Tez Dosyaları 15
Fen Bilgisi Öğretiminde Eğitsel Dijital Oyun Kullanımının Öğrenci Akademik Başarısına, Bilgi Kalıcılığına ve Tutumuna Etkisi
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sağlık Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi
6. sınıf öğrencilerinin küresel ısınma konusundaki metaforları ve metaforik algıları
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gen, DNA ve Kromozom Kavramları İçin Geliştirdikleri Analojiler
8. Sınıf Öğrencilerinin Toprak ve Tarıma Yönelik Metaforik Algıları
İlköğretim Fen Öğretiminde Akran Eğitiminin Öğrencilerin Başarısına, Bilgilerin Kalıcılığına ve Tutumuna Etkisi
6. Sınıf Dolaşım Sistemi Konusunun Öğretiminde Oyun Matı Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı, Tutum ve Motivasyonları Üzerine Etkisi
Sürdürülebilirlik Kavramına Yönelik 8. Sınıf ÖğrencilerininMetaforları
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme ve Okul Dışı Öğrenmeyi Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi
Ortaokul 5., 6., 7. Ve 8. Sınıf Fen Ders Kitaplarının Günlük Hayat İlişkisi Açısından İncelenmesi
ÇİZGİ FİLMLERLE FEN EĞİTİMİNE BİR AKSİYON ÖRNEĞİ
CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME" ÜNİTESİNİN İŞLENMESİNDE DİJİTAL REACT UYGULAMALARININ ETKİSİ
4. Sınıf Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının ve Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Dijital Öğretmenlik Algıları
Fen Eğitiminde Eğitsel Dijital Oyun Tasarımı Ve Oyun Hakkında Akademisyen, Öğretmen Ve Aday Öğretmenlerin Görüşleri
5. Sınıf Biyoçeşitlilik Konusunun Öğretimine Dijital Oyunun ve Geleneksel Oyunun Etkisinin İncelenmesi