Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 37
Tümü (37)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
Scopus (4)
TRDizin (21)
Diğer Yayınlar (13)

1. SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAZANIMLARININ VE ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİ BASAMAKLARINA GÖRE İNCELENMESİ

Ünlü İ., Kanat R.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.105, ss.186-209, 2026 (TRDizin) Creative Commons License

2. Effects of Philosophy for Children on Democratic Citizenship Perception: A Mixed-Methods Experimental Study

Şişman Z. B., Ünlü İ., Kaşkaya A.
SAGE OPEN , cilt.16, sa.1, ss.1-19, 2026 (SSCI, Scopus) Creative Commons License

3. ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE (P4C) EĞİTİMİNİN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Şişman Z. B., Ünlü İ., Kaşkaya A.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.18, sa.78, ss.4411-4431, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

4. Trust between Education Stakeholders in Primary School

Kuru O., Kaya M., Ünlü İ.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.14, sa.2, ss.1-36, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. Medya Okuryazarlığı Konulu Tezlerin Amaç Yöntem ve Sonuçlar Açısından Değerlendirilmesi

Demir B., Ünlü İ., Kaşkaya A.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.47, ss.1268-1289, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

6. Teachers' Perceptions of the Curriculum Changes: The Case of the New Social Studies Curriculum in Northern Iraq

Ünlü İ., Kaşkaya A., Kaya E., Qolamani K. I. B.
JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES RESEARCH , cilt.7, sa.2, ss.91-113, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Making meaning of rural teaching: A phenomenological study of teachers’ daily life experiences

Kaşkaya A., Ünlü İ., Kılıç M. F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT , cilt.117, ss.1-15, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License

8. Factors Affecting Implementation and Perceived Changes in the New Social Studies Curriculum: Erbil, Sulaymaniyah and Duhok Regions in Iraq as an Example

Ilias Basheer Qolamani K., Kaya E., Ünlü İ., Kaşkaya A.
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling , cilt.15, sa.1, ss.28-46, 2025 (Hakemli Dergi)

9. Social Studies Teachers’ Opinions on the Abolished Teacher’s Guidebooks

Ünlü İ.
Türk Akademik Yayınlar Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.503-523, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. Dijital Kütüphane E- Öğrenme Ortamlarından Europeana ve Eba Eğitim Sınıfının Hazırbulunuşluk, Beklenti, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi

Ünlü İ., Kalkan R.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.24, ss.1910-1929, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

11. THE EFFECT OF P4C APPLICATION IN THE PHILOSOPHY FOR CHILDREN EDUCATION PROGRAM ON THE METACOGNITIVE AWARENESS OF SECONDARY SCHOOL 5TH GRADE STUDENTS

Ünlü İ., Kaşkaya A., Şişman Z. B.
International Journal of Education, Technology and Science , cilt.3, sa.3, ss.355-375, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan Seçmeli Derslere Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi

Kanat R., Ünlü İ.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.116-130, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. The effect of educational movieson pedagogical beliefs of pre-service teachers

Ay A., Ünlü İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.15, sa.1, ss.106-129, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ÇİZGİ FİLM ETKİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Kaşkaya A., Ünlü İ., Çavuşoğlu F.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.43, ss.506-525, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

15. İlkokul Öğrencilerinin Değer Yönelimlerinin Ahlaki İkilem Hikâyeleriyle İncelenmesi: Sorumluluk Değeri Örneği

ÜNLÜ İ.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.265-287, 2019 (TRDizin)

16. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DEĞER EĞİTİMİNE İLİŞKİNGÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Ünlü İ., Kaşkaya A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.7, sa.4, ss.2656-2679, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

17. ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLERÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ., KIZILKAYA M. F.
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.863-880, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

18. PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL STUDENT’S PERCEPTIONS OF THEIR GAMESİLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KENDİ OYUNLARINA YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES , cilt.9, sa.33, ss.1623-1641, 2018 (TRDizin)

19. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ, EK KAYNAK ve MATERYALOLARAK TARİHİ ROMAN KULLANMA YETERLİKLERİNİN DERS PLANLARIÜZERİNDEN İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A.
Turkish History Education Journal , cilt.7, sa.1, ss.69-91, 2018 (TRDizin)

20. THE EFFECT OF DOCUMENTARIES ON THE INTEREST IN MODERN WORLD HISTORY CLASSES AND ACADEMIC SUCCESS

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., COŞĞUN KANDAL S.
Social Sciences Studies Journal , cilt.3, sa.8, ss.477-487, 2017 (Hakemli Dergi)

21. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlikİnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., KIZILKAYA M. F.
Kırşehir Ahi Evran Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.651-668, 2017 (TRDizin)

22. TURKISH ADAPTATION STUDY OF CHILDRENS PERCEPTIONS OF THEIR PLAY (CPTP) SCALE

KAŞKAYA A., ÜNLÜ İ., ÖZTURAN SAĞIRLI M., AKAR M. S.
International Journal of Social Science , ss.107-125, 2017 (Hakemli Dergi)

23. Çocukların Değer Ulaşımına Ebeveyn Eğitim Durumunun Etkisi

METİN Ö., ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.8, ss.150-159, 2017 (Hakemli Dergi)

24. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., COŞKUN M. K.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi , cilt.19, sa.1, ss.214-228, 2017 (TRDizin) Creative Commons License

25. İlköğretim Öğrencilerinin Cinsiyet Değişkenine GöreDeğerlere Ulaşma Düzeyleri

ÜNLÜ İ., metin ö.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.697-713, 2016 (TRDizin)

26. İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜLTÜR ALGILARININ KÜLTÜR ALT BOYUTLARINA GÖRE İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, sa.33, ss.168-177, 2016 (Scopus, TRDizin)

27. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DERS MATERYALİ OLARAK EDEBİ ÜRÜN KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

ÜNLÜ İ.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.22, ss.120-136, 2016 (TRDizin)

28. Sosyal Bilgiler Lisans Programındaki Uygulamalı Derslere Yönelik Öğretmen Adayı Görüşlerinin İncelenmesi

ÜNLÜ İ., KOÇOĞLU E., AY A.
Mediterranean Journal of Humanities , cilt.5, sa.1, ss.371-386, 2015 (TRDizin)

29. Teacher Candidates' Opinions on Erasmus Student Exchange Program

Ünlü İ.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.1, ss.223-237, 2015 (SSCI, Scopus) identifier identifier

30. Öğretmen Adaylarının Çok kültürlülük ve Çok kültürlü Eğitime Yönelik Algılarının İncelenmesi

ÜNLÜ İ., ÖRTEN H.
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.21, ss.287-302, 2013 (Hakemli Dergi)

31. İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin Kültür Algılarının İncelenmesi

ÜNLÜ İ.
Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.201-212, 2012 (TRDizin)

32. The Effect of School and Teacher Themed Movies on Pre-service Teachers' Professional Attitudes and Perceived Self-Efficacy

Kaskaya A., ÜNLÜ İ., Akar M. S., Sagirli M. O.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.11, sa.4, ss.1778-1783, 2011 (SSCI, TRDizin) identifier

33. Türkiye'de Çevre Eğitimi Alanında Yapılmış Küresel Isınma ve Sera Etkisi Konulu Akademik Araştırmaların Sonuçlarının İncelenmesi

ÜNLÜ İ., Sever R., AKPINAR E.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.39-54, 2011 (SCI-Expanded, TRDizin)

34. Televizyonun ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin meslek seçimiyle ilgili algılarına etkisi

ÜNLÜ İ.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.55-73, 2010 (SCI-Expanded, TRDizin)

35. İlköğretim sosyal bilgiler dersinde durumlu öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları ve öğrenmenin kalıcılığı üzerine etkisi

ÜNLÜ İ.
Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.107-123, 2010 (SCI-Expanded, TRDizin)

36. Okul Deneyimi II ve Öğretmenlik Uygulaması Dersleri Temelinde Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi

ÖZTURAN SAĞIRLI M., KAŞKAYA A., ÜNLÜ İ., Nurten E.
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.533-544, 2009 (Hakemli Dergi)

37. Öğrenme Stratejilerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Nurten E., ÖZTURAN SAĞIRLI M., ÜNLÜ İ., AKAR M. S.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.227-238, 2009 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 32

1. Çift Anadal Yapmakta Olan Öğretmen Adaylarının Görüşleri: Sorunlar ve Deneyimler Üzerine Nitel Bir İnceleme

ÜNLÜ İ., AĞMAZ S.
13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.396-397, (Özet Bildiri)

2. Geleceğin Sosyal Bilgiler Öğretmenleri Nasıl Yetiştirilmeli? Akademisyenlerin Öğretmen Akademisi Modeline Dair Görüşleri

ÜNLÜ İ., KANAT R.
13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Tokat, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2025, ss.161-162, (Özet Bildiri)

3. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Küresel Sorunlar Bağlamda İncelenmesi

ÜNLÜ İ., KANAT R.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2024, ss.203-204, (Özet Bildiri)

4. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Çocuklar için Felsefe Eğitimi (P4C): Adnan Ötüken İl Halk Kütüphanesi Örneği

ÜNLÜ İ., ŞİŞMAN Z. B.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 22 Mart - 23 Mayıs 2024, ss.484-485, (Özet Bildiri)

5. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kullanımdan Kaldırılan Öğretmen Kılavuz Kitapları ile İlgili Görüşleri

ÜNLÜ İ., KANAT R.
11. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2023, ss.329-330, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Adaylarının Merak ve Keşfetmeye Yönelik Algıları ile Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÜNLÜ İ., ŞİŞMAN Z. B.
11. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2023, ss.193-194, (Özet Bildiri)

7. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamları ile İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Ay A., Ünlü İ., Özden M.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES), Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.90-91, (Özet Bildiri) Creative Commons License

8. SOSYAL BİLGİLER LİSANS PROGRAMI'NDA YER ALAN SEÇMELİ DERSLERE YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

KANAT R., ÜNLÜ İ.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.57-58, (Özet Bildiri)

9. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNE FARKLI BİR BAKIŞ: ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE EĞİTİMİ

ŞİŞMAN Z. B., ÜNLÜ İ.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.84-85, (Özet Bildiri)

10. EĞİTSEL İÇERİKLİ FİLMLERİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK İNANÇLARI ÜZERİNE ETKİSİ

ÜNLÜ İ., AY A.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.46-47, (Özet Bildiri)

11. İlkokul Öğrencilerinin Televizyon İzleme Nedenlerinin İncelenmesi

KAŞKAYA A., ÜNLÜ İ., ÇAVUŞOĞLU F.
2nd INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, Türkiye, 12 Ekim - 20 Aralık 2018, ss.36-37, (Özet Bildiri)

12. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK DEĞER ALGILARININ İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., KIZILKAYA M. F.
2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2018, ss.395-396, (Tam Metin Bildiri)

13. İlkokul Öğrencilerinin Televizyon İzleme Nedenlerinin İncelenmesi

KAŞKAYA A., ÜNLÜ İ., çavuşoğlu f.
2nd INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, Antalya, Türkiye, 12 - 20 Ekim 2018, ss.36-37, (Özet Bildiri)

14. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değer Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A.
7. International Social Studies Education Symposium, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.241-242, (Özet Bildiri)

15. Çizgi Filmlerin İlkokul Öğrencileri Üzerinde Etkileri

KAŞKAYA A., ÜNLÜ İ., ÇAVUŞOĞLU F.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Nisan 2018, cilt.513, (Özet Bildiri)

16. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARTİLİ CUMHURBAŞKANLIĞI SİSTEMİNE YÖNELİK METAFOR ALGILARI

TEMİR M., ÖRTEN H., ÜNLÜ İ.
I.ULUSLARARASI EL RUHA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Şanlıurfa, Türkiye, 8 - 12 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

17. 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DARBE KAVRAMINA YÖNELİK METAFOR ALGILARI

TEMİR M., ÖRTEN H., ÜNLÜ İ.
I.ULUSLARARASI EL RUHA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Şanlıurfa, Türkiye, 8 - 12 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

18. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜLTÜR KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ.
6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

19. SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİMDE YAŞANAN SORUNLARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÜNLÜ İ., Hümeyra K.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.373-374, (Özet Bildiri)

20. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Perspektifinde Kültürel Yeterlilik Analizi

ÜNLÜ İ.
International Conference on Social Sciences and Education Research, Antalya, Türkiye, 29 - 31 Ekim 2015, ss.199-200, (Özet Bildiri)

21. İlköğretim Öğretmen Adaylarının Kültür Algılarının Kültür Alt Boyutlarına Göre İncelenmesi

ÜNLÜ İ.
International Social Studies Education Symposium II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.203-204, (Özet Bildiri)

22. Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel Tarih Konularının İşlenmesinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

ÜNLÜ İ.
International Social Studies Education Symposium II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.224-225, (Özet Bildiri)

23. Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ÜNLÜ İ., AY A.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu,(TÜRKEBAD), 1 - 03 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

24. Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Akademik Başarıya Etkisi

AY A., ÜNLÜ İ.
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu,(TÜRKEBAD), Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012, cilt.0, sa.0, (Özet Bildiri)

25. A qualitative study on teacher candidates concept knowledge level

Özturan Sağırlı M., Akar M. S., Ünlü İ.
World Conference on Design, Arts and Education, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2012, ss.787-796, (Tam Metin Bildiri)

26. Yazma Aktivitelerinin Öğrenci Başarısına Etkisi

AKAR M. S., ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., ÖZTURAN SAĞIRLI M.
8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, cilt.1, ss.31-32, (Tam Metin Bildiri)

27. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacılığa Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., AKAR M. S., ÖZTURAN SAĞIRLI M.
8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, ss.74-76, (Tam Metin Bildiri)

28. Fizik Laboratuarı I Dersinde Öğrencilerin Analoji Üretmeye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

AKAR M. S., ÖZTURAN SAĞIRLI M., ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A.
International Conference on Educational Sciences (ICES’xx08), 2008 June 23rd - 25th, Famagusta, NORTH CYPRUS., Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, ss.58-62, (Tam Metin Bildiri)

29. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Yapılandırmacılığa Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi

ÜNLÜ İ., AKAR M. S.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, ss.87, (Özet Bildiri)

30. Eğitim Fakültesi 3. Sınıf Öğrencilerinin Benimsedikleri Sınıf Yönetimi Tutumlarının Belirlenmesi

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A., ÖZTURAN SAĞIRLI M., AKAR M. S.
7. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, cilt.1, ss.567-574, (Tam Metin Bildiri)

31. The Effect to Their Attitudes toward the Profession of the Pre-Service Teacher’s of The Movies which have the School and Teacher

ÜNLÜ İ.
nternational Conference on Educational Sciences, Famagutsa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 26 Haziran 2008, ss.721-735, (Tam Metin Bildiri)

32. Sınıf Öğretmeliği Öğrencilerinin Benimsedikleri Sınıf Yönetimi Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÜNLÜ İ.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.15-25, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 14

1. Siyaset Bilimi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi

ÜNLÜ İ., Özdemir T. N.
Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler (Disiplin Temelli Bakış) Cilt I, KOÇOĞLU EROL, EGÜZ ŞULE, Editör, pegem, Ankara, ss.127-140, 2024

2. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinin Palyatif Uygulamalar Açısından Analizi

KÖROĞLU M., ÜNLÜ İ.
Eğitimde Palyatif Uygulamalar, KOÇOĞLU, OĞUZ; EGÜZ ŞULE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.373-388, 2023

3. Coğrafya Okuryazarlığında Medya ve İnternet

Ünlü I., Özden M.
Eğitimde Coğrafya Okuryazarlığı II, Prof. Dr. Ramazan SEVER, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.280-293, 2022

4. Ivan Petroviç Pavlov ve Eğitim

Ünlü İ., Kaşkaya A.
Bilim Dünyasında Eğitim II, Erol Koçoğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.199-212, 2022

5. Coğrafya Okuryazarlığında Medya ve İnternet

ÜNLÜ İ., ÖZDEN M.
Eğitimde Coğrafya Okuryazarlığı II, Ramazan SEVER, Editör, Pegem Yayıncılık, Ankara, ss.280-293, 2022

6. Kelime ve Kavram Öğretiminde Edebi Ürünler

Ünlü İ.
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Kavram Öğretimi, Ramazan SEVER, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.327-350, 2021 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Durumlu Öğrenme ve Sosyal Bilgiler Kullanımı

Ünlü İ.
Uygulama Örnekleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi (Strateji-Yöntem-Teknik), Yavuz Değirmenci-Zeynep Taşyürek, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.379-406, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Eğitimde Eleştirel Okuryazarlık

Ünlü İ., Ay A.
Okuryazarlık Becerileri, Doç. Dr. Erol KOÇOĞLU, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.101-121, 2021

9. Küreselleşme Kültürel Kalkınma ve Değişim Sürecinde Değerler

Ünlü İ., Kaşkaya A.
Toplum ve Kültür Bağlamında Karakter ve Değerler Eğitimi, Doç. Dr. S. Tunay Kamer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.171-186, 2021

10. Eleştirel Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi

Ünlü İ.
Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi, Erol KOÇOĞLU ve Özkan AKMAN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.273-284, 2019

11. Değer Eğitimi

ÜNLÜ İ., KAŞKAYA A.
Kuramdan Uygulamaya Sınıf Öğretmenliği Seti Hayat Bilgisi Öğretimi, Sabri Sidekli, Editör, Eğiten Yayınları, Ankara, ss.101-121, 2018

12. Hikayelerle Sosyal Bilgiler Öğretimi

ÜNLÜ İ., AY A.
Alternatif Yaklaşımlarla Sosyal Bilgiler Öğretimi, Ramazan Sever Mesut Aydın Erol Koçoğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.199-223, 2016

13. İlkokul Yurt Bilgisi, Toplum ve Ülke İncelemeleri ve Sosyal Bilgiler Dersleri Öğretim Programlarında Değer ve Değerler Eğitimi

TAY B., ÜNLÜ İ.
Farklı Yönleriyle Değerler Eğitim, Refik Turan- Kadir Ulusoy, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.287-322, 2014

14. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Medya ve İletişime Dayalı Materyal Kullanımı

ÜNLÜ İ., KOÇOĞLU E.
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Erol KOÇOĞLU- Ramazan SEVER, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.209-230, 2013
Metrikler

Yayın

83

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

50

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

151

Proje

2

Tez Danışmanlığı

13

Açık Erişim

26
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları