Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (6)

1. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi

Albayrak H., Polat R., Kenan A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.65, sa.65, ss.3252-3271, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Restoring balance: Earth overshoot day as a framework for teacher education

Kenan A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION , cilt.26, sa.9, ss.1-24, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâya Yönelik Tutum ve Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından Betimsel Analizi

Yeniçeri Ü., Kenan A.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.226-245, 2025 (TRDizin) identifier

4. The Effect of Out-of-Class Learning Environment on Students' Achievement, Motivation, and Attitudes toward Science Lessons

Güneş C., Polat R., Kenan A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.1-21, 2025 (TRDizin) identifier

5. Investigation of Pre-service Science Teachers' and Science Teachers' Mathematical Modeling Competencies

Kenan A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.870-892, 2025 (Hakemli Dergi)

6. Determining the Levels of Science Teachers' Organization of Out-ofSchool Learning Activities

Usta A., Dönel Akgül G., Pınar M. A., Kenan A.
Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.236-248, 2024 (Hakemli Dergi)

7. The Effect of Using Mobile Applications on Science Teacher Candidates' Achievement in Teaching Solutions Subject

Kenan A., Polat R., Öz R.
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , cilt.54, sa.60, ss.55-60, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Climate Change Education in Digital Magazine Format: Evaluation of the M-IKLIM Application

Kenan A., Hazar F. N., Akyol S.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1478-1512, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

9. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ve Okul Dışı Öğrenmeyi Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A.
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.236-248, 2024 (Hakemli Dergi)

10. Investigation of Secondary School Science Textbooks in Terms of Daily Life Assosiactions

Keleş S., Akgül G. D., Kenan A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.2, ss.1169-1194, 2024 (TRDizin) identifier

11. Ortaokul Fen Ders Kitaplarının Günlük Hayat İlişkisi Açısından İncelenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.15, sa.2, ss.1169-1194, 2024 (TRDizin) identifier

12. Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algı ve Tutumlarının İncelenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A.
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.103-133, 2023 (Hakemli Dergi)

13. How Was the Science Literacy Demonstrated in Primary Science Textbooks in Early Republican Türkiye?

COŞĞUN KANDAL S., KENAN A.
Journal of Human and Social Scieces , cilt.6, sa.2, ss.545-562, 2023 (Hakemli Dergi)

14. Matematik Ve Fen Öğretmen Eğitiminde Kullanıma Yönelik Matematiksel Modelleme Etkinlikleri Geliştirme Çalışması

KENAN A., POLAT R.
International Academic Social Resources Journal , sa.7, ss.472-483, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. “ÇİZİMLER YOLU İLE KAVRAMSAL YANILGILAR BERLİRLENEBİLİR Mİ?”

Dönel Akgül G., Kenan A., Şahin İ.
ANADOLU 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 12 - 14 Temmuz 2024, ss.56-57, (Özet Bildiri)

2. “ERZİNCAN’DA ORGANİK TARIM YETİŞTİRİCİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”

Kenan A., Dönel Akgül G., Şahin İ., Taşkın M.
ANADOLU 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Türkiye, 12 - 14 Temmuz 2024, ss.55-56, (Özet Bildiri)

3. THE OPINIONS OF CANDIDATE TEACHERS ABOUT THE GAME DESIGNED FOR BIOLOGICAL DIVERSITY

Varlık M., Dönel Akgül G., Kenan A., Dağdelen M.
MUNZUR 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri)

4. Fen Eğitimi Akademisyenlerinin Matematiksel Modelleme Sürecine Yönelik Deneyimleri

Kenan A., Polat R.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1300-1302, (Özet Bildiri)

5. 2013-2023 Yılları Arasında Eğitim Alanında Okuryazarlık Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Tematik Analizi

Kenan A., Polat R., Demir M.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1390-1392, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. How Can I Design A Game For The Subject Of Frictional Force?

Gündüz Akkuş K., Dönel Akgül G., Kenan A.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi’, Bursa, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, ss.112-113, (Özet Bildiri)

7. Example Of The Find Matching Game Activity Developed For The Grade 5 Get To Know The World Of Life Unit

Gündüz Akkuş K., Dönel Akgül G., Kenan A.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresİ, Bursa, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2023, ss.111-112, (Özet Bildiri)

8. LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BİYOCOĞRAFYA BİLGİ DÜZEYİ FORMU GELİŞTİRME ÇALIŞMASI"

Kazan K., DÖNEL AKGÜL G., KENAN A.
5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

9. Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., Karakaş E., Arı C.
ULEAD 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.137, (Özet Bildiri)

10. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çizimler Yolu İle Bitki Kısımları Hakkındaki Ön İmajlarının Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., Aksakal F.
ULEAD 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.134, (Özet Bildiri)

11. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitliliğe İlişkin Görüşlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

DÖNEL AKGÜL G., Aksakal F., KENAN A.
ULEAD 2018, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.5, (Özet Bildiri)

12. 8.sınıf Öğrencilerinin Gözünden Anne ve Babalarının Çevresel Farkındalıklarının Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., Karakaş E.
EAB 2018, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.113, (Özet Bildiri)

13. Çözeltiler konusunda Kim. Lab. Uygylaması ile Desteklenmesinin Öğrenclerin Akademik Başarısına Etkisi

KENAN A., POLAT R., ÖZ R.
6th Internatıonal Conference on Education, Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

14. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Laboratuvarı İçin Tasarladıkları Deneylerin Değerlendirilmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., ÖZBEK C.
EAB, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

15. Eğitsel Oyunlarla Desteklenmiş Bir Fen Eğitimi: Fotoman.

DÖNEL AKGÜL G., Çelik O., Kenan A.
12. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 - 07 Eylül 2016, ss.121, (Tam Metin Bildiri)

16. Mobil Teknolojilerin Eğitimde Kullanılabilirliği:KimLab Mobil Uygulaması Örneği

KENAN A., POLAT R., ÖZ R.
XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

17. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Mevsimlerin Oluşumu ile İlgili Zihinsel Modelleri

YILDIRIM M., ÖZMEN H., KENAN A.
VII.International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.166, (Özet Bildiri)

18. Genel Kimya Laboratuarı Uygulamalarında Argümantasyon Yönteminin Etkisinin İncelenmesi

DOĞAR Ç., KENAN A., GÜRSES A.
VII.International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, ss.163, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. Fen Eğitiminde Yapay Zeka: Uygulamalar, Pedagojik Dönüşüm ve Etik Yaklaşımlar

KENAN A.
Eğitim Bilimlerinde Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler., Uslu Salih, KENAN ADEM, Editör, Özgür Yayınları, ss.147-163, 2025

2. YAPAY ZEKA VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK EĞİTİMİNİN KESİŞİMİ

KENAN A.
EĞİTİMDE DÖNÜŞÜM: YAPAY ZEKÂ, YENİLİKÇİ YÖNTEMLER VE KAPSAYICI YAKLAŞIMLAR, SARIGÖZ OKAN, Editör, BİDGE Yayınları, ss.83-100, 2025
Metrikler

Yayın

36

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Proje

6

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları