Tez Dosyaları 7
TÜRKİYE'DE COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNİN MEB 2023 EĞİTİM VİZYONU'NDA YER ALAN İNSAN KAYNAKLARININ GELİŞTİRİLMESİ VE YÖNETİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE KORONAVİRÜS PANDEMİ SÜRECİNDE EĞİTİMİN KAOS KURAMI VE HESAP VEREBİLİRLİK İLKESİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Okul yöneticilerinin sosyotropik-otonomik kişilik özelliklerini yordayan değişkenler ve kullandıkları çatışma çözme yöntemleri
ÖĞRETMENLERİN TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ'NDE YER ALAN YENİ MÜFREDATIN UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÇATIŞMA VE NEDENLERİ, OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİMİNDE KULLANDIKLARI STRATEJİLERİN İNCELENMESİ
PANDEMİNİN MEB 2023 YABANCI DİL EĞİTİMVİZYONUNUN GERÇEKLEŞTİRİLMESİ ÜZERİNEOLUMSUZ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
Pandemi döneminde İngilizce öğretmenlerinin uzaktan eğitimde yaşadığı sorunlar ve karma öğrenme yoluyla çözüm önerileri