Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Melik Bülbül
Tezin Onay Tarihi: 2013
Tezin Dili: Türkçe
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Desteklendiği Program: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP)
Özet:
Edebi metinler yoluyla yabancı dil olarak Almanca öğretimi adlı çalışmamızın amacı, edebi metinlerle dil öğretiminin hedef dili öğrenen açısından sağladığı faydalarını ve bu yöntemle kazandırılabilecek beceri, kültür bilgisi ve dil bilgisinin hangi oranda öğrenciye aktarılabileceğini irdelemektir. Çalışmamızın evrenini Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği 1. sınıfa devam eden öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemimiz ise 1. sınıfa devam eden öğrenciler arasından rasgele seçilen 23 öğrencidir. Oluşturulan örneklem grubumuzla işlediğimiz dersler ise çalışmamızın temelini oluşturmaktadır. Edebi metinler kullanılarak işlenin dil derslerinde öğrencilerin derse karşı olumlu veya olumsuz tavırları, 4 temel beceri olan konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini ne oranda kullandıkları ve hedef dilin kültürü ile dilbilgisinin edebi metinler yardımıyla ne ölçüde kavrayabildikleri gözlem yoluyla analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırmalarımız ve gözlemlerimiz sonucunda, edebi metinler yoluyla yabancı dil öğretiminde öğrencilerin temel becerilerinin, hedef dilin dilbilgisinin ve kültür bilgisinin büyük oranda öğretilebileceği ve/veya geliştirilebileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Sözcükler: 4 temel beceri, Edebi metinlerle dil öğretimi, kültür, dilbilgisi