Metacognitive behaviours of eighth grade students with different mathematics achievement levels during problem-solving process

---

Atıf İçin Kopyala

BEYDİLİ R., BAŞ F.

International Journal of Curriculum and Instruction, cilt.14, sa.3, ss.2056-2083, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2022
• Dergi Adı: International Journal of Curriculum and Instruction
• Sayfa Sayıları: ss.2056-2083
• Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Adresli: Evet