Sanat eğitimi alan ve almayan öğretmen adaylarımın kişilerarası problem çözme becerileri ve kendini belirleme (Güvengenlik) düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi / Examination of the relationship between the interpersonal problem solving skills and assertiveness levels of teacher candidates, who received and not received art training

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Orhan Taşkesen

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Türkçe