULUSLARARASIAHISKATÜRKLERİSEMPOZYUMU, Erzincan, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.343-347, (Tam Metin Bildiri)

33. RPD Öğrencilerinin Kendini Ayarlama ve Öz Anlayış Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

2. AvrasyaPozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, cilt.1, ss.301, (Özet Bildiri)

34. Investigating altruism and life satisfaction of pre-serviceteachers ın terms of some variables

GÜLAÇTI F., GÜR R., Çiftçi Z.

The 26th International Congress on Educational Sciences(ICES/UEBK-2017), Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.3257-3258, (Özet Bildiri)

35. ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMUN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN YORDANMASI

1. uluslararası eğitim araştırmaları kongresi, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2016, ss.4137-4144, (Tam Metin Bildiri)

36. Engelli Bireylerin Engellilere İlişkin Görüşleri Öz Değerlendirme Öz Yeterlilik Durumları Ve Yaşam Doyumlarının Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

GÜLAÇTI F., Çiftçi Z., KAĞAN M.

Elmis, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.241-250, (Tam Metin Bildiri)

37. SUPER IN MESLEKİ GELİŞİM YAŞAM BOYU YAŞAM ALANI KURAMINA DAYALI ÖRNEK BİR MESLEKİ GRUP REHBERLİĞİÇALIŞMASI

KAĞAN M., GÜLAÇTI F., AĞIRKAN M.

II. Uluslararsı Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, ss.20-33, (Özet Bildiri)

38. Super ın Mesleki Gelişim Yaşam Boyu Yaşam Alanı Kuramına Dayalı Örnek Bir Mesleki Grup Rehberliği Çalışması

KAĞAN M., GÜLAÇTI F., AĞIRKAN M.

II. Uluslar Arası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5 - 07 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

39. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ERDAM)’NE BAŞVURAN ADAYLARIN SEMPTOMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

1. Uluslararası Erzincan Sempozyumu, Erzincan, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2016, ss.423-434, (Tam Metin Bildiri)

40. ÖZEL EĞİTİM DERSİ ALAN VE ALMAYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENGELLİLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ, ÖZ DEĞERLENDİRME, ÖZ YETERLİLİK DURUMLARI VE YAŞAM DOYUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

GÜLAÇTI F., Çiftçi Z.

Elmis 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.576-582, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

41. KREDİ YURTLAR KURUMUNDA KALAN ÖĞRENCİLERİN EMPATİK EĞİLİMLERİ İLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE YAŞAM DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

1. Uluslararası Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.150-151, (Özet Bildiri)

42. KREDİ YURTLAR KURUMUNA AİT YURTLARDA KALAN ÖĞRENCİLERİN RUHSAL BELİRTİ DÜZEYLERİNİN YORDAYICILARI

ÖZPOLAT A. R., İŞGÖR İ. Y., KAĞAN M., GÜLAÇTI F.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.636-637, (Özet Bildiri)

43. The Study Of Child Lifestyle Predictors

International Counseling and Education Conference, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

44. Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik İyi Olmanın Yordayıcılarının İncelenmesi.

ÖZPOLAT A. R., İŞGÖR İ. Y., GÜLAÇTI F., KAĞAN M.

International Counseling and Education Conference, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2013, ss.38, (Tam Metin Bildiri)

45. Çocuk Yaşam Stillerinin Yordayıcılarının İncelenmesi

INTERNATONAL COUNSELING AND EDUCATION CONFERENCE, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2013, ss.37, (Tam Metin Bildiri)

46. Üniversite Öğrencilerinde Patolojik Endişeyi Yordayan Demografik Ve Psikolojik Özellikler

KAĞAN M., GÜLAÇTI F.

11. Ulusal PDR Kongresi, İzmir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011

47. Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Özsaygı ve İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişki

KUTLU ABU N., SÖKMEN Y., GÜLAÇTI F.

20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011

48. Sorumluluk Duygusu ve Davranışı Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik Ve Güvenirliği

19. Eğitim Bilimleri kongresi, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 18 Eylül 2010, cilt.1, sa.1, (Özet Bildiri)

49. Procedia - Social and Behavioral Sciences

Uzunboylu H.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.225-228, (Tam Metin Bildiri)

50. The effect of perceived social support on subjective well-being

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.3844-3849, (Tam Metin Bildiri)

51. Psiko Sosyal Koruma Önleyici Ve Müdahale Edici Rehberlik İçin Bir Koordinasyon Projesi Ve Uygulama Örneği Erzincan İli

GÜLAÇTI F., Ercoşkun S.

X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi(Uluslararası Katılımlı), Adana, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2009 Sürdürülebilir Kalkınma

52. Öğretmen Adaylarının Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Erzincan Üniversitesi Örneği

GÜLAÇTI F., ÖZEN Y.

18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

53. Öğretmen Adaylarının Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncellenmesi Erzincan Üniversitesi Örneği

GÜLAÇTI F., ÖZEN Y.

18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009

54. Psiko Sosyal Koruma Önleyici Ve Müdahale Edici Rehberlik İçin Bir Koordinasyon Projesi Ve Uygulama Örneği Erzincan İli Örneği

GÜLAÇTI F., SEDAT e., TALAT ö.

2. Ulusal PDR Uygulamaları Sempozyumu, Konya, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2008 Sürdürülebilir Kalkınma

55. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Kayıtlı Olunan Programa Göre Akademik Başarı Durumlarının ve Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

BAHAR H. H., ÖZEN Y., GÜLAÇTI F.

XVI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

56. Öğretmen adaylarının Sosyal Beceri ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi

GÜLAÇTI F., ÖZEN Y.

9. Ulusal PDR Kongresi, İzmir, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007

Kitaplar 49

1. A MINDFULNESS-BASED PSYCHOEDUCATION PROGRAM TARGETING ADOLESCENTS’ IRRATIONAL BELIEFS, NEGATIVE AFFECT, AND PEER BULLYING

THE HUMAN QUEST IN EDUCATION:FROM PHILOSOPHY TO PRACTICE, CHICO Amelie L., TAN ÇETİN, Editör, BZT TURAN Media Co. Ltd., Delaware, ss.31-72, 2025

2. Aileye Genel Bakış

AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİM, ÇETİNKAYA BÜNYAMİN, TİRYAKİ GÖKSU YELİZ, Editör, pegem yayıncılık, Ankara, ss.1-37, 2025

3. Hizmetkâr Liderlik

ÖZBEY M., GÜLAÇTI F.

Eğitim Örgütlerinde Liderlik, YALÇIN SİNAN, Editör, pegem yayınları, Ankara, ss.100-107, 2025

4. Türkiye’de Psikolojik İyi Oluş Konusunda Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi

GÜLAÇTI F., SARUHAN U., SARUHAN Y.

Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri - II, GÜLAÇTI FİKRET, Editör, özgür yayınları, Gaziantep, ss.19-39, 2025

5. Kuşaklar Arası Travma Geçişi ve Psikotravmatoloji

GÜLAÇTI F., SARUHAN U., SARUHAN Y.

Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri - II, GÜLAÇTI FİKRET, Editör, özgür yayınları, Gaziantep, ss.39-61, 2025

6. Eğitim Ortamında Karşılaşılan Olumsuzluklar ve Çözüm Önerileri

GÜLAÇTI F., YILMAZ E. N.

Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri., GÜLAÇTI FİKRET, Editör, özgür yayınevi, Gaziantep, ss.43-68, 2024

7. Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı

Gülaçtı F. (Editör)

Akademisyen Kitabevi, Ankara, 2023

8. Arkadaşlık

KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK PRATİK UYGULAMA VE ETKİNLİK KİTABI, Gülaçtı, Fikret, Editör, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, ss.75-76, 2023

9. Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları Ve Öğrenme Yaklaşımları

Eğitim Bilimleri Araştırmaları- IV., Önder Baltacı, Editör, Özgür yayınları, Gaziantep, ss.19-36, 2023

10. Beden Dili Çetelesi

Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı, Gülaçtı, Fikret, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.285-286, 2023

11. Öğretim İlke ve Yöntemleriyle İlgili Temel Kavramlar

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., DEMİREL E.

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ, Şanal, Mustafa; Çetinkaya, Bünyamin, Editör, Pegem akademi, Ankara, ss.1-20, 2023

12. Üniversite Öğrencilerinin Bağımlılık Türleri Açısından İncelenmesi

Eğitim Bilimleri Araştırmaları- IV, Önder Baltacı, Editör, Özgür yayınları, Gaziantep, ss.37-58, 2023

13. Sosyal Beceri Yıldızı

Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı, Gülaçtı,Fikret, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.345-349, 2023

14. Hatıralarımız ve Söylediklerimiz

KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK PRATİK UYGULAMA VE ETKİNLİK KİTABI, Gülaçtı, Fikret, Editör, Akademisyen Yayınevi kitabevi, Ankara, ss.77-80, 2023

15. Haydi Yardım Sandığına

KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK PRATİK UYGULAMA VE ETKİNLİK KİTABI, Gülaçtı, Fikret, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.231-234, 2023

16. From Etiology of Mind to Epistemology (States of Mind between West and East)

Educational Sciences Research II, Baltacı Önder, Editör, Özgür Yayınları, İstanbul, ss.1, 2023

17. Ben Zorba Değilim

Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı, Gülaçtı, Fikret, Editör, Akademisyen yayınevi, Ankara, ss.341-344, 2023

18. Aklın Etiyolojisinden Epistemolojisine (Batı-Doğu Arasında Aklın Halleri)

Educational Sciences Research II., Baltacı, Önder, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.1-29, 2023

19. Bazı terapötik kuramlar açısından aşk ve sevgi

Ezeli Bir Gizem: Aşkın ve Sevginin Bilimsel Serüveni, Meryem Berrin Bulut, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.147-175, 2021

20. Üniversite Öğrencilerinin kimlik türlerine göre karşılıklı mutluluk düzeylerinin incelenmesi

Çiftci Z., Gülaçtı F.

Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Ahmet Doğanay,Fatma Sadık, Editör, Anı yayıncılık, Ankara, ss.585-600, 2021

21. Üniversite Öğrencilerinin kimlik türlerine göre karşılıklı mutluluk düzeylerinin incelenmesi

Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Ahmet DOğanay, Fatma Sadık, Editör, Anı yayıncılık, Ankara, ss.585-600, 2021

22. Bazı terapötik kuramlar açısından aşk ve sevgi

Ezeli Bir Gizem: Aşkın ve Sevginin Bilimsel Serüveni, Meryem Berrin Bulut, Editör, nobel yayınları, Ankara, ss.147-175, 2021

23. Özel gereksinimli çocuğu olan ailelere yönelik aile eğitim ve uygulamaları

AİLE EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR, Fatih Aydoğdu Raziye PEKŞEN AKÇA, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.119-158, 2020

24. Özel gereksinimli çocuğu olan ailelere yönelik aile eğitim ve uygulamaları

Çiftci Z., Gülaçtı F.

AİLE EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR, Fatih Aydoğdu,Raziye PEKŞEN AKÇA, Editör, Eğiten, Ankara, ss.119-158, 2020

25. Türkiye’de Karakter ve Değerler Eğitimi

UÇAR M. E., KAĞAN M., TAŞTAN AKDEMİR N., TAŞTAN M., TAŞDAN M., UZUN T., et al.

Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit KAĞAN -NUSRETTİN YILMAZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.211-221, 2020

26. Edimsel Koşullanma

Eğitim Psikololjisi, Cengiz Şahin, Editör, Nobel Akademi, Ankara, ss.213-231, 2019

27. özel eğitim ve rehberlik danışma hizmetlerinin örgütlenme biçimi personelin görev yetki ve sorumlulukları

Psikolojik danışma ve rehberlik, M. Engin Deniz, Atılgan Erözkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.332-366, 2019

28. Değerler Eğitiminde Temel Süreçler ve İlkeler

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B.

Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit Kağan-Nusrettin Yılmaz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.123-137, 2019

29. Eğitimin Toplumsal-sosyolojik Temelleri

Gülaçtı F., Yılmaz M. F.

Eğitime Giriş, Mücahit Kağan-Sinan Yalçın, Editör, PEgem Akademi, Ankara, ss.69-84, 2019

30. 8. BÖLÜM: EĞİTİMİN EKONOMİK TEMELLERİ

ÇAKIR R., BAHAR H. H., İŞGÖR İ. Y., YALÇIN S., GÜLAÇTI F., YILMAZ M. F., et al.

Eğitime Giriş, Prof. Dr. Mücahit KAĞAN, Doç. Dr. Sinan YALÇIN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.141-166, 2019

31. Bilinç ve Uykular

Gülaçtı F., Eşkisu M.

Psikolojiye Giriş, Şerife Terzi, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.113-148, 2019

32. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeyleri ile Algılanan Psikolojik Istismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Suç Mağdurları ve Sosyal Travmalar, Mehmet Gür, Mehmet Şamil Güneş, Editör, Hegem Yayınları, Samsun, ss.421-463, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

33. Üniversite Öğrencilerinin Yetersizlik Duygulari İle Şiddete Yönelik Tutumlari Arasindaki İlişkinin İncelenmesi

ÇETİNKAYA B., GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z.

Şiddet ve Sosyal Travmalar, Enver Sarı, Editör, Hegem Yayınları, Samsun, ss.168-178, 2018

34. Öğrencilerin yaşam doyumu, memnuniyet ve merhamet düzeylerinin incelenmesi

ÇİFTCİ Z., GÜLAÇTI F., ÇETİNKAYA B.

Değişen dünyada eğitim, Dinçer Serkan, Editör, Pegem Yayınevi, Ankara, ss.499-506, 2018

35. Üniversite Öğrencilerinin Dini Yönelimleri Ile Şiddete Yönelik Tutumları Arasındaki Ilişkinin Incelenmesi

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B., YILMAZ N.

Şiddet Olgusuna Çok Disiplinli Yaklaşımlar, Mustafa Damar, Rahman Çakır, Şükrü ada, Editör, HEGEM Yayınları, Samsun, ss.243-254, 2018

36. EĞİTİMİN TOPLUMSAL SOSYOLOJİK TEMELLERİ

GÜLAÇTI F., BAHAR H. H., İŞGÖR İ. Y., YALÇIN S., YILMAZ M. F., KAĞAN M., et al.

Eğitim Bilimlerine Giriş, Mücahit Kağan Sinan Yalçın, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.65-83, 2018

37. Thanatos Şema Model Önerisi

SARI E.

Şiddet ve Sosyal Travmalar, Adem SOLAK, Editör, Hegem Yayınları, Ankara, ss.16-40, 2018

38. Bilinç, Uyku ve Rüyalar

GÜLAÇTI F., EŞKİSU M.

Psikolojiye Giriş, Şerife Işık, Editör, Pegem Yayınevi, Ankara, ss.117-152, 2018

39. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeylerı İle Algılanan Duygusal İstismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Suç mağdurları ve Sosyal Travmalar, Mehmet Gür, Mehmet Şamil Güneş, Ömer Bilen, Editör, Hegem Yayınları, Samsun, ss.408-421, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

40. Eğitimde Rehberlik Hizmetleri

YAVUZER Y., ÜMMET D., YILMAZ M. T., DURMUŞ E., HAMARTA E., GENÇDOĞAN B., et al.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Prof. Dr. Mehmet Engin Deniz, Doç Dr. Atılgan Erözkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.332-364, 2018

41. Öğretmen adaylarının özgecilik ve yaşam doyumu düzeylerinin incelenmesi

GÜLAÇTI F., GÜR R., Çiftçi Z.

Küreselleşen Dünyada Eğitim, Özcan Demirel, Serkan Dinçer, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.473-484, 2017

42. Gülaçtı, F., Gür, R., Çiftçi, Z. (2017). Öğretmen adaylarının özgecilik ve yaşam doyumu düzeylerinin incelenmesi.

Gülaçtı F., Gür R., Çiftci Z.

Küreselleşen Dünyada Eğitim, Ö. Demirel ve S. Dinçer, Editör, pegem akademi, Ankara, ss.473-484, 2017

43. EĞİTİMİN BİLİMSEL TEMELLERİ

BAHAR H. H., İŞGÖR İ. Y., YALÇIN S., GÜLAÇTI F., YILMAZ M. F., KAĞAN M., et al.

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, MÜCAHİT KAĞAN, SİNAN YAÇIN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.35-46, 2017

44. KREDİ YURTLARDAKİ ÖĞRENCİLERİN RUHSAL BELİRTİ DÜZEYLERİNİN YORDAYICILARI