Öğretmenlerin İş Tatmin Düzeylerinin Bulanık Analitik Hiyerarşi Proses Yöntemiyle Değerlendirilmesi: Erzincan’da Milli Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Okullarda Bir Uygulama
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.13, sa.2, ss.17-46, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.17-46
- Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet