Sosyoekonomik Bakımdan Dezavantajlı Öğrencilerin Bilişsel Esneklik ve Okula Bağlanma Durumları İle Fen ve Matematik Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 07 HAZİRAN 2020 KONYA. UBAK Uluslararası Bilimler Akademisi Derneği, Konya, Türkiye, 07 Haziran 2020, cilt.1, ss.239-251
Yayın Türü:Bildiri / Tam Metin Bildiri
Cilt numarası:1
Basıldığı Şehir:Konya
Basıldığı Ülke:Türkiye
Sayfa Sayıları:ss.239-251
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli:Evet