Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (6)

1. The effect of biology teaching with concept cartoons based on constructivistlearning approach on student achievement and permanence of knowledge

Aslan A., Aslan Engin T., Kayalar F., Kayalar F., Karagöz Y., Engin A.
Frontiers in Life Sciences and Related Technologies , cilt.2, sa.1, ss.14-20, 2021 (TRDizin) Creative Commons License identifier

2. SUB-MODEL OF BLENDED LEARNING: FLIPPED CLASSROOM MODEL

KAYALAR F., KAYALAR F.
JSHSR , cilt.7, sa.63, ss.3790-3796, 2020 (Hakemli Dergi)

3. Standing of biotechnology subjects found in biology courses of higher education and profiling of prospective teachers for their interests on biotechnology

ASLAN A., ASLAN ENGİN T., KAYALAR F., KAYALAR F., KARAGÖZ Y.
Frontiers in Life Sciences and Related Technologies , cilt.1, sa.2, ss.51-57, 2020 (TRDizin)

4. TANJA DÜCKERS’İN “HIMMELSKÖRPER” ADLI TARİHSEL ROMANINDA TOPLUMSAL BELLEK

Kayalar F.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.22, sa.42, ss.301-316, 2019 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. The Factors Affecting Classroom Management in Language Courses in Higher Education

KAYALAR F., KAYALAR F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.6, sa.4, ss.187-196, 2018 (Hakemli Dergi)

6. STUDY INTO THE EFFECTS OF VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTON PERSONALIZED LEARNING (INSTRUCTORS’ VIEWS)

KAYALAR F., KAYALAR F.
INESJOURNAL (The Journal of International Education Science) , cilt.5, sa.18, ss.1-12, 2018 (Hakemli Dergi)

7. RESEARCH INTO THE IMPACT OF MOBILE LEARNING ENVIRONMENT ON STUDENTS’ MOOD AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS

KAYALAR F., KAYALAR F.
Journal of Social and Humanities Sciences Research , cilt.5, sa.27, ss.2878-2886, 2018 (Hakemli Dergi)

8. The effects of Auditory Learning Strategy on Learning Skills of Language Learners (Students’ Views)

Kayalar F., Kayalar F.
IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS) , cilt.22, sa.10, ss.4-10, 2017 (Hakemli Dergi)

9. Heinrich Mann nın Der Untertan Romanında Eğitim Eleştirisi

KAYALAR F., KAYALAR F.
Ezincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, ss.187-209, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 31

1. Belirli Amaçlar İçin Dil ve Mesleki İletişimin Sosyolojik ve Psikolojik Açıdan İncelenmesi

YILDIRIM T., KAYALAR F., KAYALAR F.
1st International Eurasian Conference on Health Sciences and Social Research, Gjakova, Karadağ, 14 - 15 Aralık 2024, cilt.1, ss.306-315, (Tam Metin Bildiri)

2. Bireylerin Eğitsel gelişimi Sürecinde Dil Sosyalleşmesinin Rolü ve Önemi

KAYALAR F., KAYALAR F., YILDIRIM T.
1st International Eurasian Conference on Health Sciences and Social Research, Gjakova, Karadağ, 14 - 15 Aralık 2024, cilt.1, ss.323-332, (Tam Metin Bildiri)

3. The Importance of Individual Differences in Language Learning

KAYALAR F., KAYALAR F.
VIII. International Applied Social Sciences Congress - C-iasoS 2024, Peja, Karadağ, 2 - 05 Ekim 2024, cilt.1, ss.645-652, (Tam Metin Bildiri)

4. Eğitim Dili Politikalarının Karşılaştırmalı Eğitim Kapsamında İncelenmesi

KAYALAR F., KAYALAR F.
17th Eurasian Conference on Language and Social Sciences, Girne, Kıbrıs (Kktc), 30 - 31 Temmuz 2024, cilt.1, ss.218-228, (Tam Metin Bildiri)

5. Dil Eğitiminde Temel Değerler, Vatandaşlık, Demokrasi ve Dil Politikasının Önemi

KAYALAR F., KAYALAR F.
17th Eurasian Conference on Language and Social Sciences, Girne, Kıbrıs (Kktc), 30 - 31 Temmuz 2024, cilt.1, ss.178-185, (Tam Metin Bildiri)

6. Dil Eğitiminde Küresel Dil Emperyalizmi ve Dil Politikalarının Etkisi

KAYALAR F., KAYALAR F.
11th Eurasian Conference on Economics and Social Sciences, Jakarta, Endonezya, 2 - 03 Mart 2024, cilt.1, ss.111-117, (Tam Metin Bildiri)

7. The Importance of Linguistic Typology in Language, Culture and Communication

KAYALAR F., YILDIRIM T., KAYALAR F.
IAC 2024 in Prague, Prague, Çek Cumhuriyeti, 22 - 23 Mart 2024, cilt.1, ss.204-209, (Tam Metin Bildiri)

8. Yabancı Dil Eğitimi Planlamasında Toplum Dilbilim ve Dil Sosyolojisinin Önemi

Kayalar F., Kayalar F.
IECESS2023 3rd International Eurasian Conference on Educational and Social Studies, Granada, İspanya, 30 Kasım - 03 Aralık 2023, ss.253-260, (Tam Metin Bildiri)

9. Kültürlerarası Anlayış ve Küresel İletişimde Dilin Önemi

KAYALAR F., KAYALAR F.
ECLSS2023b 16th Eurasian Conference on Language and Social Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, ss.267-274, (Tam Metin Bildiri)

10. The Importance of Integrated Learning and its Use in Language Education

KAYALAR F., KAYALAR F.
15th Eurasian Conference on Language and Social Sciences, Vilniaus, Litvanya, 25 Şubat 2023, cilt.1, ss.224-231, (Tam Metin Bildiri)

11. Strategies, Challenges and Opportunities for Implementing the ‘Teaching from Home’ Learning Method in Tertiary Education

Kayalar F., Kayalar F.
E&SS2022 8th International Conferences on Economics and Social Sciences, Antalya, Türkiye, 21 Ekim 2022, cilt.1, ss.1087-1092, (Tam Metin Bildiri)

12. Dil Eğitiminde Sibernetik Öğrenme Modelinin Önemi ve Uygulanması

KAYALAR F., KAYALAR F.
IECES2022 2nd International Eurasian Conferences on Educational and Social Studies, Guarda, Portekiz, 27 Ağustos 2022, cilt.1, ss.309-315, (Tam Metin Bildiri)

13. Kesintisiz Öğrenme Modelinin Dil Eğitiminde Yeri ve Önemi

KAYALAR F., KAYALAR F.
ECLSS2022b 14th Eurasian Conference on Language and Social Sciences, Gjakova, Karadağ, 29 Haziran 2022, cilt.1, ss.320-328, (Tam Metin Bildiri)

14. Kesintisiz Öğrenme Modelinin Dil Eğitiminde Yeri ve Önemi

KAYALAR F., KAYALAR F.
E&SS2022 7th International Conference on Economics and Social Sciences, Girne, Kıbrıs (Kktc), 07 Mayıs 2022, cilt.1, ss.304-309, (Tam Metin Bildiri)

15. Dil Öğretiminde Zenginleştirilmiş Sanal Modelin Önemi

Kayalar F., Kayalar F.
IECES2021 Antalya, Antalya, Türkiye, 22 Ekim 2021, cilt.1, ss.649-655, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

16. Station Model in Language Teaching

Kayalar F., Kayalar F.
1st International Eurasian Conferences on Educational and Social Studies, Antalya, Türkiye, 22 Ekim 2021, cilt.1, ss.362-368, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

17. Examining the Efficiency of the A La Carte Learning Model in Distance Education during the Pandemic Process

Kayalar F., Kayalar F.
ECLSS Ekaterinburg June 2021, Jekaterinburg, Rusya, 18 Haziran 2021, ss.550-557, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

18. The Efficiency of Station Model as Blended Learning in Primary Schools

Kayalar F., Kayalar F.
IOCESS 2021 - ECLSS, Lahore, Pakistan, 09 Nisan 2021, cilt.1, ss.187, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

19. The Importance of Flexible Model in Blended Learning Model

Kayalar F., Kayalar F.
ECLSS Kosova 2021, Yakova, Kosova, 02 Şubat 2021, cilt.1, ss.41-48, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

20. The Importance of Academic Language in the Educationand School Achievement of Immigrant Students

KAYALAR F., KAYALAR F.
Proceedings of IAC 2020 in Budapest, Budapest, Macaristan, 13 - 14 Mart 2020, cilt.1, ss.58-63, (Tam Metin Bildiri)

21. Çeviri Derslerinde Kültürel Bilişin Dil Öğrenenlerinin BaşarısınaEtkilerinin Araştırılması

KAYALAR F., KAYALAR F.
I. karaman uluslararası dİl ve edebiyat kongresİ, Karaman, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2018, cilt.1, ss.292-299, (Tam Metin Bildiri)

22. Study into the Language and Orientation Problems of Meskhetian Immigrant Students

KAYALAR F., KAYALAR F.
UTRAK Uluslararası Türk-Rus Dünyası Akademik Araştırmalar Kongresi. 279-280., Ankara, Türkiye, 14 - 16 Aralık 2018, cilt.1, ss.279-280, (Özet Bildiri)

23. SUGGESTIONS OF LANGUAGE INSTRUCTORS FOR MESKHETIAN STUDENTS MIGRATING TO TURKEY TO ACQUIRE ACADEMIC LANGUAGE SKILLS

KAYALAR F., GÜLER ARI T., KAYALAR F.
IBAD-2018 3rd International Scientific Researh Congress on Humanities and Social Sciences, Üsküp, Makedonya, 9 - 11 Temmuz 2018, ss.37-45, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

24. Research into the Failure of Syrian Immigrant Students in Academic Language Skill at Teacher Training Program

GÜLER ARI T., KAYALAR F., KAYALAR F.
Teacher Education and Educational Research in the Mediterranean, Valletta, Malta, 8 - 09 Haziran 2018, ss.100, (Özet Bildiri)

25. The Factors Affecting Classroom Management in Language Courses

KAYALAR F., KAYALAR F.
IRCEELT-2018 8th International research Conference on Education Language and Literature, Tiflis, Gürcistan, 20 - 21 Nisan 2018, ss.19, (Özet Bildiri)

26. Study into the Effects of Virtual Learning Environmenton Personalized Learning (Teachers’ Views)

KAYALAR F., KAYALAR F.
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning IAC-TLEl 2018 Budapest, Budapest, Macaristan, 16 - 17 Mart 2018, ss.141, (Özet Bildiri)

27. Research into the Impact of Mobile Learning Environment on Students’ Mood and Academic Achievements

KAYALAR F., KAYALAR F.
International Symposium on Multidisplinary Academic Studies (ISMAS)2018 Kemer, Antalya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2018, ss.26-27, (Özet Bildiri)

28. TANJA DÜCKERS’İN “HIMMELSKÖRPER” ROMANINDA VE MARLENE STREERUWITZ’İN “MORIRE IN LEVITATE” KISA ROMANINDA TOPLUMSAL BELLEĞİN ÖZNESİ OLARAK BÜYÜKBABA FİGÜRÜ

KAYALAR F.
”BAKEA 2017- Beşinci Uluslararası Batı Kültürü ve Edebiyatları Araştırmaları, Sivas, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

29. The effects of Auditory Learning Strategy on Learning Skills of Language Learners (Students’ Views)

KAYALAR F., KAYALAR F.
International Academic Conference on Global Education, Teaching and Learning in Vienna, Austria 2016 (IAC-GETL 2016), Viyana, Avusturya, 25 - 26 Kasım 2016, ss.75, (Özet Bildiri)

30. Language Teachers Views over Strategies for Teaching Academic Language in Classroom Environment

KAYALAR F., KAYALAR F.
The 7th Multidisciplinary Academic Conference in Prague 2016, PRAGUE, Çek Cumhuriyeti, 27 - 28 Mayıs 2016, cilt.1, ss.397-408, (Tam Metin Bildiri)

31. Language Teachers Views over Strategies for Teaching Academic Language in Classroom Environment

KAYALAR F., KAYALAR F.
7th Multidisciplinary Academic Conference inPrague 2016, Prag, Çek Cumhuriyeti, 27 - 28 Mayıs 2016, cilt.1, ss.397-408, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 7

1. Neue Ansätze zum Fremdsprachenlernen

KAYALAR F.
Duvar Yayınları, İzmir, 2023

2. Bireysel Farklılıkların Yabancı Dil Öğrenimi Üzerine Etkileri

KAYALAR F., KAYALAR F., YILDIRIM T.
Eğitim Bilimlerinde Öncü ve Çağdaş Çalışmalar, Fethi KAYALAR, Editör, Duvar Publishing, İzmir, ss.167-178, 2023

3. Sınıf Kurallarının Oluşturulması

KAYALAR F., KAYALAR F.
Sınıf Yönetimi, Adem Bayar, Editör, Vizetek, Ankara, ss.61-88, 2022

4. Sınıfta Öğrenme Öğretme Sürecinin Yönetimi

KAYALAR F., KAYALAR F.
Sınıf Yönetimi, Adem Bayar, Editör, Vizetek, Ankara, ss.211-232, 2022

5. KARMA EĞİTİM MODELİNDE TERS-YÜZ ÖĞRENME

KAYALAR F., KAYALAR F.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA GÜNCEL ARAŞTIRMALAR, Mustafa Batuhan Kurt, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.39-52, 2020

6. Alis vs.Aliens

Kayalar F., Kesik L.
Amazon Fulfillment, Wroclaw, 2019

7. Stefan Zweig’ın Eserlerinde Majör Depresif Epizod Bulguları

Kısa A. Y., Kayalar F.
Türk-Alman İlişkilerine Farklı Disiplinlerden Bakış, Mehmet ALTUNKAYA Kemal DEMİR Diren ÇAKILCI, Editör, Palet, Konya, ss.497-512, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

48

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Diğer Toplam)

41

Proje

1

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları