Prof. FİKRET G&#220;LA&#199;TI

Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.3, no.2, pp.133-143, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2. Bağlanma Stilleri Bağlamında Kaygı Bozuklukları Üzerine Bir Değerlendirme

Arslan B., Özen Y., Gülaçtı F.

INES JOURNAL , vol.9, no.32, pp.49-72, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

3. Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı ile Yalnızlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , vol.5, no.2, pp.213-229, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

4. The Relationship Between Ruminative Thought Style and Social Well Being Level of the University Students with the Emotional Intelligence

Lale Z., Gülaçt F.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.15, no.21, pp.201-231, 2020 (TRDizin)

5. İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

ÇETİNKAYA B., GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z.

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi , vol.5, no.2, pp.213-229, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

6. Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin ve Mesleki Doyumlarının ÇeşitliDeğişkenler Açısından İncelenmesi1

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z., Kağan M.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.9, no.4, pp.809-823, 2019 (TRDizin)

7. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME EĞİLİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

journal of Turkish Studies , vol.14, no.7, pp.3687-3698, 2019 (TRDizin)

8. Çalışanların Mesleki Tükenmişlik, Mesleki Doyum ve Yaşam Doyumunun İncelenmesi

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi- , vol.14, no.20, pp.1475-1500, 2019 (TRDizin)

9. Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Anne Baba Tutumları ve Flört Kaygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Çiftci Z., Gülaçtı F.

Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.11, no.18, pp.1282-1309, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

10. Lise Öğrencilerinin Okula İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , vol.11, no.20, pp.1-14, 2019 (TRDizin)

11. Lise Öğrencilerinin Sosyal Görünüş Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Çetinkaya B., Gülaçtı F., Çiftci Z.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.10, pp.904-922, 2019 (TRDizin)

12. INVESTIGATION AND PROCEDURE ACCORDING TO SOME VARIABLES AND ATTITUDES TOWARD TEACHING

Educational Research and Reviews , vol.10, no.8, pp.1369-1376, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

13. Investigating university students’ predictors of psychological well-being

International Journal of Academic Research , no.6, pp.318-324, 2014 (Scopus) Sustainable Development

14. The Views of University Students Regarding Social Justice.

GÜLAÇTI F., ASLAN S.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , no.15, pp.203-214, 2013 (SCI-Expanded, TRDizin)

15. Evaluation of the pedagogical formation courses in previous and current physical education and sports teacher training programs

Gundogdu C., Agirbas O., Özen Y., Gülaçtı F.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , vol.4, no.4, pp.2153-2164, 2012 (SCI-Expanded)

16. Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi

ULUSLARARASI HAKEMLİ AKADEMİK VE BEŞERİ BİLİMLER DERGİSİ , vol.1, no.1, pp.83-101, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

17. Kişisel Sorumluluk Bağlamında İnsanın Kendini Tanıması ve İnsan Doğası

IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal , vol.3, no.2, pp.370-388, 2012 (TRDizin)

18. PERSONAL RESPONSIBILITY IN THE CONTEXTSELF-KNOWLEDGE OF HUMAN AND HUMAN NATURE

ULUSLARARASI HAKEMLİ AKADEMİK SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , no.2, pp.370-388, 2012 (TRDizin)

19. EXAMINATION OF THE LEVELS OF SOCIAL SKILLS ANDPSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF TEACHER CANDIDATE

Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi , no.1, pp.83-101, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

20. KİŞİSEL SORUMLULUK BAĞLAMINDAİNSANIN KENDİNİ TANIMASI VE İNSAN DOĞASI

uluslararası hakemli akademik ve sosyal bilimler dergisi , vol.2, no.3, pp.370-388, 2012 (TRDizin)

21. Development of Internally and Externally Controlled Responsibility Scale V alidity Rella bility and Analysis

World Applied Sciences Journal , vol.12, no.2, pp.139-144, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)

22. Development of Internally and Externally ControlledResponsibility Scale: Validity, Reliability and Analysis

Bahar H. H., Içli H. H., Gülaçtı F.

World Applied Sciences Journal , no.12, pp.139-144, 2011 (Scopus) Sustainable Development

23. An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) Ortaöǧretim öǧretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örneǧi)

Milli Egitim , no.188, pp.50-67, 2010 (Scopus, TRDizin)

24. An investigation of the computer and internet attitude on high school teachers (sample of Erzincan) | Ortaögretim ögretmenlerinin bilgisayar ve internet tutumlarinin incelenmesi (Erzincan örnegi)

BAHAR H. H., IÇLI H. H., GÜLAÇTI F.

MİLLİ EĞİTİM , no.188, pp.50-67, 2010 (Scopus, TRDizin)

25. Duyuşsal Alan Öğrenilerinden Sevgi ve Sevgi Kuramları

ODÜ SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.1, no.2, pp.135-149, 2010 (TRDizin)

26. The effect of perceived social support on subjective well being

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , vol.2, no.2, pp.3844-3849, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

27. Benlik Kavramı Ve Benliğin Gelişimi Bilen Benliğe Gereksinim Var Mı

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.12, no.2, pp.21-37, 2010 (SCI-Expanded, TRDizin) Sustainable Development

28. Benlik-Kavramı Ve Benliğin Gelişimi Bilen Benliğe Gereksinim Var Mı?

Bahar H. H., Içlı H. H., Gülaçtı F.

Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.12, no.2, pp.21-37, 2010 (TRDizin)

29. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet tutumlarının İncelenmesi

BAHAR H. H., İÇLİ H. H.

Milli Eğitim Dergisi , vol.39, no.186, pp.50-66, 2010 (Scopus, TRDizin)

30. Ortaöğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Tutumlarının İncelenmesi Erzincan Örneği

MILLI EGITIM , vol.188, pp.50-67, 2010 (Scopus, TRDizin)

31. Affection And Affectional Theories Of Sensational field

Journal of Social Sciences Research , no.1, pp.135-149, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

32. Demokratik Eğitim Politikası (Eleştirel Bir Yaklaşım)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, pp.111-130, 2009 (TRDizin) Sustainable Development

33. Normal Zamanlarda Bilişsel-Davranışçı Yöntemlerle Krize Müdahale Eğitimi

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., KÖK M.

Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.2, no.1, pp.7-18, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

34. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Branşa Göre Akademik Başarı Durumları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Bahar H. H., Özen Y., Gülaçtı F.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.42, no.1, pp.69-86, 2009 (TRDizin) Sustainable Development

35. İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIFLAR SOSYAL BİLGİLER DERSİ“CUMHURİYETE NASIL KAVUŞTUK” ÜNİTESİNDEKİ“ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂPLARI” ADLI KONUNUN ALTIKÖŞELİ ŞAPKA DRAMA TEKNİĞİ İLE UYGULANMASININÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.10, no.1, pp.155-170, 2008 (TRDizin) Sustainable Development

36. İlköğretim Beşinci Sınıflar Sosyal Bilgiler Dersi “Cumhuriyete Nasıl Kavuştuk” Ünitesindeki “Atatürk İlkeleri Ve İnkılâpları” Adlı Konunun Altı Köşeli Şapka Drama Tekniği İle Uygulanmasının Öğrenci Başarısına Etkisi

erzincan eğitim fakültesi , vol.10, no.1, pp.155-170, 2008 (TRDizin)

37. Demokratik Eğitim Politikası Eleştirel Bir Yaklaşım

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, 2007 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

38. Demorkatik Eğitim Politikası

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, pp.111-129, 2007 (TRDizin) Sustainable Development

39. Eğitim Bilimleri Araştırmalarında Geçerlik Ve Güvenirlik Sorunsalı

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., KANDEMİR M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.8, no.1, pp.69-89, 2006 (TRDizin)

40. Genel Lise Ve İmam Hatip Lisesi Son Sınıf Öğrencilerinin Meslekleri Prestij Yönünden Algılamaları Ve Algılamalarını Etkileyen Bazı Faktörler

Özen Y., Gülaçtı F., Çıkılı Y.

erzincan eğitim fakültesi dergisi , vol.8, no.2, pp.49-68, 2006 (TRDizin)

41. EĞİTİM BİLİMLERİ VE İNTERNET

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., ÇIKILI Y.

Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları dergisi , vol.3, no.1, pp.52-57, 2004 (TRDizin)

42. Eğitim Bilimleri ve İnternet

Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.1, pp.52-57, 2004 (TRDizin)

43. Saldırganlığın psikolojik-kültürel boyutu ve Vandalizm

Özen Y., Gülaçtı F., Çıkılı Y.

Doğu Anadolu Bölgesi Uygulama ve Araştırma Merkezi Dergisi , vol.3, no.1, pp.144-149, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

44. Davranış Bilimlerinde Araştırmanın Yeri ve Felsefesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.5, no.5, pp.35-44, 2003 (Peer-Reviewed Journal)

45. İlköğretim öğrencilerinin sorumluluk duygusu ve davranış düzeyleri ile iç-denetimsel sorumluluk ile dış-denetimsel sorumluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZEN Y., GÜLAÇTI F., ÇIKILI Y.

Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.4, no.2, pp.48-58, 2002 (TRDizin)

46. İlköğretim öğrencilerinin sorumluluk duygusu ve davranış düzeyleri ile iç denetimsel sorumluluk ile dış denetimsel sorumluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZEN Y., ÇIKILI Y., GÜLAÇTI F.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.4, no.2, pp.45-58, 2002 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 59

1. TWO GREAT MAPS OF THE PSYCHIE: THE CONCEPTUAL, STRUCTURAL AND HISTORICAL RELATIONSHIP BETWEEN MUHYIDDIN IBN ARABI'S SUFI PSYCHOLOGY AND CARL GUSTAV JUNG'S ANALYTICAL PSYCHOLOGY

4. INTERNATIONAL SARAJEVO SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS,, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 2 - 03 May 2026, vol.1, no.1, pp.253-265, (Full Text)

2. THE UNENDING PREFACE TO PSYCHOLOGY: THE PROBLEM OF REDICOVERING PSYCHOLOGICAL CONCEPTS DISCOVERED IN CLASSICAL CIVILIZATIONS THE PROBLEM OF RE-DISCOVERY IN MODERN LITERATURE AND ATTRIBUTIVE JUSTICE

4. INTERNATIONAL SARAJEVO SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 2 - 03 May 2026, vol.1, no.1, pp.266-281, (Full Text)

3. KADİM BİLGELİĞİN YENİDEN KEŞFİ Mİ YOKSA DOĞRULANMASI MI? PSİKOLOJİK DANIŞMANLIKTA METAFOR KULLANIMI İLE ANADOLU BİLGELİK GELENEĞİNDEKİ ANLATICI YAPILAR ARASINDAKİ ÖRTÜŞMELER

www.internationalnewyorkcongress.com, New York, United States Of America, 3 - 05 May 2026, vol.1, no.1, pp.541-551, (Full Text)

4. A TRANSLATIONAL ANALYSIS OF BASIC CONCEPTS USED IN THE STUDY OF THE EFFECT OF CONSCIOUS AWARENESS-BASED PSYCHOEDUCATIONAL PROGRAM ON ADOLESCENTS' IRRATIONAL BELIEFS, NEGATIVE AFFECTS AND BULLYING BEHAVIORS

5th INTERNATIONAL CONGRESS OF LANGUAGE AND TRANSLATION STUDIES, Baku, Azerbaijan, 24 - 26 November 2025, (Full Text)

5. COMPARISON OF EMOTIONAL AND RATIONAL DECISION-MAKING PROCESSES: AN EXPERIMENTAL AND TRANSLATIONAL STUDY ON UNIVERSITY STUDENTS

5th INTERNATIONAL CONGRESS OF LANGUAGE AND TRANSLATION STUDIES, Baku, Azerbaijan, 24 - 26 November 2025, (Full Text)

6. Examining The Relationship Between Attachment Styles And Levels Of Happiness Of Marital Life Satisfaction

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Turkey, 13 June 2022, pp.479, (Summary Text)

7. Examining The Life Satisfaction That University Student Gain From Higher Education In Terms Of Some Variants

23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kangresi, İstanbul, Turkey, 13 June 2022, pp.477, (Summary Text)

8. Developing a Rubric for Evaluating Counseling Skills in the Individual Counseling Practice Course

TOPKAYA N., SAPMAZ F., BULUT ATEŞ F., GÜLAÇTI F., ÖZYÜREK R., Kapar S.

23. uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Turkey, 13 June 2022, pp.356, (Summary Text)

9. Psikolojik Danışman Eğitimi ve Akreditasyon Sürecinde Bireyle Psikolojik Danışma Uygulamaları ve Süpervizyon Standartları

Psikolojik Danışman Eğitimi, Süpervizyonu ve Akreditasyonu Sempozyumu, Konya, Turkey, 13 May 2022, (Summary Text)

10. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARŞILIKLI MUTLULUKDÜZEYLERİ İLE YAŞAM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİNİNCELENMESİ

VI. TURKCESS, İstanbul, Turkey, 30 September - 01 October 2020, vol.1, pp.792-802, (Full Text)

11. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TARİHİ DİZİLERİ SEYRETMELERİNDEKİ KÜLTÜREL ETKENLER VE YAŞAM DOYUMLARI

ULUSLARARASIERZİNCAN TARİHİ SEMPOZYUMU, Erzincan, Turkey, 26 - 28 September 2019, vol.1, pp.2216-2232, (Full Text)

12. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YILMAZLIK DÜZEYLERİ VE DENETİM ODAĞI İLE İLİŞKİSİ

5. Turkcess, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, vol.1, pp.558, (Summary Text)

13. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE YANLIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ

5. TURkcess, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, vol.1, pp.557, (Summary Text)

14. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI İLE İLİŞKİSİ

5. Turkcess, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, vol.1, pp.556, (Summary Text)

15. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ VE İLETİŞİM BECERİSİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

28. İCES -UEBK, Ankara, Turkey, 23 - 28 April 2019, vol.1, pp.1034-1038, (Summary Text)

16. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN FLÖRT KAYGISI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

28. ICES-UEBK, Ankara, Turkey, 23 - 28 April 2019, vol.1, pp.1038-1041, (Summary Text)

17. ÇOCUK GELİŞİMİ VE TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK ÖĞRENCİLERİNİN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK VE İLETİŞİM BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

28. ICEs-UEBK, Ankara, Turkey, 23 - 28 April 2019, vol.1, pp.971-973, (Summary Text)

18. ÇALIŞANLARIN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK, MESLEKİ DOYUM VE YAŞAM DOYUMUNUN İNCELENMESİ

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B.

Refahiye Araştırmaları Sempozyumu, Erzincan, Turkey, 14 - 15 March 2019, (Summary Text)

19. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeyleri ile Algılanan Psikolojik Istismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Turkey, 26 - 28 April 2018, vol.1, pp.445-463, (Full Text)

20. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeylerı İle Algılanan Duygusal İstismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÇİFTCİ Z., GÜLAÇTI F., ÇETİNKAYA B.

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Turkey, 26 - 28 April 2018, vol.1, pp.428-444, (Full Text)

21. Üniversite Öğrencilerinin Dini Yönelimleri Ile Şiddete Yönelik Tutumları Arasındaki Ilişkinin Incelenmesi

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B., YILMAZ N.

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Turkey, 26 - 28 April 2018, vol.1, pp.732-747, (Full Text)

22. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ALGILADIKLARI ANNE VE BABA TUTUMLARI İLE FLÖRT KAYGISI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

İİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Turkey, 26 April - 01 May 2018, vol.1, pp.683-690, (Full Text)

23. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YETERSİZLİK DUYGUSU VE DUYARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

ÇETİNKAYA B., GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z.

İİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Turkey, 26 April - 01 May 2018, vol.1, pp.691-700, (Full Text)

24. Üniversite Öğrencilerinin Yetersizlik Duygulari İle Şiddete Yönelik Tutumlari Arasindaki İlişkinin İncelenmesi

ŞİDDET VE SOSYAL TRAVMALAR ULUSLARARASI KONGRESİ, Samsun, Turkey, 26 - 28 April 2018, vol.1, pp.176-187, (Full Text)

25. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SINAV ANI VE SONRASINDAKİ SÜREKLİ VE DURUMLUK KAYGI DURUMLARI

İİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Turkey, 26 April - 01 May 2018, vol.1, pp.680-682, (Full Text)

26. Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumu, Memnuniyet Ve Merhamet Düzeylerinin İncelenmesİ

27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, vol.1, pp.1831-1840, (Full Text)

27. ÖĞRETMENLERİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN VE MESLEKİ DOYUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B., KAĞAN M.

3. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Turkey, 10 - 13 September 2018, vol.1, pp.335-336, (Summary Text)

28. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SAHİP OLDUKLARI DEĞERLERİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜLAÇTI F., KAĞAN M., ÇİFTCİ Z.

Iİİ.İNES ULUSLARARASİ EG�İ�Tİ�M VE SOSYAL Bİ�Lİ�MLER KONGRESİ�, Alanya, Turkey, 28 April - 01 May 2018, vol.1, pp.667-679, (Full Text)

29. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞAÇIKMA VE AKADEMİK ÖZ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017, vol.1, pp.307, (Summary Text)

30. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN HOŞGÖRÜ EĞİLİMİ VE ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİNE YÖNELİKİHTİYAÇ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017, vol.1, pp.308, (Summary Text)

31. Öğretmen Adaylarının Psikolojik Dayanıklılık Ve Yaşam Doyumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

The 26th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, vol.1, pp.665-678, (Full Text)

32. AHISKALI OLAN VE OLMAYAN İLKOKUL 4.SINIF ÖĞRENCİLERİNİNSOSYAL BECERİ DÜZEYİ VE SOSYAL DUYUSAL ÖĞRENME BECERİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ORHANOĞLU h., AĞIRKAN M., GÜLAÇTI F.

Uluslararası Ahıska Türkleri Sempozyumu, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017, vol.1, pp.350-355, (Full Text)

33. ERZİNCAN İLİ ÜZÜMLÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN AHISKALI TÜRKLER ÜZERİNDE İLETİŞİM BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİULUSLARARASI AHISKA TÜRKLERİ SEMPOZYUMU, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017, pp.357-362, (Full Text)

34. AHISKALI OLAN VE OLMAYAN LİSEÖĞRENCİLERİNİN VATANSEVERLİK TUTUMLARININBAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ULUSLARARASIAHISKATÜRKLERİSEMPOZYUMU, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017, vol.1, pp.323-327, (Full Text)

35. AHISKALI OLAN VE OLMAYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMDÜZEYLERİ VE MÜKEMMELLİYETÇİLİK TUTUMLARININ BAZIDEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÇİFTCİ Z., KAĞAN M., GÜLAÇTI F.

ULUSLARARASIAHISKATÜRKLERİSEMPOZYUMU, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017, vol.1, pp.343-347, (Full Text)

36. RPD Öğrencilerinin Kendini Ayarlama ve Öz Anlayış Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

2. AvrasyaPozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Turkey, 12 - 14 May 2017, vol.1, pp.301, (Summary Text)

37. Investigating altruism and life satisfaction of pre-serviceteachers ın terms of some variables

GÜLAÇTI F., GÜR R., Çiftçi Z.

The 26th International Congress on Educational Sciences(ICES/UEBK-2017), Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, pp.3257-3258, (Summary Text)

38. ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMUN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN YORDANMASI

1. uluslararası eğitim araştırmaları kongresi, Antalya, Turkey, 3 - 05 November 2016, pp.4137-4144, (Full Text)

39. Super ın Mesleki Gelişim Yaşam Boyu Yaşam Alanı Kuramına Dayalı Örnek Bir Mesleki Grup Rehberliği Çalışması

KAĞAN M., GÜLAÇTI F., AĞIRKAN M.

II. Uluslar Arası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5 - 07 May 2016, (Full Text)

40. SUPER IN MESLEKİ GELİŞİM YAŞAM BOYU YAŞAM ALANI KURAMINA DAYALI ÖRNEK BİR MESLEKİ GRUP REHBERLİĞİÇALIŞMASI

KAĞAN M., GÜLAÇTI F., AĞIRKAN M.

II. Uluslararsı Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Gaziantep, Turkey, 5 - 07 May 2016, pp.20-33, (Summary Text)

41. Engelli Bireylerin Engellilere İlişkin Görüşleri Öz Değerlendirme Öz Yeterlilik Durumları Ve Yaşam Doyumlarının Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

GÜLAÇTI F., Çiftçi Z., KAĞAN M.

Elmis, Konya, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.241-250, (Full Text)

42. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ERDAM)’NE BAŞVURAN ADAYLARIN SEMPTOMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

1. Uluslararası Erzincan Sempozyumu, Erzincan, Turkey, 28 September - 01 October 2016, pp.423-434, (Full Text)

43. ÖZEL EĞİTİM DERSİ ALAN VE ALMAYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENGELLİLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ, ÖZ DEĞERLENDİRME, ÖZ YETERLİLİK DURUMLARI VE YAŞAM DOYUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

GÜLAÇTI F., Çiftçi Z.

Elmis 2016, Konya, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.576-582, (Full Text) Sustainable Development

44. KREDİ YURTLAR KURUMUNDA KALAN ÖĞRENCİLERİN EMPATİK EĞİLİMLERİ İLE ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE YAŞAM DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

1. Uluslararası Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Turkey, 28 - 30 April 2016, pp.150-151, (Summary Text)

45. KREDİ YURTLAR KURUMUNA AİT YURTLARDA KALAN ÖĞRENCİLERİN RUHSAL BELİRTİ DÜZEYLERİNİN YORDAYICILARI

ÖZPOLAT A. R., İŞGÖR İ. Y., KAĞAN M., GÜLAÇTI F.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 21 - 24 April 2016, pp.636-637, (Summary Text)

46. The Study Of Child Lifestyle Predictors

International Counseling and Education Conference, İstanbul, Turkey, 2 - 04 May 2013, (Full Text)

47. Çocuk Yaşam Stillerinin Yordayıcılarının İncelenmesi

ÖZPOLAT A. R., İŞGÖR İ. Y., GÜLAÇTI F., KAĞAN M.

INTERNATONAL COUNSELING AND EDUCATION CONFERENCE, İstanbul, Turkey, 2 - 04 May 2013, pp.37, (Full Text)

48. Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik İyi Olmanın Yordayıcılarının İncelenmesi.

KUTLU ABU N., SÖKMEN Y., GÜLAÇTI F.

International Counseling and Education Conference, İstanbul, Turkey, 2 - 04 May 2013, pp.38, (Full Text)

49. Üniversite Öğrencilerinde Patolojik Endişeyi Yordayan Demografik Ve Psikolojik Özellikler

KAĞAN M., GÜLAÇTI F.

11. Ulusal PDR Kongresi, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011

50. Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Özsaygı ve İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişki

20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Turkey, 8 - 10 September 2011

51. Sorumluluk Duygusu ve Davranışı Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik Ve Güvenirliği

19. Eğitim Bilimleri kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 16 - 18 September 2010, vol.1, no.1, (Summary Text)

52. Procedia - Social and Behavioral Sciences

Uzunboylu H.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.225-228, (Full Text)

53. The effect of perceived social support on subjective well-being

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.3844-3849, (Full Text)

54. Psiko Sosyal Koruma Önleyici Ve Müdahale Edici Rehberlik İçin Bir Koordinasyon Projesi Ve Uygulama Örneği Erzincan İli

GÜLAÇTI F., Ercoşkun S.

X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi(Uluslararası Katılımlı), Adana, Turkey, 21 - 23 October 2009 Sustainable Development

55. Öğretmen Adaylarının Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Erzincan Üniversitesi Örneği

GÜLAÇTI F., ÖZEN Y.

18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009, vol.1, pp.1, (Summary Text)

56. Öğretmen Adaylarının Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncellenmesi Erzincan Üniversitesi Örneği

GÜLAÇTI F., ÖZEN Y.

18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009

57. Psiko Sosyal Koruma Önleyici Ve Müdahale Edici Rehberlik İçin Bir Koordinasyon Projesi Ve Uygulama Örneği Erzincan İli Örneği

GÜLAÇTI F., SEDAT e., TALAT ö.

2. Ulusal PDR Uygulamaları Sempozyumu, Konya, Turkey, 18 - 20 June 2008 Sustainable Development

58. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Cinsiyet ve Kayıtlı Olunan Programa Göre Akademik Başarı Durumlarının ve Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

BAHAR H. H., ÖZEN Y., GÜLAÇTI F.

XVI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Turkey, 5 - 07 September 2007, (Full Text)

59. Öğretmen adaylarının Sosyal Beceri ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi

GÜLAÇTI F., ÖZEN Y.

9. Ulusal PDR Kongresi, İzmir, Turkey, 17 - 19 October 2007

Books 50

1. Kırık Kalpten Yas'a Takotsubo Sendromunun Biyo-psikososyal Anatomisi Klinik,Psikolojik ve İlişkisel Boyutlarıyla Kırık Kalp Sendromu ve Psikoterapötik Yaklaşımlar

pegem akademi yayıncılık, Ankara, 2026

2. A MINDFULNESS-BASED PSYCHOEDUCATION PROGRAM TARGETING ADOLESCENTS’ IRRATIONAL BELIEFS, NEGATIVE AFFECT, AND PEER BULLYING

in: THE HUMAN QUEST IN EDUCATION:FROM PHILOSOPHY TO PRACTICE, CHICO Amelie L., TAN ÇETİN, Editor, BZT TURAN Media Co. Ltd., Delaware, pp.31-72, 2025

3. Aileye Genel Bakış

in: AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİM, ÇETİNKAYA BÜNYAMİN, TİRYAKİ GÖKSU YELİZ, Editor, pegem yayıncılık, Ankara, pp.1-37, 2025

4. Hizmetkâr Liderlik

ÖZBEY M., GÜLAÇTI F.

in: Eğitim Örgütlerinde Liderlik, YALÇIN SİNAN, Editor, pegem yayınları, Ankara, pp.100-107, 2025

5. Türkiye’de Psikolojik İyi Oluş Konusunda Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi

GÜLAÇTI F., SARUHAN U., SARUHAN Y.

in: Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri - II, GÜLAÇTI FİKRET, Editor, özgür yayınları, Gaziantep, pp.19-39, 2025

6. Kuşaklar Arası Travma Geçişi ve Psikotravmatoloji

GÜLAÇTI F., SARUHAN U., SARUHAN Y.

in: Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri - II, GÜLAÇTI FİKRET, Editor, özgür yayınları, Gaziantep, pp.39-61, 2025

7. Eğitim Ortamında Karşılaşılan Olumsuzluklar ve Çözüm Önerileri

GÜLAÇTI F., YILMAZ E. N.

in: Geçmişten Geleceğe Eğitim Bilimleri., GÜLAÇTI FİKRET, Editor, özgür yayınevi, Gaziantep, pp.43-68, 2024

8. Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı

Gülaçtı F. (Editor)

Akademisyen Kitabevi, Ankara, 2023

9. Arkadaşlık

in: KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK PRATİK UYGULAMA VE ETKİNLİK KİTABI, Gülaçtı, Fikret, Editor, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, pp.75-76, 2023

10. Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları Ve Öğrenme Yaklaşımları

in: Eğitim Bilimleri Araştırmaları- IV., Önder Baltacı, Editor, Özgür yayınları, Gaziantep, pp.19-36, 2023

11. Beden Dili Çetelesi

in: Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı, Gülaçtı, Fikret, Editor, Akademisyen Yayınevi, Ankara, pp.285-286, 2023

12. Öğretim İlke ve Yöntemleriyle İlgili Temel Kavramlar

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., DEMİREL E.

in: ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ, Şanal, Mustafa; Çetinkaya, Bünyamin, Editor, Pegem akademi, Ankara, pp.1-20, 2023

13. Üniversite Öğrencilerinin Bağımlılık Türleri Açısından İncelenmesi

in: Eğitim Bilimleri Araştırmaları- IV, Önder Baltacı, Editor, Özgür yayınları, Gaziantep, pp.37-58, 2023

14. Sosyal Beceri Yıldızı

in: Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı, Gülaçtı,Fikret, Editor, Akademisyen Yayınevi, Ankara, pp.345-349, 2023

15. Hatıralarımız ve Söylediklerimiz

in: KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK PRATİK UYGULAMA VE ETKİNLİK KİTABI, Gülaçtı, Fikret, Editor, Akademisyen Yayınevi kitabevi, Ankara, pp.77-80, 2023

16. Haydi Yardım Sandığına

in: KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK PRATİK UYGULAMA VE ETKİNLİK KİTABI, Gülaçtı, Fikret, Editor, Akademisyen Yayınevi, Ankara, pp.231-234, 2023

17. From Etiology of Mind to Epistemology (States of Mind between West and East)

in: Educational Sciences Research II, Baltacı Önder, Editor, Özgür Yayınları, İstanbul, pp.1, 2023

18. Ben Zorba Değilim

in: Kişisel Sosyal Rehberlik Pratik Uygulama ve Etkinlik Kitabı, Gülaçtı, Fikret, Editor, Akademisyen yayınevi, Ankara, pp.341-344, 2023

19. Aklın Etiyolojisinden Epistemolojisine (Batı-Doğu Arasında Aklın Halleri)

in: Educational Sciences Research II., Baltacı, Önder, Editor, Özgür Yayınları, Gaziantep, pp.1-29, 2023

20. Bazı terapötik kuramlar açısından aşk ve sevgi

in: Ezeli Bir Gizem: Aşkın ve Sevginin Bilimsel Serüveni, Meryem Berrin Bulut, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.147-175, 2021

21. Üniversite Öğrencilerinin kimlik türlerine göre karşılıklı mutluluk düzeylerinin incelenmesi

Çiftci Z., Gülaçtı F.

in: Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Ahmet Doğanay,Fatma Sadık, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.585-600, 2021

22. Üniversite Öğrencilerinin kimlik türlerine göre karşılıklı mutluluk düzeylerinin incelenmesi

in: Eğitimde Bitmeyen Yolculuk, Ahmet DOğanay, Fatma Sadık, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.585-600, 2021

23. Bazı terapötik kuramlar açısından aşk ve sevgi

in: Ezeli Bir Gizem: Aşkın ve Sevginin Bilimsel Serüveni, Meryem Berrin Bulut, Editor, nobel yayınları, Ankara, pp.147-175, 2021

24. Özel gereksinimli çocuğu olan ailelere yönelik aile eğitim ve uygulamaları

in: AİLE EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR, Fatih Aydoğdu Raziye PEKŞEN AKÇA, Editor, Eğiten Yayınevi, Ankara, pp.119-158, 2020

25. Özel gereksinimli çocuğu olan ailelere yönelik aile eğitim ve uygulamaları

Çiftci Z., Gülaçtı F.

in: AİLE EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR, Fatih Aydoğdu,Raziye PEKŞEN AKÇA, Editor, Eğiten, Ankara, pp.119-158, 2020

26. Türkiye’de Karakter ve Değerler Eğitimi

UÇAR M. E., KAĞAN M., TAŞTAN AKDEMİR N., TAŞTAN M., TAŞDAN M., UZUN T., et al.

in: Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit KAĞAN -NUSRETTİN YILMAZ, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.211-221, 2020

27. Edimsel Koşullanma

in: Eğitim Psikololjisi, Cengiz Şahin, Editor, Nobel Akademi, Ankara, pp.213-231, 2019

28. özel eğitim ve rehberlik danışma hizmetlerinin örgütlenme biçimi personelin görev yetki ve sorumlulukları

in: Psikolojik danışma ve rehberlik, M. Engin Deniz, Atılgan Erözkan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.332-366, 2019

29. Değerler Eğitiminde Temel Süreçler ve İlkeler

GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z., ÇETİNKAYA B.

in: Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit Kağan-Nusrettin Yılmaz, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.123-137, 2019

30. Eğitimin Toplumsal-sosyolojik Temelleri

Gülaçtı F., Yılmaz M. F.

in: Eğitime Giriş, Mücahit Kağan-Sinan Yalçın, Editor, PEgem Akademi, Ankara, pp.69-84, 2019

31. 8. BÖLÜM: EĞİTİMİN EKONOMİK TEMELLERİ

ÇAKIR R., BAHAR H. H., İŞGÖR İ. Y., YALÇIN S., GÜLAÇTI F., YILMAZ M. F., et al.

in: Eğitime Giriş, Prof. Dr. Mücahit KAĞAN, Doç. Dr. Sinan YALÇIN, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.141-166, 2019

32. Bilinç ve Uykular

Gülaçtı F., Eşkisu M.

in: Psikolojiye Giriş, Şerife Terzi, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.113-148, 2019

33. Üniversite Öğrencilerinin Duyarlık Düzeyleri ile Algılanan Psikolojik Istismar Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

in: Suç Mağdurları ve Sosyal Travmalar, Mehmet Gür, Mehmet Şamil Güneş, Editor, Hegem Yayınları, Samsun, pp.421-463, 2018 Sustainable Development

34. Üniversite Öğrencilerinin Yetersizlik Duygulari İle Şiddete Yönelik Tutumlari Arasindaki İlişkinin İncelenmesi

ÇETİNKAYA B., GÜLAÇTI F., ÇİFTCİ Z.

in: Şiddet ve Sosyal Travmalar, Enver Sarı, Editor, Hegem Yayınları, Samsun, pp.168-178, 2018

35. Öğrencilerin yaşam doyumu, memnuniyet ve merhamet düzeylerinin incelenmesi