Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Exploring meaning-making in instructional technology: A phenomenological study of english language teaching students

Erbaş Ç., Türe E., Sapanca H. F.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , ss.1-37, 2025 (SSCI)

Risk management in digitalized educational environments: Teachers’ information security awareness levels

Sapanca H. F., Kanbul S.
Frontiers in Psychology , cilt.13, 2022 (SSCI) identifier identifier identifier

An investigation toward advantages, design principles and steps of infographics in education

Taspolat A., Kaya O. S., Sapanca H. F., Beheshti M., Ozdamli F.
Ponte , cilt.73, sa.7, ss.157-166, 2017 (AHCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of Prospective Teachers’ Use of Mobile Technologies in Teaching Activities

Sapanca H. F., Kaya O. S., Taşpolat A., Tezer M.
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE) , cilt.10, sa.2, ss.121-132, 2022 (ESCI) identifier identifier

Characteristics of instructional videos

Beheshti M., Taspolat A., Kaya O. S., Sapanca H. F.
World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.10, sa.2, ss.79-87, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

The impact of using social media on academic achievement and attitudes of prospective teachers

Tezer M., Taşpolat A., Kaya Ö. S., Sapanca H. F.
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education , cilt.5, sa.2, ss.75-82, 2017 (Scopus) Creative Commons License identifier
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Eğitim Programı ve Öğretim Alanında Fenomenoloji Yaklaşımı ve Post-truth Kavramı

TÜRE E., ERBAŞ Ç., SAPANCA H. F.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.215-216

A CONTENT ANALYSIS OF EDUCATIONAL ROBOTICS RESEARCH IN THE LAST FIVE YEARS

SAPANCA H. F., ERBAŞ Ç., YILDIRIM Ö., SANALAN V. A.
Xth International Eurasian Educational Research Congress’, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

Using The Online Flipped Classroom Model In The Covid-19 Pandemic Process

Sanalan V. A., Taşlıbeyaz E., Polat H., Sapanca H. F., Koç A., Yıldırım Ö., et al.
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi, Trabzon, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Examining The Suggestions In Distance Education Studies In Higher Education During The Covid-19 Pandemic Process

Sapanca H. F., Taşlıbeyaz E.
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021, ss.35-36 Sürdürülebilir Kalkınma

How can the participation in massive open online courses be increased? Impact of social media

Bicen H., Sapanca H. F.
16th International Scientific Conference on eLearning and Software for Education, eLSE 2020, Bucharest, Romanya, 30 Nisan - 01 Mayıs 2020, ss.39-44 Sürdürülebilir Kalkınma identifier
Metrikler

Yayın

11

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

62

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Diğer Toplam)

11

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları