Publications & Works

Publication Network
Articles Published in Other Journals

Investigation of Pre-service Science Teachers' and Science Teachers' Mathematical Modeling Competencies

Kenan A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.13, no.4, pp.870-892, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

The Effect of Using Mobile Applications on Science Teacher Candidates' Achievement in Teaching Solutions Subject

Kenan A., Polat R., Öz R.
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi , vol.54, no.60, pp.55-60, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Climate Change Education in Digital Magazine Format: Evaluation of the M-IKLIM Application

Kenan A., Hazar F. N., Akyol S.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.12, no.3, pp.1478-1512, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Examination of Pre-service Science Teachers' and Science Teachers' Mathematical Modeling Competencies

Kenan A., Polat R.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.13, no.4, pp.870-892, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Determining the Levels of Science Teachers' Organization of Out-ofSchool Learning Activities

Usta A., Dönel Akgül G., Pınar M. A., Kenan A.
Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , vol.7, no.3, pp.236-248, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Investigation of Secondary School Science Textbooks in Terms of Daily Life Assosiactions

Keleş S., Dönel Akgül G., Kenan A.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.15, no.2, pp.1169-1194, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

How Was the Science Literacy Demonstrated in Primary Science Textbooks in Early Republican Türkiye?

COŞĞUN KANDAL S., KENAN A.
Journal of Human and Social Scieces , vol.6, no.2, pp.545-562, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Matematik Ve Fen Öğretmen Eğitiminde Kullanıma Yönelik Matematiksel Modelleme Etkinlikleri Geliştirme Çalışması

KENAN A., POLAT R.
International Academic Social Resources Journal , no.7, pp.472-483, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

“ÇİZİMLER YOLU İLE KAVRAMSAL YANILGILAR BERLİRLENEBİLİR Mİ?”

Dönel Akgül G., Kenan A., Şahin İ.
ANADOLU 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Turkey, 12 - 14 July 2024, pp.56-57, (Summary Text)

“ERZİNCAN’DA ORGANİK TARIM YETİŞTİRİCİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”

Kenan A., Dönel Akgül G., Şahin İ., Taşkın M.
ANADOLU 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Diyarbakır, Turkey, 12 - 14 July 2024, pp.55-56, (Summary Text)

THE OPINIONS OF CANDIDATE TEACHERS ABOUT THE GAME DESIGNED FOR BIOLOGICAL DIVERSITY

Varlık M., Dönel Akgül G., Kenan A., Dağdelen M.
MUNZUR 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Turkey, 24 - 26 May 2024, pp.1-2, (Summary Text)

Fen Eğitimi Akademisyenlerinin Matematiksel Modelleme Sürecine Yönelik Deneyimleri

Kenan A., Polat R.
International Education Congress, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, pp.1300-1302, (Summary Text)

2013-2023 Yılları Arasında Eğitim Alanında Okuryazarlık Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Tematik Analizi

Kenan A., Polat R., Demir M.
International Education Congress, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, pp.1390-1392, (Summary Text) Sustainable Development

How Can I Design A Game For The Subject Of Frictional Force?

Gündüz Akkuş K., Dönel Akgül G., Kenan A.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi’, Bursa, Turkey, 18 - 20 May 2023, pp.112-113, (Summary Text)

Example Of The Find Matching Game Activity Developed For The Grade 5 Get To Know The World Of Life Unit

Gündüz Akkuş K., Dönel Akgül G., Kenan A.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresİ, Bursa, Turkey, 18 - 20 May 2023, pp.111-112, (Summary Text)

LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BİYOCOĞRAFYA BİLGİ DÜZEYİ FORMU GELİŞTİRME ÇALIŞMASI"

Kazan K., DÖNEL AKGÜL G., KENAN A.
5. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Turkey, 25 - 27 October 2018, pp.1, (Summary Text)

Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., Karakaş E., Arı C.
ULEAD 2018, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.137, (Summary Text)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çizimler Yolu İle Bitki Kısımları Hakkındaki Ön İmajlarının Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., Aksakal F.
ULEAD 2018, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.134, (Summary Text)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitliliğe İlişkin Görüşlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

DÖNEL AKGÜL G., Aksakal F., KENAN A.
ULEAD 2018, Manisa, Turkey, 9 - 11 May 2018, pp.5, (Summary Text)

8.sınıf Öğrencilerinin Gözünden Anne ve Babalarının Çevresel Farkındalıklarının Belirlenmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., Karakaş E.
EAB 2018, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.113, (Summary Text)

Çözeltiler konusunda Kim. Lab. Uygylaması ile Desteklenmesinin Öğrenclerin Akademik Başarısına Etkisi

KENAN A., POLAT R., ÖZ R.
6th Internatıonal Conference on Education, Zagreb, Croatia, 29 June - 01 July 2017, (Summary Text)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Laboratuvarı İçin Tasarladıkları Deneylerin Değerlendirilmesi

DÖNEL AKGÜL G., KENAN A., ÖZBEK C.
EAB, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.1, (Full Text)

Eğitsel Oyunlarla Desteklenmiş Bir Fen Eğitimi: Fotoman.

DÖNEL AKGÜL G., Çelik O., Kenan A.
12. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Turkey, 3 - 07 September 2016, pp.121, (Full Text)

Mobil Teknolojilerin Eğitimde Kullanılabilirliği:KimLab Mobil Uygulaması Örneği

KENAN A., POLAT R., ÖZ R.
XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016, (Summary Text)

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Mevsimlerin Oluşumu ile İlgili Zihinsel Modelleri

YILDIRIM M., ÖZMEN H., KENAN A.
VII.International Congress of Educational Research, Muğla, Turkey, 28 - 31 May 2015, pp.166, (Summary Text)

Genel Kimya Laboratuarı Uygulamalarında Argümantasyon Yönteminin Etkisinin İncelenmesi

DOĞAR Ç., KENAN A., GÜRSES A.
VII.International Congress of Educational Research, Muğla, Turkey, 28 - 31 May 2015, pp.163, (Summary Text)
Metrics

Publication

26

Project

5

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals