Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2024 Okul Öncesi Eğitim Programının Mekânsal Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
4. Uluslararası Avrasya Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Şubat 2026, ss.353-354, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.353-354
- Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet