Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 22
Tümü (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (6)

1. Assessing the Reliability of Open-Ended Exams: A Generalizability Theory Approach to Item and Rater Variance

KÖROĞLU M.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.56-69, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Conditional Optimism and Contextual Factors in Academic Staff Adoption of AR/VR for Student Assessment

KÖROĞLU M.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2025, sa.44, ss.158-187, 2025 (ESCI)

3. Stakeholder Views on the Consequential and Criterion Validity of Central Examination Scores Used in Placement to Secondary Education Institutions

KÖROĞLU M., DOĞAN N.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.4, ss.1193-1213, 2025 (TRDizin)

4. PISA Okuma Keyfi Ölçeğinin Farklı Başarı Gruplarında Yer Alan Ülkelere Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

KASAP Y., DOĞAN N., KÖROĞLU M., DOĞAN Ö.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.47, ss.1190-1210, 2025 (TRDizin) identifier

5. The Effect of the Weight Variable on Predicting Reading Comprehension Achievement in PISA 2018: A Data Mining Approach

KASAP Y., KÖROĞLU M.
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.22, sa.5, ss.1145-1158, 2025 (TRDizin)

6. Inter-Rater Reliability Analysis in Performance-Based Assessment: A Comparison of Generalizability Coefficients and Rater Consistency

KÖROĞLU M.
Ahmet Keleşoğlu Faculty of Education Journal (AKEF) , cilt.7, sa.2, ss.218-234, 2025 (Hakemli Dergi)

7. TOKSİK LİDERLİK, ÖRGÜTSEL SESSİZLİK VE MOTİVASYON ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

DELİKTAŞ DEMİR A., YALÇIN S., KÖROĞLU M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.18, sa.76, ss.2262-2292, 2025 (TRDizin) identifier

8. Liderlik Stilleri, Örgütsel Sosyalleşme ve Etkili Okul Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SARIKAYA D., YALÇIN S., KÖROĞLU M.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.19, sa.52, ss.79-117, 2025 (Hakemli Dergi)

9. Pioneering virtual assessments: Augmented reality and virtual reality adoption among teachers

KÖROĞLU M.
Education and Information Technologies , cilt.30, sa.8, ss.9901-9948, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK, ÖRGÜTSEL SİNİZM VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

POLAT M., YALÇIN S., KÖROĞLU M.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2024, sa.71, ss.177-204, 2024 (TRDizin) identifier

11. Liderlik Stilleri ile Psikolojik Dayanıklılık ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

YALÇIN E., YALÇIN S., KÖROĞLU M.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.865-879, 2024 (TRDizin) identifier

12. Online collaborative tools for science education: Boosting learning outcomes, motivation, and engagement

Ateş H., Köroğlu M.
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING , cilt.40, sa.3, ss.1052-1067, 2024 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

13. EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN MANAGERS TOXIC LEADERSHIP BEHAVIORS AND EMPLOYEES ORGANIZATIONAL COMMITMENT AND ORGANIZATIONAL HAPPINESS

KAFKAS D., YALÇIN S., KÖROĞLU M.
Kamu Yönetimi ve Politikaları Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.349-375, 2024 (TRDizin)

14. TOKSİK LİDERLİK, ÖRGÜTSEL SİNİZM VE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

KARAGÖZ K., YALÇIN S., KÖROĞLU M.
ASOS Yayinevi , cilt.148, ss.304-319, 2024 (Hakemli Dergi)

15. The complexity of the grading system in Turkish higher education

Gür R., Köroğlu M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.10, sa.4, ss.796-812, 2023 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

16. ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK TESTİNDEKİ MADDELERİN HEDEF DAVRANIŞLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

GÜR R., KÖROĞLU M., GÜR E.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2023, sa.68, ss.282-302, 2023 (TRDizin) identifier

17. The Predictive Power of Canonic Variables Regarding Students' Academic Achievements in Common Compulsory Courses on Undergraduate General Academic Achievements

Gür R., Türe E., Köroğlu M.
E International Journal of Educational Research , cilt.14, sa.2, ss.350-364, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Investigation of Life Long Learning Tendencies of Undergraduate Students in Turkey

SIVACI S. Y., KILINÇ M., KÖROĞLU M., DEMİREL E.
JOURNAL OF EDUCATIONAL ISSUES , cilt.9, sa.1, ss.143-160, 2023 (Hakemli Dergi)

19. Lojistik Regresyon Yöntemi ile Farklı Başarı Düzeyindeki Ülkelerin PISA Başarı DüzeyleriniEtkileyen Önemli Değişkenlerin İncelenmesi

Kasap Y., Doğan N., Köroğlu M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.583-592, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

20. ORTAÖĞRETİM KURUMLARI MERKEZİ SINAV PUANLARININ UYGUNLUK VE YORDAMA GEÇERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

KÖROĞLU M., DOĞAN N.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, 2022 (TRDizin)

21. Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlikleri İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KÖROĞLU M., SIVACI S. Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.18, sa.1, ss.471-483, 2017 (TRDizin)

22. OLUMSUZ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARININ ÇOK BOYUTLU İNCELENMESİ

Gençtanırım Kurt D., Torunoğlu H., Köroğlu M.
ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.5, sa.16, ss.1-18, 2014 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. TÜRKİYE’DE İLGİ ENVANTERLERİ VE MTK TEMELLİ YENİ YAKLAŞIMLAR

