Storyline yönteminin 7. sınıf sosyal bilgiler dersi kazanımlarının gerçekleşmesine ve kalıcı öğrenmeye etkisi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erzincan Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2015

Öğrenci: İlknur TOY

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): ERDAL AKPINAR