Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

What does the social and emotional learning interventions (SEL) tell us? A meta-analysis

Ağırkan M., Ergene T.
Revista De Psicodidactica, vol.2022, no.1, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Do the Highly Sensitive People Tend to have Psychological Problems Because of Low Emotion Regulation and Dysfunctional Attitudes?

Eşkisu M., Ağırkan M., Çelik O., Yalçın R. Ü. , Haspolat N. K.
Journal of Rational - Emotive and Cognitive - Behavior Therapy, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development identifier

Articles Published in Other Journals

Eğitimde akademik başarıyı ve sağlığı desteklemek: Bütüncül Okul, Bütüncül Toplum, Bütüncül Çocuk Modeli

AĞIRKAN M.
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.2, no.1, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

What do we know about social and emotional learning? A review and bibliometric analysis of international and national studies

AĞIRKAN M., ERGENE T.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.23, no.1, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Psikolojik Danışman Adaylarının Kariyer Kararı Yetkinlik ve Mesleki Sonuç Beklentilerinin Geliştirilmesi

EŞKİSU M., HASPOLAT N. K. , AĞIRKAN M.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, vol.16, no.31, pp.4186-4209, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Psychological Counselor Candidates’ Attitudes towards Gender Roles: The Predictive Role of Multicultural Personality Trait

EŞKİSU M., AĞIRKAN M., ÇELİK O.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, vol.10, no.56, pp.131-158, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Aramaya İlişkin Kendini Damgalama Tutumları ile Bilişsel-Davranışsal Kaçınma Düzeyleri Arasındaki İlişki (STEMES)

EŞKİSU M., AĞIRKAN M., HASPOLAT N. K.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.6, pp.63-71, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin Değer Yönelimleri ile PsikolojikDayanıklılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

AĞIRKAN M., KAĞAN M.
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol.19, no.3, pp.225-245, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Türkiye’de Pozitif Genç Gelişimine ilişkin yapılan araştırmalar: Bir içerik analizi çalışması

YALÇIN R. Ü. , ÖZDOĞAN A. Ç. , HASPOLAT N. K. , AĞIRKAN M., ÇELİK O.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 13 - 15 June 2022

Duyusal-işleme Hassasiyeti ile Depresif Belirtiler Arasındaki İlişki: İşlevsel Olmayan Tutumların ve Duygu Düzenlemenin Aracı Rolü

Eşkisu M., Haspolat N. K. , Ağırkan M.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2018., Samsun, Turkey, 25 - 27 October 2018

Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Dayanıklılığın Ebeveynleşme Yaşantısı ve Psikolojik İyi Oluş Düzeyi Arasındaki Aracılık Rolü

AĞIRKAN M., GELBAL S.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2018., 25 - 27 October 2018

Üniversite Öğrencilerinin Çalışma Hayatına Geçiş Sürecinde Kariyer Uyum Yeteneklerini Arttırmaya Yönelik Grupla Psikolojik Danışmanın Etkililiği

AĞIRKAN M., ERGENE T.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2018., 25 - 27 October 2018

Duyusal-İşleme Hassasiyeti ile Depresif Belirtiler Arasındaki İlişki: İşlevsel Olmayan Tutumların ve Duygu Düzenlemenin Aracı Rolü

EŞKİSU M., HASPOLAT N. K. , AĞIRKAN M.
20. Uluslararası Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Kongresi, 25 - 27 October 2018

Duyusal İşleme Hassasiyeti ve Psikolojik Belirtiler Arasındaki İlişki: İşlevsel Olmayan Tutumların Aracı Rolü var mı?

AĞIRKAN M., HASPOLAT N. K. , EŞKİSU M.
STEMES 2018 Uluslararası Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (STEM) ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 3 - 05 May 2018

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Yardım Aramaya İlişkin Kendini Damgalama Tutumları ile Bilişsel-Davranışsal Kaçınma Düzeyleri Arasındaki İlişki

AĞIRKAN M., HASPOLAT N. K. , EŞKİSU M.
STEMES 2018 Uluslararası Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (STEM) ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 3 - 05 May 2018

Psikolojik Danışman Adaylarında Çok Kültürlü Kişilik Özellikleri ile Toplumsal Cinsiyet Rolleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

AĞIRKAN M., HASPOLAT N. K. , EŞKİSU M.
ICES-UEBK 2018 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018

Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı Temelli Psikoeğitim Programının Psikolojik Danışman Adaylarının Mesleki Yetkinlik ve Mesleki Sonuç Beklentisi Düzeylerine Etkisi

AĞIRKAN M., HASPOLAT N. K. , EŞKİSU M.
ICES-UEBK 2018 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SOSYAL FOBİNİN YORDAYICISI OLARAK MÜKEMMELİYETÇİLİK

HASPOLAT N. K. , KAĞAN M., AĞIRKAN M.
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, 18 - 21 October 2017, pp.304

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE PSİKOLOJİK DAYANIKLILIĞIN YORDAYICISI OLARAK DEĞER YÖNELİMLERİ

AĞIRKAN M., KAĞAN M.
II.INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, 18 - 21 October 2017, pp.303

ERZİNCAN İLİ ÜZÜMLÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN AHISKALI TÜRKLER ÜZERİNDE İLETİŞİM BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

ORHANOĞLU h., AĞIRKAN M., GÜLAÇTI F.
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİULUSLARARASI AHISKA TÜRKLERİ SEMPOZYUMU, Erzincan, Turkey, 11 - 13 May 2017, pp.357-362

Üniversite Öğrencilerinde Mükemmelliyetçiliğin Yordayıcısı Olarak Değerler

KAĞAN M., AĞIRKAN M., HASPOLAT N. K. , ATEŞ B.
III. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, ÜSKÜP, 6 - 09 July 2017, pp.130-131

Super’ ın Mesleki Gelişim ( Yaşam Boyu-Yaşam Alanı ) Kuramına Dayalı Örnek Bir Mesleki Grup Rehberliği Çalışması

KAĞAN M., Gülaçtı F., Ağırkan M.
II. ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASINDA EĞİTİM ve SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Gaziantep, Turkey, 5 - 07 May 2016, pp.20-33 Creative Commons License

Books & Book Chapters

Dijitalleşme ve Aile İçi İletişim

Ağırkan M.
in: Ailede İletişim, Betil Gökçen Doğan Laçin, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.225-251, 2022

Başlık, Özet, Kaynakça ve Raporun Düzenlenmesi

AĞIRKAN M.
in: Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, ÖZER Arif, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.385-403, 2019

‘Peki, Ne Oldu?’ Sorusunu Cevaplamak: Tartışma Bölümü

Ağırkan M.
in: Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, ÖZER Arif, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.377-385, 2019

Özet

AĞIRKAN M.
in: Ölçeklerin ve Diğer Ölçme Araçlarının Uyarlanması: Problemler ve Çözümler, ÖZER Arif, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.62-75, 2019

Bir Deneysel Makale Örneği

AĞIRKAN M.
in: Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, ÖZER Arif, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.403-417, 2019

‘Ne Buldum?’ Sorusunu Cevaplamak: Bulgular Bölümü

AĞIRKAN M.
in: Araştırma Nasıl Tasarlanır ve Raporlaştırılır, ÖZER Arif, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.367-377, 2019

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ

USLU T., AĞIRKAN M.
in: EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ, DOÇ.DR. MÜCAHİT KAĞAN, YRD.DOÇ.DR. SİNAN YALÇIN, Editor, PEGEM AKADEMİ, Ankara, pp.251-266, 2017