A Steep Mountain to Cross: An Evaluation of the Ph.D. ProficiencyProcessfrom the Perspective of Students

---

Erdem R., İzgüden D., Özer E., Kuh Z.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, sa.32, ss.1-32, 2022 (ESCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2022
• Dergi Adı: JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
• Sayfa Sayıları: ss.1-32
• Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet