Conditional Optimism and Contextual Factors in Academic Staff Adoption of AR/VR for Student Assessment

KÖROĞLU M.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, cilt.2025, sa.44, ss.158-187, 2025 (ESCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 2025 Sayı: 44
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.14689/enad.44.0007
• Dergi Adı: JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
• Sayfa Sayıları: ss.158-187
• Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet