ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, cilt.1, ss.102-109, 2006 (Hakemli Dergi)
Bu çalışmada, fen edebiyat ve eğitim fakültesi fizik bölümü öğrencilerinin laboratuarlara karşı tutumları ve değişik yönleri ile laboratuarların ve bu derslere giren öğretim elemanlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla sekiz bölümden oluşan bir anket öğrencilere uygulanmış ve elde edilen veriler SPSS paket programları kullanılarak değerlendirilmiştir. Ankette yer alan sorular incelenerek öğrencilerimizin laboratuar dersleriyle ilgili sorunları tespit edildi.