Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 18
Tümü (18)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (9)

1. INTERNET ADDICTION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND ATTITUDES OF THEIR PARENTS

Öz R., Kayalar M. T., Koç A.
Pakistan Journal of Distance and Online Learning , cilt.9, sa.2, ss.1-28, 2024 (ESCI)

2. ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

KOÇ A., KAYALAR M. T.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.95, ss.28-40, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

3. Öğretim Elemanlarının Teknoloji Öz Yeterlik Düzeylerine Göre Teknoloji ve Uzaktan Öğretim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

Baran G., Taşlibeyaz E., Kayalar M. T.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.6, sa.3, ss.279-291, 2023 (Hakemli Dergi)

4. THE EFFECT OF PRESERVICE TEACHERS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES COMPETENCIES ON ACADEMIC SELF-EFFICACY AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

Bahar H. H., Öz R., Kayalar M. T.
ADVANCED EDUCATION , cilt.22, ss.38-50, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. A SYSTEMATIC REVIEW OF STUDIES ON ONLINE EDUCATION FOR AUTISM SPECTRUM DISORDER

Polat H., Taşlıbeyaz E., Kayalar M. T.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.23, sa.3, ss.49-67, 2022 (ESCI)

6. Evaluating the Views of Lecturers upon Virtual and Real Laboratory Implementations

Öz R., Kayalar M. T., Bahar H. H.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.19, sa.46, ss.393-408, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

7. Fen Bilimleri Eğitiminde Artırılmış Gerçekliğe İlişkin Çalışmaların Analizi

KAYALAR M. T., BARAN G.
Caucasian Journal of Science , cilt.8, sa.2, ss.123-138, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8. Attitudes of preservice teachers having pedagogical formation certificate training towards instructional technology and material design course

ÖZ R., KAYALAR M. T.
World Journal on Educational Technology: Current Issues , cilt.13, sa.3, ss.407-418, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier

9. Perspectives of University Students on the Efficiency of Synchronous and Asynchronous Learning

Kayalar M. T.
Journal of Educational Leadership and Policy Studies , sa.2021, ss.1, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. A Comparative Analysis on the Effects of Formal and Distance Education Students\u2019 Course Attendance Upon Exam Success

Öz R., Kayalar M. T.
Journal of Education and Learning , cilt.10, sa.3, ss.122-131, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

11. Examining The Factors That May Restrict Teacher Candidates To Access Recreational Activities

ÖZ R., YAZICI M., KAYALAR M. T., ÇAKMAK YILDIZHAN Y.
Sakarya University Journal of Education , cilt.9, sa.3, ss.522-536, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. THE DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN FOREIGN LANGUAGE COURSES IN VIRTUAL ENVIRONMENT

KAYALAR F., KAYALAR M. T.
SSSJ , cilt.5, sa.50, ss.6555-6561, 2019 (Hakemli Dergi)

13. Teachers’ Vıews Over The Impact Of Educatıonal Mobıle Devıces On Students’ Achıevement

Kayalar M. T., Kayalar F.
Journal Of Instıtute Of Economıc Development And Socıal Researches , cilt.5, sa.18, ss.220-226, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Teachers views over the impact of educational mobile devices on students’xx achievements

KAYALAR M. T., KAYALAR F.
İKSAD , cilt.5, sa.18, ss.220-226, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Examınıng Pre-Servıce Teachers’ Attıtudes And Interests In Technology In Terms Of Varıous Varıables

KAYALAR M. T.
Journal Of Socıal & Humanıtıes Scıences Research , cilt.5, sa.27, ss.2753-2760, 2018 (Hakemli Dergi)

16. STUDY INTO THE DISPOSITIONS, AVOIDANCES AND ATTITUDES OFPRE-SERVICE TEACHERS TOWARDS ONLINE LEARNING

Kayalar M. T.
International Journal of Recent Scientific Research , cilt.7, sa.2, ss.9097-9103, 2016 (Hakemli Dergi)

17. 3-Metil-4-[3-(2-metilbenzoksi)-benzilidenamino]-4,5-dihidro-1H-1,2,4-triazol-5-on Bileşiğinin Spektroskopik Özelliklerinin Deneysel ve Teorik Olarak İncelenmesi

ULUFER S., GÜRSOY KOL Ö., YÜKSEK H., KAYALAR M. T.
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.7, ss.15-28, 2014 (Hakemli Dergi)

18. Bazı Açilamidrazon ve 1,2,4-Triazol Türevleri için pKa tayini

YÜKSEK H., BAHÇECİ Ş., OCAK Z., ALKAN M., babir t., KAYALAR M. T.
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi. , sa.7, ss.60-69, 2014 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Using The Online Flipped Classroom Model In The Covid-19 Pandemic Process

Sanalan V. A., Taşlıbeyaz E., Polat H., Sapanca H. F., Koç A., Yıldırım Ö., et al.
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi, Trabzon, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Investigation of Parents’xx Views on Distance Education During the Pandemic Process

KAYALAR F., TORAMAN E., KAYALAR M. T.
ECLSS KYRENIA, Girne, Kıbrıs (Kktc), 8 - 09 Eylül 2020, cilt.1, ss.326-336, (Tam Metin Bildiri)

3. Otizm Spektrum Bozukluğu Bağlamında Çevrimiçi Öğretim Çalışmalarının Sistematik Tarama Yöntemiyle İncelenmesi

POLAT H., TAŞLIBEYAZ E., KAYALAR M. T.
EJERCongress 2020, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1065-1066, (Tam Metin Bildiri)

4. RESEARCH INTO THE NEGATIVE EFFECTS OF VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS ON THE STUDENTS’ APPROACH TO LEARNING

KAYALAR M. T., KAYALAR F.
III. TARAS SHEVCHENKO INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Kiev, Ukrayna, 12 - 14 Temmuz 2019, cilt.1, ss.399-404, (Tam Metin Bildiri)

5. The Views of Sociotropic and Autonomic School Principals on Solving Discipline Problems at School Environment

KAYALAR M. T., KAYALAR F.
4. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Yalova, Türkiye, 14 - 17 Şubat 2019, cilt.1, ss.25-35, (Tam Metin Bildiri)

6. Senaryo Temelli Etkileşimli Videolara Yönelik Öğrenci Deneyimleri (The Experiences of the Students about Scenario-Based Interactive Videos)

TAŞLIBEYAZ E., KOÇ A., SANALAN V. A., YILDIRIM Ö., ÖZ R., KAYALAR M. T.
ITTES, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.369, (Özet Bildiri)

7. Üniversite Öğrencilerinin Siber Zorbalığa Maruz Kalma Durumları

Yıldırım Ö., Kayalar M. T., Koç A.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.351-352, (Özet Bildiri)

8. İngilizce Eğitiminde Kullanılan Senaryo Temelli Etkileşimli Videolara Yönelik Öğrenci Görüşleri

TAŞLIBEYAZ E., KOÇ A., SANALAN V. A., YILDIRIM Ö., ÖZ R., KAYALAR M. T.
ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 15 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. Senaryo Temelli Etkileşimli Videolara Yönelik Öğrenci Deneyimleri

Taşlıbeyaz E., Koç A., Sanalan V. A., Yıldırım Ö., Öz R., Kayalar M. T.
5 International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.369, (Özet Bildiri)

10. THE USE OF SOCIAL MEDIA AND FEAR OF MISSING OUT AMONG COLLEGE STUDENTS

Sanalan V. A., Koç A., Öz R., Taşlıbeyaz E., Kayalar M. T., Yıldırım Ö.
International Technology, Education and Development Conference - INTED 2017, Valencia, İspanya, 6 - 08 Mart 2017, (Özet Bildiri) identifier

11. INTERNET ADDICTION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND ATTITUDES OF THEIR PARENTS

Yıldırım Ö., Kayalar M. T., Sanalan V. A., Taşlıbeyaz E., Koç A., Öz R., et al.
International Technology, Education and Development Conference - INTED 2017, Valencia, İspanya, 6 - 08 Mart 2017, (Özet Bildiri) identifier

12. E Kitap İle Yürütülen Almanca Dersinin Öğrencileri Başarısı Üzerindeki Etkisi

Yıldırım Ö., Öz R., Koç A., Kayalar M. T.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium - ICITS 2016, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.414, (Özet Bildiri)

13. Erzincan Üniversitesi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim İle İlgili Görüşleri

Kayalar M. T., Koç A., Yıldırım Ö., Öz R.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.417, (Özet Bildiri)

14. Çocukların Oyun Tercihleri Sokak Temelli Oyunlar mı Bilgisayar Temelli Oyunlar mı

Öz R., Yıldırım Ö., Kayalar M. T., Koç A.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS), Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.416, (Özet Bildiri)

15. Öğretmenlerin EBA İle İlgili Görüşleri

Koç A., Kayalar M. T., Öz R., Yıldırım Ö.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium - ICITS 2016, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.415, (Özet Bildiri)

16. Öğretmen Adaylarının E-Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Erzincan Üniversitesi Örneği

Kayalar M. T., Koç A., Başıbüyük B., Kayalar F.
International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2015), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.65, (Özet Bildiri)

17. Öğretmen Adaylarının Bilgisyar Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi: Erzincan Üniversitesi Örneği

KOÇ A., BAŞIBÜYÜK B., KAYALAR M. T., YILDIRIM Ö.
International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2015), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.193, (Özet Bildiri)

18. Erzincan Üniversitesi BÖTE Son Sınıf Öğrencilerinin (Öğretmen Adayı) Tablet, PC ve Etkileşimli Tahta ile İlgili Görüşleri

Yıldırım Ö., Koç A., Kayalar M. T., Öz R., Başıbüyük B.
3. ULUSLARARASI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.102, (Özet Bildiri)

19. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSYAR KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

KOÇ A., BAŞIBÜYÜK B., KAYALAR M. T., YILDIRIM Ö.
3. ULUSLARARASI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. AN EXAMINATION OF UNIVERSITY STUDENTS' CYBERSECURITY ATTITUDES IN RELATION TO DEMOGRAPHIC VARIABLES

ÖZ R., KAYALAR M. T.
COMPUTER AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES EDUCATION, ÖNAL NEZİH, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.45-64, 2025

2. Features Of Electronic Learning Media As Innovative Model For Educational Technologies

KAYALAR M. T.
ADVANCES IN EDUCATION SCIENCES, DEMİRBATIR, Rasim Erol, Editör, Duvar Publishing, İzmir, ss.171-186, 2022

3. Organik Kimyada Bilgisayar Destekli Hesaplama Örnekleri

KAYALAR M. T.
GeceKitaplığı, Ankara, 2021

4. ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN KAYITLI OLDUĞU ÖĞRETMEN YETİŞTİRME LİSANS PROGRAMA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz R., Kayalar M. T.
Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler-I, Prof.Dr. Şehriban KOCA,Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Şaban AKGÜL, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.219-236, 2021

5. The Efficiency of Flipped Classroom Model in Virtual Education

Kayalar M. T.
ACADEMIC RESEARCH and REVIEWS in EDUCATIONAL SCIENCE, Assoc. Prof. Aydın KIZILASLAN, Editör, Duvar, Ankara, ss.105-116, 2021

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN KAYITLI OLDUĞU ÖĞRETMEN YETİŞTİRME LİSANS PROGRAMA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZ R., KAYALAR M. T.
Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler-I, KOCA ŞEHRİBAN, AKGÜL MEHMET ŞABAN, Editör, GECE KİTAPLIĞI, Ankara, ss.219-236, 2021

7. Yetişkinler İçin Çevrimiçi Öğrenmenin Etkili Kullanımı

KAYALAR M. T.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA GÜNCEL ÇALIŞMALAR, BAKIR, Hasan, Editör, Duvar Yayınları, Ankara, ss.61-72, 2021

8. The Efficiency of Flipped Classroom Model in Virtual Education

KAYALAR M. T.
ACADEMIC RESEARCH and REVIEWS in EDUCATIONAL SCIENCE, , Editör, Duvar, İzmir, ss.105-114, 2021
Metrikler

Yayın

46

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

4

Proje

1

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları