A Case Study on Pre-service Secondary School Mathematics Teachers' Cognitive-metacognitive Behaviours in Mathematical Modelling Process

ÖZTURAN SAĞIRLI M.

Universal Journal of Educational Research, cilt.4, sa.4, ss.639-663, 2016 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 4 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2016
  • Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.639-663
  • Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet