Çevre eğitiminde kullanılan artırılmış gerçeklik uygulamasının öğrencilerin çevreye yönelik tutum ve görüşlerine etkileri.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.24, sa.2, ss.1723-1749, 2026 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 24 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.37217/tebd.1799103
- Dergi Adı: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1723-1749
- Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet