Öğretmenlerin Üretken Yapay Zekâ Kullanım Durumlarının Demografik, Mesleki ve Teknolojiye İlişkin Özellikler Açısından Karşılaştırılması
7th International Conference on Recent Academic Studies – ICRAS 2026, Konya, Türkiye, 17 - 18 Haziran 2026, ss.191-201, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Konya
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.191-201
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin üretken yapay zekâ araçlarını kullanma durumlarının demografik, mesleki ve teknolojiye ilişkin bazı özellikler açısından karşılaştırılmasıdır. Nicel araştırma yaklaşımı doğrultusunda yürütülen çalışma, ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, üretken yapay zekâ araçlarını kullandığını belirten öğretmenler arasından rastgele seçilen 60 öğretmen ile bu araçları kullanmadığını belirten öğretmenler arasından rastgele seçilen 60 öğretmen olmak üzere toplam 120 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada öğretmenlerin üretken yapay zekâ araçlarını kullanma durumu temel değişken olarak ele alınmış; bu değişkenin cinsiyet, yaş grubu, mesleki deneyim, genel teknoloji kullanım düzeyi ve daha önce yapay zekâ eğitimi alma durumu ile ilişkisi incelenmiştir. Verilerin analizinde frekans, yüzde ve ki-kare bağımsızlık testi kullanılmıştır. Bulgular, öğretmenlerin üretken yapay zekâ araçlarını kullanma durumları ile cinsiyet, yaş grubu ve mesleki deneyim değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olmadığını göstermiştir. Buna karşın genel teknoloji kullanım düzeyi ile üretken yapay zekâ kullanımı arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Benzer şekilde daha önce yapay zekâ eğitimi alma durumu ile üretken yapay zekâ kullanımı arasında da anlamlı bir ilişki belirlenmiştir. Araştırma sonuçları, öğretmenlerin üretken yapay zekâ araçlarını kullanma durumlarının demografik özelliklerden çok genel teknoloji kullanım düzeyi ve daha önce yapay zekâ eğitimi alma durumu gibi teknolojiye ilişkin özelliklerle daha yakından ilişkili olabileceğini göstermektedir.