Dr. Öğr. Üyesi MUSTAFA KÖROĞLU

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

109

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

116

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2016 - 2021

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

2012 - 2015

Yüksek Lisans

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

2006 - 2011

Lisans

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2021

Doktora

Ortaöğretim kurumlarına yerleştirmede kullanılan merkezi sınav puanlarının geçerlik çalışması

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri A.B.D.

2015

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının özel alan yeterlikleri ile öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2021

TÜBİTAK 2237-A Eğitimde İleri Metodoloji Uygulamaları Eğitimi

Veri Analizi

TÜBİTAK

Araştırma Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

İstatistik Analiz ve Uygulamaları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2021 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2019 - 2021

Araştırma Görevlisi

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Yönetimsel Görevler

2025 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2024 - Devam Ediyor

Rektörlük Stratejik Plan Komisyonu Üyesi

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2023 - Devam Ediyor

Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Rektörlük

2023 - Devam Ediyor

Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2021 - Devam Ediyor

Akreditasyon, Sürekli Gelişim ve Yenilenme Kurulu Üyesi

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2020 - 2023

Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Yönetilen Tezler

2024

Yüksek Lisans

PANDEMİ SONRASI ÖĞRENCİLERİN OKULA YENİDEN UYUM SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN UYGULADIĞI SINIF YÖNETİMİ STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ

Köroğlu M. (Danışman)

U.SAFARALIYEVA(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİSEL SOSYAL SORUNLARININ DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Köroğlu M. (Eş Danışman), Sıvacı S. Y.

İ.DARA(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Assessing the Reliability of Open-Ended Exams: A Generalizability Theory Approach to Item and Rater Variance

KÖROĞLU M.

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.56-69, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

2. Conditional Optimism and Contextual Factors in Academic Staff Adoption of AR/VR for Student Assessment

KÖROĞLU M.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2025, sa.44, ss.158-187, 2025 (ESCI)

2025

3. Stakeholder Views on the Consequential and Criterion Validity of Central Examination Scores Used in Placement to Secondary Education Institutions

KÖROĞLU M., DOĞAN N.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.4, ss.1193-1213, 2025 (TRDizin)

2025

4. PISA Okuma Keyfi Ölçeğinin Farklı Başarı Gruplarında Yer Alan Ülkelere Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

KASAP Y., DOĞAN N., KÖROĞLU M., DOĞAN Ö.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.47, ss.1190-1210, 2025 (TRDizin)

2025

5. The Effect of the Weight Variable on Predicting Reading Comprehension Achievement in PISA 2018: A Data Mining Approach

KASAP Y., KÖROĞLU M.

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.22, sa.5, ss.1145-1158, 2025 (TRDizin)

2025

6. Inter-Rater Reliability Analysis in Performance-Based Assessment: A Comparison of Generalizability Coefficients and Rater Consistency

KÖROĞLU M.

Ahmet Keleşoğlu Faculty of Education Journal (AKEF) , cilt.7, sa.2, ss.218-234, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

7. TOKSİK LİDERLİK, ÖRGÜTSEL SESSİZLİK VE MOTİVASYON ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

DELİKTAŞ DEMİR A., YALÇIN S., KÖROĞLU M.

Tarih Okulu Dergisi , cilt.18, sa.76, ss.2262-2292, 2025 (TRDizin)

2025

8. Liderlik Stilleri, Örgütsel Sosyalleşme ve Etkili Okul Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SARIKAYA D., YALÇIN S., KÖROĞLU M.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.19, sa.52, ss.79-117, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

9. Pioneering virtual assessments: Augmented reality and virtual reality adoption among teachers

KÖROĞLU M.

Education and Information Technologies , cilt.30, sa.8, ss.9901-9948, 2025 (SSCI, Scopus)

2024

10. DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK, ÖRGÜTSEL SİNİZM VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

POLAT M., YALÇIN S., KÖROĞLU M.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2024, sa.71, ss.177-204, 2024 (TRDizin)

2024

11. Liderlik Stilleri ile Psikolojik Dayanıklılık ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

YALÇIN E., YALÇIN S., KÖROĞLU M.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.865-879, 2024 (TRDizin)

2024

12. Online collaborative tools for science education: Boosting learning outcomes, motivation, and engagement

Ateş H., Köroğlu M.

JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING , cilt.40, sa.3, ss.1052-1067, 2024 (SSCI)

2024

13. EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN MANAGERS TOXIC LEADERSHIP BEHAVIORS AND EMPLOYEES ORGANIZATIONAL COMMITMENT AND ORGANIZATIONAL HAPPINESS

KAFKAS D., YALÇIN S., KÖROĞLU M.

Kamu Yönetimi ve Politikaları Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.349-375, 2024 (TRDizin)

2024

14. TOKSİK LİDERLİK, ÖRGÜTSEL SİNİZM VE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

KARAGÖZ K., YALÇIN S., KÖROĞLU M.

ASOS Yayinevi , cilt.148, ss.304-319, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

15. The complexity of the grading system in Turkish higher education

Gür R., Köroğlu M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.796-812, 2023 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2023

16. ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK TESTİNDEKİ MADDELERİN HEDEF DAVRANIŞLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

GÜR R., KÖROĞLU M., GÜR E.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2023, sa.68, ss.282-302, 2023 (TRDizin)

2023

17. The Predictive Power of Canonic Variables Regarding Students' Academic Achievements in Common Compulsory Courses on Undergraduate General Academic Achievements

Gür R., Türe E., Köroğlu M.

E International Journal of Educational Research , cilt.14, sa.2, ss.350-364, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

18. Investigation of Life Long Learning Tendencies of Undergraduate Students in Turkey

SIVACI S. Y., KILINÇ M., KÖROĞLU M., DEMİREL E.

JOURNAL OF EDUCATIONAL ISSUES , cilt.9, sa.1, ss.143-160, 2023 (Hakemli Dergi)

2022

19. Lojistik Regresyon Yöntemi ile Farklı Başarı Düzeyindeki Ülkelerin PISA Başarı DüzeyleriniEtkileyen Önemli Değişkenlerin İncelenmesi

Kasap Y., Doğan N., Köroğlu M.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.583-592, 2022 (TRDizin)

2022

20. ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MERKEZİ SINAV PUANLARININ UYGUNLUK VE YORDAMA GEÇERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

KÖROĞLU M., DOĞAN N.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, 2022 (TRDizin)

2017

21. Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlikleri İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KÖROĞLU M., SIVACI S. Y.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.18, sa.1, ss.471-483, 2017 (TRDizin)

2014

22. OLUMSUZ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARININ ÇOK BOYUTLU İNCELENMESİ

Gençtanırım Kurt D., Torunoğlu H., Köroğlu M.

ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.5, sa.16, ss.1-18, 2014 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. TÜRKİYE’DE İLGİ ENVANTERLERİ VE MTK TEMELLİ YENİ YAKLAŞIMLAR

KÖROĞLU M.

9. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER KOMİSYONU, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 - 10 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2025

2. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ VE ÖĞRENME KANITLARI: ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN UYGULAMA GÜÇLÜKLERİ

KÖROĞLU M.

ASES 10. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2025, ss.177, (Özet Bildiri)

2025

3. YAPAY ZEKÂ TABANLI ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARININ EĞİLİMLERİ: BİBLİYOMETRİK BİR İNCELEME

KÖROĞLU M., SAPANCA H. F.

XI. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2025, cilt.1, ss.197, (Özet Bildiri)

2023

4. PISA Okuma Keyfi Ölçeğinin Farklı Başarı Gruplarındaki Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

DOĞAN N., KASAP Y., KÖROĞLU M., DOĞAN Ö.

ULUSALARASI ESEP EĞİTİM BİLİMLERİ VE ETKİLİ UYGULAMALAR KONGRESİ, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, ss.65, (Özet Bildiri)

2023

5. PANDEMİDE DÜNDEN BUGÜNE: ÖĞRENME KAYIPLARINA İLİŞKİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRETİME DEVAM EDEN ÖĞRETMENLERİN GÖZÜNDEN BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

KÖROĞLU M., ÇÖPLÜ F., SIVACI S. Y., DEMİREL E.

International Teacher Education Conference, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 2 - 03 Şubat 2023, (Özet Bildiri)

2022

6. 2022 ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK ALT TESTİNDEKİ MADDELERİN HEDEF DAVRANIŞLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

GÜR R., KÖROĞLU M., GÜR E.

VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

2022

7. TÜRK YÜKSEKÖĞRETİMİNDE NOT VERME SİSTEMİ KARMAŞASI

GÜR R., KÖROĞLU M.

VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

2021

8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM DOYUMLARI İLE ÖZNEL MUTLULUK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

KILINÇ M., SIVACI S. Y., KÖROĞLU M., DEMİREL E.

VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 1 - 03 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

2021

9. Lisans Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi

SIVACI S. Y., KILINÇ M., KÖROĞLU M., DEMİREL E.

VII. International Congress on Education and Social Sciences, Kıbrıs (Kktc), 1 - 03 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

2021

10. Öğrencilerin Yaşam Doyumlarının Yordayıcıları Olarak Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi ve Öznel Mutluluk: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi

KILINÇ M., SIVACI S. Y., KÖROĞLU M., DEMİREL E.

4th International Health Science and Life Congress, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

2021

11. LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ORTAK ZORUNLU DERSLERDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA İLİŞKİN KANONİK DEĞİŞKENLERİN LİSANS GENEL AKADEMİK BAŞARILARINI YORDAMA GÜCÜ .

GÜR R., TÜRE E., KÖROĞLU M.

9th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES - HUMANITIES AND EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 22 Şubat 2021, (Özet Bildiri)

2016

12. Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Düzeyleri İle Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KÖROĞLU M., ÇÖPLÜ F.

XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2014

13. Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlikleri ile Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KÖROĞLU M., SIVACI S. Y.

3. Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 07 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2013

14. Olumsuz Öğretmen Davranışlarının Çok Boyutlu İncelenmesi (Guid.& Psy. Couns.)

Gençtanırım Kurt D., Torunoğlu H., Köroğlu M., Toker G.

Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretmen Kılavuz Kitabı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)-1

YURTÇU M., CEYHAN G., KÖROĞLU M., PEKTAŞ S.

MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, 2024, Ankara, 2024

2024

2. FEN ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME

Köroğlu M., Ekici E.

Bütüncül Eğitim Yaklaşımına Göre ETKİNLİK TEMELLİ FEN ÖĞRETİMİ, TAŞKIN EKİCİ FATMA,ÇELİK HARUN, Editör, EĞİTEN, Ankara, ss.243-284, 2024

2023

3. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinin Palyatif Uygulamalar Açısından Analizi

KÖROĞLU M., ÜNLÜ İ.

Eğitimde Palyatif Uygulamalar, KOÇOĞLU, OĞUZ; EGÜZ ŞULE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.373-388, 2023

2023

4. ÖĞRENCİ BAŞARISINI DEĞERLENDİRMEDE İDEAL YAKLAŞIMLAR

KÖROĞLU M., YILDIZ O.

CUMHURİYET’İN 100. YILINDA EĞİTİMDE İDEALLER ÜZERİNE, GÜLBAHAR, BAHADIR; SIVACI SADIK YÜKSEL, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Ankara, ss.345-362, 2023

2023

5. Türkiye’de Kademeler Arası Geçişte Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

KÖROĞLU M.

Birey, Örgüt ve Toplum, Avcı Müjdat, Kara Ergün, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.433-444, 2023

2021

6. EĞİTİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRME: ÖLÇÜTLER, YÖNTEMLER VE ENVANTERLER

YEŞİLYURT E., KÖROĞLU M.

EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME, YEŞİLYURT, ETEM, Editör, Vize Yayıncılık, Antalya, ss.687-517, 2021

Desteklenen Projeler

2025 - 2027

Temel Eğitimde Devamsızlığın Azaltılması Projesi

AB Destekli Diğer Projeler

Köroğlu M.

2024 - 2024

Okul Temelli Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulamaları

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Köroğlu M., Çam Z., Kardaş F., Çelik O., Güleç S., Haspolat N. K., et al.

2024 - 2024

ÇOGEP Biz Büyük Bir Aileyiz

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Köroğlu M.

2024 - 2024

HORIZON-MSCA-2023-CITIZENS-01 BİLİM SANAT MERKEZLERİ İÇİN ARAŞTIRMACILAR BULUŞMASI

AB Destekli Diğer Projeler

Köroğlu M.

2023 - 2024

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

AB Destekli Diğer Projeler

Köroğlu M., Çelik O., Yalçın R. Ü., Eşkisu M., Haspolat N. K.

2023 - 2024

Psikososyal Destek Projesi

Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı – UNDP Destekli Proje

(Proje Özeti)

Köroğlu M.

2021 - 2024

K12 Beceri Geliştirme Programı

AB Destekli Diğer Projeler

Köroğlu M.

2021 - 2022

Osmaniye Öğretmen Akademisi 6. Dönem Öğretmenlerin Mesleki Becerilerinin Geliştirilmesi

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Köroğlu M., Çakır Ö., Candeğer Ü., Alaca F.(Yürütücü)

2013 - 2015