KÖROĞLU M.
9. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER KOMİSYONU, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 - 10 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ VE ÖĞRENME KANITLARI: ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN UYGULAMA GÜÇLÜKLERİ

KÖROĞLU M.
ASES 10. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2025, ss.177, (Özet Bildiri)

3. YAPAY ZEKÂ TABANLI ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARININ EĞİLİMLERİ: BİBLİYOMETRİK BİR İNCELEME

KÖROĞLU M., SAPANCA H. F.
XI. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2025, cilt.1, ss.197, (Özet Bildiri)

4. PISA Okuma Keyfi Ölçeğinin Farklı Başarı Gruplarındaki Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi

DOĞAN N., KASAP Y., KÖROĞLU M., DOĞAN Ö.
ULUSALARASI ESEP EĞİTİM BİLİMLERİ VE ETKİLİ UYGULAMALAR KONGRESİ, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, ss.65, (Özet Bildiri)

5. PANDEMİDE DÜNDEN BUGÜNE: ÖĞRENME KAYIPLARINA İLİŞKİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRETİME DEVAM EDEN ÖĞRETMENLERİN GÖZÜNDEN BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

KÖROĞLU M., ÇÖPLÜ F., SIVACI S. Y., DEMİREL E.
International Teacher Education Conference, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 2 - 03 Şubat 2023, (Özet Bildiri)

6. 2022 ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK ALT TESTİNDEKİ MADDELERİN HEDEF DAVRANIŞLAR BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

GÜR R., KÖROĞLU M., GÜR E.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

7. TÜRK YÜKSEKÖĞRETİMİNDE NOT VERME SİSTEMİ KARMAŞASI

GÜR R., KÖROĞLU M.
VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye, 20 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM DOYUMLARI İLE ÖZNEL MUTLULUK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

KILINÇ M., SIVACI S. Y., KÖROĞLU M., DEMİREL E.
VII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 1 - 03 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

9. Lisans Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi

SIVACI S. Y., KILINÇ M., KÖROĞLU M., DEMİREL E.
VII. International Congress on Education and Social Sciences, Kıbrıs (Kktc), 1 - 03 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

10. Öğrencilerin Yaşam Doyumlarının Yordayıcıları Olarak Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi ve Öznel Mutluluk: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi

KILINÇ M., SIVACI S. Y., KÖROĞLU M., DEMİREL E.
4th International Health Science and Life Congress, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

11. LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ORTAK ZORUNLU DERSLERDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA İLİŞKİN KANONİK DEĞİŞKENLERİN LİSANS GENEL AKADEMİK BAŞARILARINI YORDAMA GÜCÜ .

GÜR R., TÜRE E., KÖROĞLU M.
9th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES - HUMANITIES AND EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 22 Şubat 2021, (Özet Bildiri)

12. Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Düzeyleri İle Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KÖROĞLU M., ÇÖPLÜ F.
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

13. Öğretmen Adaylarının Özel Alan Yeterlikleri ile Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KÖROĞLU M., SIVACI S. Y.
3. Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 07 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

14. Olumsuz Öğretmen Davranışlarının Çok Boyutlu İncelenmesi (Guid.& Psy. Couns.)

Gençtanırım Kurt D., Torunoğlu H., Köroğlu M., Toker G.
Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretmen Kılavuz Kitabı Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)-1

YURTÇU M., CEYHAN G., KÖROĞLU M., PEKTAŞ S.
MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, 2024, Ankara, 2024

2. FEN ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME

Köroğlu M., Ekici E.
Bütüncül Eğitim Yaklaşımına Göre ETKİNLİK TEMELLİ FEN ÖĞRETİMİ, TAŞKIN EKİCİ FATMA,ÇELİK HARUN, Editör, EĞİTEN, Ankara, ss.243-284, 2024

3. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinin Palyatif Uygulamalar Açısından Analizi

KÖROĞLU M., ÜNLÜ İ.
Eğitimde Palyatif Uygulamalar, KOÇOĞLU, OĞUZ; EGÜZ ŞULE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.373-388, 2023

4. ÖĞRENCİ BAŞARISINI DEĞERLENDİRMEDE İDEAL YAKLAŞIMLAR

KÖROĞLU M., YILDIZ O.
CUMHURİYET’İN 100. YILINDA EĞİTİMDE İDEALLER ÜZERİNE, GÜLBAHAR, BAHADIR; SIVACI SADIK YÜKSEL, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Ankara, ss.345-362, 2023

5. Türkiye’de Kademeler Arası Geçişte Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

KÖROĞLU M.
Birey, Örgüt ve Toplum, Avcı Müjdat, Kara Ergün, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.433-444, 2023

6. EĞİTİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRME: ÖLÇÜTLER, YÖNTEMLER VE ENVANTERLER

YEŞİLYURT E., KÖROĞLU M.
EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME, YEŞİLYURT, ETEM, Editör, Vize Yayıncılık, Antalya, ss.687-517, 2021
Metrikler

Yayın

42

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

3

Atıf (Scopus)

24

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

109

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

7

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

116

H-İndeks (Sobiad)

6

Atıf (Diğer Toplam)

19

Proje

9

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları